学校自评报告

学校自评报告Tag内容描述：<p>1、1 市级规范化学校 学校自评表 （义务教育阶段学校） 学校名称 *学校 学校类型______九年一贯制学校______ __ ____ 主管单位 *教育局 学校代码_____ _ ________ 二 一 三 年 六 月 2 填 表 说 明 1本表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省 省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。 2本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同 意申报复评的学校填写，经县级教育行政部门认真复核后报送市 教育局。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工 公示。 3“学校代 码” 由 县级教育行政部门 按全省学籍信息。</p><p>2、创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A 组织管理（34 分） 评估要素 A1 领导重视，机构健全（10 分） 实施要求 A1.1 把语言文字工作列入学校议事日程（5 分） A1.1.1 学校重视，有领导分管（2 分） A1.1.2 有机构、有专（兼职）工作人员（1 分） A1.1.3 工作计划中有语言文字工作内容（1 分） 评分标准 A1.1.4 工作总结中有语言文字工作内容（1 分） 自评得分 2+1+1+1=8 分 评估依据 校长任学校语言文字规范化创建工作领导小组组长， 分管副校长为副组长，主要以行政人员、语文教研组 长、档案管理员等为组员。成立学校语言工。</p><p>3、师德师风建设先进校创建自评报告 少林办事处中心小学 二零一三年十一月 师德师风建设先进校创建活动 自 评 报 告 少林办中心小学现有教学班 6 班，学生 176 人，教师 20 人。一 直以来，我们在市教体局和中心校领导下扎实开展工作，团结和带 领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以 “创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为 宗旨，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正 气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学 校以较高的质量立足于社会。 近年来，学校。</p><p>4、义务教育段学校规范办学行为的自评报告 一、自查情况：根据市教育局关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知（xx教督2019号）精神，学校严格执行有关规定，在期中阶段，开展了一次全面的自查工作，现总结如下:（一）规范教学管理1、组织机构。期初，学校成立了规范办学行为工作小组，以傅俐俐校长任组长，以屠亚萍书记、陈峰副校长、陈海炳副校长、教导主任毛东辉为副组长，以6位年级段长和xx实验小学第四届家校联合会学习部家长为组员。2、目标措施。学校制订了学期减负工作目标和措施，范利用教师会议向全体教师解读和明确规。</p><p>5、申报市级普及普通话示范校自评报告范 普通话是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，是建设和谐社会的重要载体。随着信息的畅通、社会交流活动的广泛，普及普通话更为重要。作为推进全面素质教育的学校，在充分利用和发挥学校教育的基础功能，推广普通话，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此，我校始终以实践“三个代表”，创建和谐社会的高度，积极普及普通话和国家文字规范化工作，并使之融入到教育教学中，入列学校的校园文化中。一、机构健全，目标明确学校成立了以 校长任组长的推普活动。</p><p>6、小学教学管理示范校的自评报告 一、学校概况：我校现有8个教学班，在校学生312人，教职工20人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在县教研室领导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，立德树人，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。。