寻找有生命的物体

寻找有生命的物体Tag内容描述：<p>1、苏教版）三年级科学上册 自 然 界 有生命的 物体 无生命的 物体 生物 生物的主要类群 植物 动物 微生物 金 丝 猴 鳄 鱼 n为什么说它们是有生 命的？ 常见绿色开花植 物，约25万种） 地球上的植物大约 有30多万种 动物的种类更多， 约有150多万种。 除了动物和植物外 ，还有真菌、细菌 、病毒等微生物。 微 生 物 多彩的生命构成了缤纷的世界 长白山自然保护区 思考 ： 你认为应该 如何对待自然界里的 生命呢？为什么这么 想。</p><p>2、苏教版科学三年级上册 教学课件 美丽的海底世界 寻找有生命的物体 活动程序： 提 出 问 题 对 问 题 猜 测 寻 找 证 据 得 出 结 论 提出问题 1、什么是有生命的物体？ 2、有生命的物体有什么共同的特征？ 3、在哪里寻找有生命的物体？ 4、寻找时注意什么？ 猜测问题 1、会动。 2、会吃饭。 3、会长大。 4、会呼吸。 5、会爬行。 6、会死亡。 7、会繁殖。 8、会排泄。 9、有思维。 10、 寻找生命的特点 名称会动吃东西长大呼吸爬行生死 繁殖 排泄 反应 花 草 柳树 蜗牛 蚂蚁 小鸟 蚯蚓 猫 文具盒 得出结论 生物体都能生长，能繁殖后代。</p><p>3、寻找有生命的物体,苏教版小学三年级上册,珙桐（鸽子树）,金丝猴,鳄鱼,朱鹮,马褂木,长白山自然保护区,自然界,有生命的物体无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物,裸子植物被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多，约有150多万种。,动物的分类,无脊椎动物脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物。</p><p>4、探索科学的奥秘,郎寨小学 尚媛,我眼里的生命世界,当我走进树林， 眼前一片勃勃生机。 无声的树木在生长， 美丽的小鸟在歌唱。 当我走进池塘 眼前一片粼粼波光。 快乐的鱼儿在雀跃， 青青的水草在舞蹈。 当我走进田野 ,寻找有生命的物体,1,说说你所知道的有生命的物体,2,有生命物体的共同特征,目 录,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物,动物,微生物,无生物,提出问题,作出猜测,寻找证据,得出结论,为什么说他们是有生命的？他们有哪些共同特征？,会呼吸、会长大、会繁殖,寻找证。</p><p>5、寻找有生命的物体,（苏教版）三年级科学上册课件,探 索 生 物 的 奥 秘,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,同学们 再见。</p><p>6、寻找有生命的物体,（苏教版）三年级科学上册课件,探 索 生 物 的 奥 秘,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,同学们 再见。</p><p>7、苏教版）三年级科学上册,寻找有生命的物体,你想了解生物吗？,生物的主要类群,植物,动物,微生物,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,思考 ： 有人说，关爱生物 是指关爱珍稀濒危的物， 像路边的小草就不需要关爱。你同意这样说法吗？为什么？,同学们 再见。</p><p>8、寻找有生命的物体,（苏教版）三年级科学上册课件,探 索 生 物 的 奥 秘,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,同学们 再见。</p><p>9、苏教版）三年级科学上册,寻找有生命的物体,你想了解生物吗？,生物的主要类群,植物,动物,微生物,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,思考 ： 有人说，关爱生物 是指关爱珍稀濒危的物， 像路边的小草就不需要关爱。你同意这样说法吗？为什么？,同学们 再见。</p><p>10、寻找有生命的物体,苏教版小学三年级上册,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,谢谢指导。</p><p>11、苏教版）三年级科学上册,寻找有生命的物体,你想了解生物吗？,生物的主要类群,植物,动物,微生物,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,思考 ： 有人说，关爱生物 是指关爱珍稀濒危的物， 像路边的小草就不需要关爱。你同意这样说法吗？为什么？,同学们 再见。</p><p>12、探索科学的奥秘,郎寨小学 尚媛,我眼里的生命世界,当我走进树林， 眼前一片勃勃生机。 无声的树木在生长， 美丽的小鸟在歌唱。 当我走进池塘 眼前一片粼粼波光。 快乐的鱼儿在雀跃， 青青的水草在舞蹈。 当我走进田野 ,寻找有生命的物体,1,说说你所知道的有生命的物体,2,有生命物体的共同特征,目 录,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物,动物,微生物,无生物,提出问题,作出猜测,寻找证据,得出结论,为什么说他们是有生命的？他们有哪些共同特征？,会呼吸、会长大、会繁殖,寻找证。</p><p>13、寻找有生命的物体,（苏教版）三年级科学上册课件,探 索 生 物 的 奥 秘,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,同学们 再见。</p><p>14、苏教版）三年级科学上册,寻找有生命的物体,你想了解生物吗？,生物的主要类群,植物,动物,微生物,微 生 物,多彩的生命构成了缤纷的世界,思考 ： 有人说，关爱生物 是指关爱珍稀濒危的物， 像路边的小草就不需要关爱。你同意这样说法吗？为什么？,同学们 再见。</p><p>15、第一节 寻找有生命的物体,三年级 上册 第二章 我眼里的生命世界,寻找有生命的物体,活动程序：,提出问题,对问题猜测,寻找证据,得出结论,提出问题,1、在哪里寻找有生命的物体？,2、寻找时注意什么？,3、什么是有生命的物体？,4、有生命的物体有什么共同的特征？,做出猜测,1、会动。,2、会吃饭。,3、会长大。,4、会呼吸。,5、会爬行。,6、会死亡。,7、会繁殖。,8、会排泄。,9、有思维。,10、,寻找生命的特点,寻找证据,得出结论,有生命的物体都能生长，能繁殖后代，需要营养，需要呼吸，会死亡，对刺激都有反应。</p><p>16、第二单元一 寻找有生命的物体1我们校园里有生命的物体（ ）（ ）( )( )等2有生命的物体共同特点- - -等3 判断题（1）池塘里的小雨青蛙 小草等都是有生命的物体 （ ）(2)在教学楼背面等饮食的地方由绿茸茸的物体，这些物体长不高，是非生物（ ）（3）只要能发生变化的物体就是生物 ( )(4)在我们周围有许多生物4下列是小红找到的四种物体，没有生命的是 ( )A校园中的冬青B土壤中的蚂蚁C空中飞过的飞机D飞翔的小鸟二校园里的植物1在我们可爱的校园中，生长在比较干燥环境中的植物有- - 等，生长在水池中植物有- - - - -等2植物的共同特征。</p><p>17、寻找有生命的物体,（苏教版）三年级科学上册课件,探 索 生 物 的 奥 秘,珙桐（鸽子树）,金 丝 猴,鳄 鱼,朱 鹮,马 褂 木,长白山自然保护区,自 然 界,有生命的物体 无生命的物体,生物,植物的四个类群,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,裸子植物 被子植物,（常见绿色开花植物，约25万种）,地球上的植物大约有30多万种,动物的种类更多， 约有150多万种。,动 物 的 分 类,无脊椎动物 脊椎动物,95%,5%,环节动物、软体动物、节肢动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。,同学们 再见。</p>