应用广泛的酸

应用广泛的酸Tag内容描述：<p>1、第七章第七章 应用广泛的酸、碱、盐应用广泛的酸、碱、盐 第一节第一节 溶液的酸碱性溶液的酸碱性 学习目标学习目标 1认识溶液的酸碱性，学会用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性； 2学会利用 pH 试纸来定量的测定溶液的酸碱度； 3知道酸碱性对生命活动及其农作物生长的重要性及影响。 4、初步了解酸、碱、盐的概念及其溶解性； 5、初步学会物质的分类，并初步学会区分物质的类别。 情感目标：情感目标： 通过酸碱指示剂的使用，了解化学测量在化学研究和生产、生活中 的重要作用 【教学重点与难点教学重点与难点】 1酸碱指示剂在酸碱溶液中显示。</p><p>2、第7章 第2节 常见的酸和碱（2）一、学习目标：1了解稀硫酸、稀盐酸的主要化学性质，知道常见的酸在生产、生活中的应用；2初步学会用科学探究的方法认识稀硫酸、稀盐酸的化学性质；3会背金属活动性顺序表，学会应用。二、重、难点：稀硫酸、稀盐酸的化学性质。三、学习过程（一）复习旧知和自主先学：阅读课本P40-44，划出内容再填写1.稀盐酸、稀硫酸的化学性质：与酸碱指示剂反应：酸使 色石蕊变 色，无色 不变色。酸+活泼金属盐+氢气（置换反应） Mg+ HCl= ;Zn+ HCl= ; Al+ HCl= .酸+金属氧化物盐+水 （复分解反应）用稀盐酸除铁锈 ，用。</p><p>3、第7章 第2节 常见的酸和碱（3） 一、学习目标：1知道氢氧化钠、氢氧化钙的俗名，了解氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途。2初步认识常见的复分解反应。3初步学会会用科学探究的方法认识氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。二、重点：氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质；复分解反应。三、难点：氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物、盐的反应。四、学习过程（一）自主先学：阅读课本P4447，划出内容再填写：1石灰水和氨水都呈 性。石灰水中含有碱-氢氧化钙 （填化学式），俗称 、 ；氢氧化钠化学式 ，俗称 、 或 。2、氢氧化钠和氢氧化钙都是 色固体。</p><p>4、第7章 第2节 常见的酸和碱（4）一、学习目标：1了解中和反应中pH的变化和热量变化；2了解中和反应在日常生产、生活中的应用；3初步感受对了统一的思想。二、重、难点：中和反应的概念及实质；中和反应的应用。三、学习过程（ 一）自主先学：阅读课本P47-49，划出内容再填写1 盐酸与氢氧化钠溶液发生反应生成 和 ，反应的化学方程式为：。2、 酸与碱反应的结果是酸和碱各自的特性都 ，生成了 和 。酸与碱作用生成 和 的反应称为中和反应。中和反应也属于 反应（基本类型）。（二）小组合作：完成P48“活动与探究”中实验1实验3，把现象记录。</p><p>5、第7章 第2节 常见的酸和碱（1）一、学习目标1、知道常见的酸，会写出化学式；2、知道浓盐酸、浓硫酸的物理性质；3、知道浓硫酸的特性及稀释方法。二、重点、难点1、知道常见的酸，会写出化学式；2、知道浓硫酸的特性及稀释方法。三、学习过程(一)自主先学：阅读课本P39-40；43-44，划出内容再填写1、人胃液中含有 酸，电瓶（铅酸蓄电池）中有 酸，食醋中含有 酸。“三酸”指 、 、 ，化学式为 、 、 。2、 浓硫酸是 的油状液体。浓盐酸为 色液体，有 气味，有强 。3、 浓硫酸能吸收 ，有很强的 ，可作为 。（干燥酸性气SO2/CO2/HCl等，中。</p><p>6、第7章 应用广泛的酸、碱、盐第1节 溶液的酸碱性一、学习目标：1、认识溶液的酸碱性。2、认识酸碱指示剂，学会测定溶液酸碱性的方法。3、知道溶液酸碱性与酸碱度的关系。4、会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度。5、了解溶液酸碱度与PH间的关系。6、知道酸碱性对生命活动及农作物生长的重要性和影响。二、重点、难点1、溶液酸碱性的检测。2、知道溶液酸碱性与酸碱度的关系。3、会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱度。三、学习过程（一）自主先学：阅读课本P32-37，在课本上先划出内容再填写1、能使 变 色，溶液显酸性；能使 变 色，溶液显碱。</p><p>7、初三化学第七章（应用广泛的酸、碱、盐）检测题相对原子质量：F-56 Mg-24 H-1 O-16 C-12 N-14 Na-23 Cl-35.5一、选择题（每题只有1个符合要求的答案。2分15=30分）1、下列物质干燥的食盐晶体 液态氯化氢 硝酸钾溶液 稀硫酸 蔗糖溶液 酒精，分别装入容器做导电实验，灯泡会发光的物质是（ ）A、 B、 C、全部都发光 D、全部不发光2、在某些食品“干燥剂”袋内装有氧化钙固体，氧化钙属于（ ）A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物3、一些食物的近似pH如下：葡萄汁3.54.5；苹果汁2.93.3；牛奶6.36.6；鸡蛋清7.68.0，则下列说法中，不正确的是（ ）A、。