</p><p>7、关于中学素质教育工作的自评报告 一、学校概况与自评工作开展情况z省XX中学创建于1927年，1991年被评为z省重点中学，2001年被评为国家级示范高中，2004年被转评为z省首批四星级学校，2009年通过省四星级复审。学校占地面积近300亩，建筑面积10万多平方米。现有106个教学班，在校学生5400多人。近年来，学校先后荣获“z省基础课程改革先进集体”、“z省文明单位”、“z省平安校园”、“z省招飞工作先进单位”等荣誉称号。国家中长期发展规划要求学校教育应规范办学行为，提升学生素质，优化育人环境；而素质教育工作则核心，是提高教育教学。</p><p>8、市德育先进学校自评报告 xx小学牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，优化育人环境，注重课题研究，强化实践活动，拓展教育渠道，突出工作成效，努力构建人民满意的和谐校园。20xx年荣获“xx市德育先进学校”称号。学校布局合理、环境优美，荣获“江苏省绿色学校”；教育设施一流，达到江苏省一类标准，通过“z市教育技术管理先进学校”验收；校园管理规范，被评为“z市常规管理示范学校”；教育教学质量优异，连续两年在xx市教育局组织的学校教育综合考评中被评为“优秀奖”；学校特色鲜明，全校已经形成“人人爱羽球，个个会打球”的。</p><p>9、市教育现代化初中学校的自评报告 自评报告包括4个部分：1、学校概况和办学理念；2、学校近三年来围绕推进教育现代化所做的主要工作、重要举措和成绩；3、目前尚存在的主要问题和不足；4、学校进一步发展的目标任务和主要措施。报告应条理清楚，重点突出，字数在2500左右。z市XX中学创建现代化初中工作报告学校概况我校地处茅山老区，位于新四军四县抗敌总会所在地-XX镇，创办于1948年底。六十年的励精图治，薪火相传，学校面貌日新月异，办学条件日臻完善。目前，学校占地面积50000平方米，校舍面积15254平方米，绿化面积13500平方米。现。</p><p>10、XX小学校本研训工作的自评报告 XX历史悠久，学校前身创建于解放初期。几经历史沧桑，1994年8月，XX镇校网调整，成立XX镇第三小学，是一所实施小学教育的义务教育公办学校。学校座落于大罗山天柱寺山脚下，交通便利，校内绿树成荫，燕雀成群，环境优美。学校曾荣获浙江省三类标准化学校、省体育特色学校、温州市小学生日常行为规范达标学校、龙湾区体育（跆拳道）特色学校、龙湾区文明单位、区艺术教育先进集体、区校本培训基地、区绿色学校。学校现有13个教学班，学生562人，其中新居民子女438人，占78%。有在编在职公办教师27人，自聘合。</p><p>11、丹山中学创建学校安全标准化建设自评报告根据省教育厅“关于开展学校安全标准化活动”的通知精神，为进一步强化学校安全主体责任，全面落实福建省深入开展企业安全生产标准化建设的实施意见，福建省安全生产标准化级别评定标准和全省推进安全生产标准化工作（专题）视频会议精神，切实规范学校安全教育与管理行为，有效防范各类安全事故的发生，全面提升我校的安全工作水平，促进自我约束，建立持续改进的安全工作长效机制，我校专门成立了以校长为组长的 “安全标准化领导小组”，负责标准化的落实、监督及评价工作。领导小组认真学习了。</p><p>12、湛江农垦实验中学申报广东省一级学校 自 评 报 告 湛江农垦实验中学创办于 2002 年 2 月。其前身是广东农垦湛江 师范学校，2002 年 2 月，经湛江市教育局批准改办为公办普通高中， 隶属广东省湛江农垦局管理，学校原址在湛江市湖秀新村，2008 年 8 月，学校迁至湛江市麻章区现址，是一所独立法人单位的普通高 中。 我校自创办至今将近 10 年，在湛江农垦局、湛江市教育局的直 接领导下，一直把发展作为第一要务，办学规模由创办时的 12 个教 学班增加到现在的 52 个教学班，目前在校生 2901 人，教职工 212 人。我校全面贯彻党和国家的教。</p><p>13、附件 2 基础性督评指标学校自评表基础性督评指标学校自评表（中、小学校用表）（中、小学校用表） 学校：学校： A 级级 指标指标 B 级指级指 标标 C 级指标级指标评价要素评价要素学校自评学校自评存在问题及改进措施存在问题及改进措施 C1 师德 师风建设 职业道德与专业态度符合中 小学教师职业道德规范要求； 教师热爱本职工作，具有终身 学习意识，有和谐团队精神； 关爱、尊重学生，师生关系融 洽； 建立师德师风考核与监督机制。 C2 教师 结构 教师学历、职称、年龄和学科 结构合理；根据实际优化师资 配置，优秀教师比例不断提高。 。