先任学校文化建设实施方案(文)

先 任 学 校 文 化 建 设 实 施 方 案 学校是传承文化的主阵地，一个民族宝贵的文化遗产主要通过 学校来实现代代相传的，学校加强文化建设是历史赋予的任务，是 一种必然的选择。加强学校文化建设可以为学校的可持续发展提供 最根本的动力，是建设独具特色的学校的必然要求。一所学校的特 色是什么，说到底就是这所学校独具特色的文化。文化不同学校的 特色就会不同，只有精心营造独具特色的学校文化，才能办出特色 鲜明、质量优秀的文化。因此要使学校健康、和谐、可持续发展， 就必须加强学校文化建设。根据教体局“两项评估”指导精神，结 合本校实际，特制定本实施方案。 一、 指导思想 坚持以人为本的发展为本核心价值观，突出学生、教师、学校 发展这一主题，立足本校实际，深入挖掘本校的历史传统和现代人 文精神，遵从历史传承规律，做到弘扬中华传统美德和现代化先任 精神相结合，力争“过去时” 、 “现代时”和“将来时”三统一。要 以一种敬畏的态度看待传统和历史，又要以一种感恩的心态对待他 人、社会、和自然，把为祖国培养合格的建设者和接班人作为最终 目标。要把握学校的文化定位，确定好学校的精神，用科学的方法， 用强大的主导舆论、积极向上的校风、师生共同的行为方式，推动 学校文化建设工作，用学校文化统领学校的全部工作，促进学校健 康、和谐、可持续发展。 二、 学校文化定位 学校文化的核心理念：在感恩中觉悟 在觉悟中成才 具体体现在以下几个方面： 感恩先任，学习革命前辈忠诚党和人民的爱国红心； 感恩父母，弘扬中华民族传统美德的仁孝之心； 感恩师长，感悟对知识渴望的诚心； 感恩他人，学会与人和谐相处的宽容心； 感恩社会，体会达则济人的奉献之心； 感恩自然的抚育，树立关爱环境的可持续发展之心，时刻准备 着成为祖国未来合格的建设者和接班人。 三、 学校文化设计 1、隐形文化、精神文化：如学校精神：志存高远 止于至善； 校风：尚勤诚信 知礼自省；教风：敏行慎言 精业善诱；学风：亲 师乐学 博闻强志；校训：明礼博学 严谨创新等。 2、显形文化：如班级文化、团队文化、办公室文化、校园文化 （楼梯、走廊、院墙壁、橱窗） 、餐厅文化、宿舍文化、专用教室文 化等。 3、标志性文化：如校徽、校歌等。 4、制度文化 5、课程文化 四、学校文化展示 校园文化以“感恩”这个主题进行设计，每个楼层具体内容如 下： 小学部： 一楼门厅和走廊：以蹇先任与先任学校为主要内容，突出感恩 先任这一主题。 二楼走廊：以感恩父母为主题进行设计，并在横梁处垂挂相关 内容的标语牌，体现仁孝之心。 三楼走廊：以感恩自然，爱护环境，可持续发展为主题进行设 计。 四楼：师生才艺展示。 中学部： 一楼门厅：学校历史延续展示；学校文化展示；学校校徽、校 歌展示；学校精神之风展示。 一楼走廊：以大标题“师道”为中心设计若干小主题，感恩教 师，结合孔圣人展示。 二楼：重新设计、布置楼梯所对的展板，以感恩他人为主题， 展示师生与他人和谐相处的宽容之心。 三楼：以感恩社会为主题，重新设计、布置展板，体现达则济 人的奉献之心 四楼：师生才艺展示。 宿舍文化：围绕“家”文化进行设计，展示“宿舍是我家，情 系你我他” 。根据年级特点不同进行点缀化布置，体现出一种温馨和 谐之美。同时在宿舍楼窗户间的墙垛处悬挂激励学生自省自励的镀 金大字标语。 餐厅文化：在突出社会各界关怀，感恩社会与他人关怀这一主 题外，在悬梁处垂挂突显“静以修身 俭以养德”这一主题的标语 牌。 教室文化：以各班级文化主题为中心设计。 专用教室文化：突出各专用教室的特点。 橱窗文化：以弘扬中华传统美德中感恩仁孝这一主题。 办公室文化：以学科组或年级组为单位突出团队精神，体现学 科或年级特点。 展板文化：在教学楼后蘑菇砖位置设计多块大型展板，突出蹇 先任等关注支持学校建设与发展的个人和社会团体同先任学校发展 的关系、学校历史的延续、学校文化阐述、学校文化的开展等。 校园墙壁文化：南侧墙壁粉刷底色并用美术字书写标语，北侧 墙壁画体育简笔画，突出运动与健美。 展室文化：将先任纪念室和先任学校文化展室以及少科室统一 规划到一个区域，重新设计、充实内容，建立我校的青少年爱国主 义活动基地。 课程文化：修改、充实、完善校本教材，校本课程既要体现革 命性，又要突出古典性。 制度文化：体现促进学校发展、师生发展、和谐可持续发展的 民主化法制化这一主题。 五、学校文化建设的实施与完成时限 学校文化建设按照统筹安排，分部分按主题实施的原则，突出 本校特点，本着集思广益，充分发挥全体师生的聪明才智，有效的 借鉴外地外校的经验，力争使学校文化建设工作既体现学校特色又 能更好的发挥文化的作用。 学校文化建设实施一览表： 文化建设名称 负责人 负责部门 完 成 时 限 教学楼小学部 刘 伟 教 导 处 2013 年 4 月底 教学楼中学部 肖俊军 教 导 处 2013 年 4 月底 餐 厅 楼 韩再志 总 务 处 2013 年 3 月底 宿 舍 楼 宫景川 德 育 处 2013 年 3 月底 制 度 文 化 刘 伟 德 育 处 2013 年 3 月底 课 程 文 化 肖俊军 教 导 处 2013 年 4 月底 校园周边文化 宫景川 德 育 处 2013 年 4 月底 注：办公室、专用教室文化建设按中小学部组织实施 以上各部分文化建设 12 月份征求意见，构思设计，3 月份组 织实施，4 月底前全部落实到位。 六、保障措施 1、突出重点，体现特色，整体构思，分块设计，真正达到学 校文化统领学校全部工作的目的。 2、博采众长，追求完美，注意借鉴外地经验，结合本校实际 体现本校特色。集思广益，发挥广大教师的聪明才智，围绕学校理 念，做到