</p><p>8、第7章课时1考点1常见酸和碱的性质1(2015遵义9 题2分)酸溶液中都含有大量H，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是(C)A能使紫色石蕊试液变为红色B能与氢氧化钠溶液反应生成水C能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D能与锌反应生成氢气2(2018遵义16题6分)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。(1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是__实验二__(填“实验一”或“实验二”)，此实验中观察到的现象是__稀盐酸中无现象，稀硫酸中有白色沉淀生成__。(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应。</p><p>9、第8章 应用广泛的酸、碱、盐第一节 溶液的酸碱性知识归纳1常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用 ；区别石灰水和蔗糖水，常选用 ，现象更明显。2蓝色石蕊试纸检验 物质，红色石蕊试纸检验 物质。3溶液的酸碱度用pH来表示，pH的范围通常在 。当pH7时，溶液呈 性；当pH7时，溶液呈 性，并且pH越大，碱性越 ；当pH7时，溶液呈 性，并且pH越小，酸性越 。4测定pH大小的简单办法是使用 ，具体操作是用 蘸取待测液少许滴在 ，将显示的颜色与 对照，若pH试纸显示的颜色为 色，说明溶液的pH7。5位于美国富兰克林的小依科庞德湖。</p><p>10、第7章课时11酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是(C)A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸2盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂，是利用了它们化学性质中的(B)A能与金属反应B能与金属氧化物反应C能与石蕊试液反应D能与碱反应3提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是(B)选项混合物(括号内为杂质)除杂试剂ANaOH溶液(Na2CO3)。</p><p>11、第7章课时1考点1常见酸和碱的性质1(2015遵义9 题2分)酸溶液中都含有大量H，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是(C)A能使紫色石蕊试液变为红色B能与氢氧化钠溶液反应生成水C能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D能与锌反应生成氢气2(2018遵义16题6分)盐酸、硫酸和硝酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。(1)能区分稀盐酸和稀硫酸的是__实验二__(填“实验一”或“实验二”)，此实验中观察到的现象是__稀盐酸中无现象，稀硫酸中有白色沉淀生成__。(2)若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应。</p><p>12、第七章应用广泛的酸、碱、盐检测卷班级 学号 姓名 成绩 可能用到的相对原子质量： H：1 O：16 C：12 S：32 Cl：35.5 Al：65 Fe：56 Zn：65 Mg：24 Ca：40 Na：23一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。）题号123456789101112131415答案1下列物质中按酸、碱、盐顺序排列的是A碳酸钠、硝酸、硫酸锌 B硫酸亚铁、氢氧化钙、硫酸C氯化钙、碳酸钙、氧化钙 D盐酸、氢氧化镁、硫酸铜2小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示 的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱 溶液作。</p><p>13、第7章 应用广泛的酸、碱、盐2011年九年级化学教学质量检测试卷第7章 应用广泛的酸、碱、盐2011年九年级化学教学质量检测试卷一、（本题包括1-l5小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，16-20小题，每小题只有一个或两个选项符合题意若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分共40分）1（2分）下列物质放置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量变大的是（）A浓盐酸B浓硫酸C烧碱D食盐2（2分）（2010邵阳）小刚用pH试纸。