</p><p>14、自评报告自评报告 创建义务教育规范化学校是教育创强的一件大事，对于改善办 学条件，提高办学水平，提高教育综合实力起着十分重要的作用。 我校遵照上级的指示，结合本校实际，认真做好创建义务教育 规范化学校的各项工作。首先是做好宣传和思想发动工作，明确意 义、要求和做法。其次是成立由校长负责的自评领导小组，开展自 查、整改工作，落实方案的各项要求，查漏补缺。最后是收集整理 资料，对照方案指标逐项评议打分，汇总自评结果，做好自评报告。 通过评估量化结果为 分，根据自评量化成绩，我校认为符 合“汕尾市义务教育规范化。</p><p>15、2012年小学学校自主发展自评报告一、抓住关键，提高队伍素质1、加强师德建设。教师队伍方面。制定了谢集中心小学教师行为准则和师德师风考核办法，运行多元化的考核机制。围绕“三爱教育”（爱事业，与责任同行，与成功同行；爱学校，爱校如家；爱学生，争做学生最喜欢的老师，教成学生最喜欢的学科）开展举办了 “绿杨讲坛”，让老师们诠释自己的教育感言、讲述“我与孩子之间的故事”、展示自己教科研成果，开展“我最喜欢的学科，我最喜欢的老师”评选，促进师德素养提升。党员干部以“创先争优”为主线，开展了“五个一”活动：即教好。</p><p>16、创建文明校园自评报告创建文明校园自评报告 范文一： 一、领导重视，机构健全，宣传领先，师生齐抓共管 创建安全文明校园的创建目标提出来以后，为确保学 校安全工作的正常进行，学校成立了由校长王臻任组长， 副校长朱晓颖、朱艺春任副组长，由部门负责人任组员的 安全领导小组，组建了一支精干高效的安全工作队伍。 领导小组定期召开有关会议，学习文件精神，研究学 校安全现状，商讨治理方案和对策，拟定安全工作计划。 定期组织教工学习，利用校园网和校园广播系统，广泛宣 传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上 下，。</p><p>17、创建浙江省义务教育标准化学校自查自评报告瓯海区仙岩第一小学2012年9月瓯海区仙岩第一小学创建浙江省义务教育标准化学校自查自评报告一、学校概况仙岩第一小学座落在仙岩集镇中心河口塘村，原系河口塘小学，创办于1973年，至今已有30多年历史。2001年8月，学校顺利实施校网撤并，办学规模进一步扩大，同年仙岩镇也被划归到了瓯海，2003年8月，学校改名为瓯海区仙岩第一小学。校园占地面积18667平方米，建筑面积6000多平方米，绿地面积3500平方米,校园开阔明朗，环境优美整洁，布局合理有序，建筑错落有致。各种设施较为齐全，拥有多媒体。</p><p>18、XXXX 创建文明学校自评报告创建文明学校自评报告(1)(1) 读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料 报告汇报网 XX-06-04【字体：大中小】我要评论 创建文明学校自评报告 根据县委文明办关于开展新一届（XX 年度）文明单位 （村镇、学校）评估工作的通知精神，我校参照市中 小学（幼儿园、中职学校）创建“文明学校”评估工作要 点进行了自查自评。现将我校创建文明学校的工作报告 如下： 第一部分学校基本情况 我校于 1994 年经县委、县政府研究决定创办， ，步入独立 办学的轨道。历经 15 年创业，现已发展成为县乃至地区教 育质量上。</p><p>19、溧阳市实验初级中学德育先进学校自评表A级指标B级指标 A1：教育理念与德育规划B1、学校根据党的教育方针和学校实际，明确提出符合素质教育精神和社会发展需要、具有学校特点的教育理念和德育目标。描述性评价学校面对现代社会发展对教育提的新要求和人的发展需要，高瞻远瞩，确立学校教育的发展走向，以与时俱进的姿态，坚持发展为主题，坚持以德立校，以培养杰出人才为目标，谋求素质教育的新突破，不断丰富办学内涵，提升办学品位。新时期的教育关注学生整体素质的提高，重视学生健全人格的培养，强调知识和能力，过程和方法，情感态度。</p><p>20、http:/www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！校团委关于实施校务公开工作的自查自评报告近年来，校团委在学校党委的领导下，根据广东省教育厅高等学校校务公开暂行规定和广东外语外贸大学校务公开实施细则的精神和要求，以科学发展观为统领，团结和带领全校专兼职团干部，坚决贯彻和执行学校关于民主管理、民主监督、依法治校和党风廉政等方面工作，结合本单位工作的实际情况，坚持实事求是、公开透明、务求实效，不断推进校务公开工作的深入开展，为学校的改革发展和学生的成长成才奉献力量。一、高度重视，加强领导。一直以来。</p>