</p><p>14、第3节几种重要的盐（第一课时）一、学习目标1、知道盐的简单分类，认识盐的一些性质。2、了解氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠在生产生活中的应用。二、基础学习（阅读教材、思考问题）1、写出任意几种盐的化学式： 、 、 、 2、盐的分类：按阳离子分，盐分为 、 、 、 等。按阴离子分，盐分为 、 、 、 。3、观看书127页，说明：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐的溶解性 碳酸盐、磷酸盐的溶解性 钙盐、钡盐、银盐的溶解性 4、写出盐和一些物质反应的方程式，并判断反应类型。铁与硫酸铜反应 ； 碳酸钠和稀盐酸反应。</p><p>15、第2节 常见的酸和碱（第三课时）一、学习目标1、知道烧碱、消石灰、氨水的物理性质。2、认识氢氧化钠、氢氧化钙的主要化学性质，知道生石灰能转化为熟石灰。3、认识常见的碱在生产生活中的用途。二、基础学习（阅读教材、思考问题）1、常见的碱有 、 。2、氢氧化钙俗称 或 。氢氧化钠俗称为 、 或 。3、氢氧化钠和氢氧化钙都是 。氨水是有 的水溶液。固体氢氧化钠在空气中易 而 。氢氧化钠 ，溶解时 ；氢氧化钙 。氢氧化钠和氢氧化钙的溶液有 。4、生石灰（主要成分为 ）与水反应后转变成 ，反应方程式为 。5、生石灰变成熟石灰的过程是 。</p><p>16、第7章应用广泛的酸、碱、盐课时1溶液的酸碱性常见的酸和碱,五年中考命题规律)年份题型题号涉及内容分值2017选择题、非选择题7(A)、12(2)14(2)(3)、17(2)(3)碳酸、酸的性质，碱的性质0.54342016选择题、非选择题6C、10、15碱的共性，中和反应及其应用，酸的化学性质2252015选择题3B、9、10熟石灰的用途，酸的化学性质，碱的化学性质2222014选择题、非选择题5D、11(1)、14中和反应，溶液的酸碱性，熟石灰的用途2172013非选择题11(4)、13(2)、16(3)浓硫酸稀释，酸的化学性质112溶液的酸碱性、酸和碱是中考的必考内容，考查中各种题型都有涉及。</p><p>17、第2节 常见的酸和碱（第一、二课时）一、学习目标1、知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质。2、认识稀盐酸、稀硫酸的主要化学性质。认识常见的酸在生产生活中的用途。二、基础学习（阅读教材、思考问题）1、常见的酸有 、 、 、 。2、浓硫酸是一种 、 、 ，98.3%的浓硫酸密度为 。浓盐酸为 ， ， ，37%的浓盐酸密度为 。3、 、 、 、 等活动性较强的金属能与稀硫酸、盐酸发生 ，放出 ，同时生成一类称为 的化合物。如： ， ， 。（写方程式）4、常。</p><p>18、第7章应用广泛的酸、碱、盐课时1溶液的酸碱性常见的酸和碱一、选择题1(2017，来宾)分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。则它们的pH由小到大排列的是(B)A甲、乙、丙 B甲、丙、乙C乙、丙、甲 D丙、甲、乙2(2017，天津)一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.54.52.93.36.36.67.68.0下列说法中不正确的是(B)A苹果汁和葡萄汁均显酸性B鸡蛋清和牛奶均显碱性C苹果汁比葡萄汁的酸性强D胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁3(2012，遵义)推理是学习化学的一种重要方法。</p><p>19、第2节常见的酸和碱（第四课时）一、学习目标1、了解中和反应。2、知道一些中和反应在生产、生活中的应用。二、基础学习（阅读教材、思考问题）1、在盛有氢氧化钠的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，溶液变 色。用胶头滴管吸取稀盐酸，逐渐加入烧杯中，一段时间后，溶液变 色。反应后，溶液的温度会 。（填“上升”、“下降”或“不变”）2、取上述实验中刚好变无色的溶液，在滴加1滴氢氧化钠溶液，溶液变 色。3、再取上述实验中刚好变无色的溶液，用玻璃棒沾取该液体，在酒精灯上蒸干，有 现象。4、写出盐酸和氢氧化钠的反应方程式： 。5、 中和。</p><p>20、菁优网www.jyeoo.com第7章 应用广泛的酸、碱、盐2010年单元练习1第7章 应用广泛的酸、碱、盐2010年单元练习1一、选择题（共20小题，每小题4分，满分80分）1（4分）下列变化属于化学变化的是（）A浓盐酸敞口放置质量减轻B氢氧化钠固体吸收空气中的水蒸气而潮解C无色酚酞遇到碱溶液变红色D海水晒盐得到化工厂的原料粗盐2（4分）下列物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A胆矾、过磷酸钙B石灰水、明矾C浓硫酸、浓盐酸D烧碱、纯碱3（4分）下列化学肥料属于复合肥料的是（）ANH4H2PO4BK2CO3CNH4HCO3DCO（NH2）24（4分）下列气体既能用浓。</p>