英语导学案

英语导学案Tag内容描述：<p>1、班级： 姓名： 学号： NO 14 高一英语必修三 Unit5 导学案 制作人： 董娇 日期：2011-4-20Unit 5 Canada “The True North教学目标：明确课文中的重点句型，词组，掌。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 7Be careful! (period 2)主备人审核学生班级Grade4一、Learning aims (教学目标)1.听懂并理解lets talk 部分的对话内容。2.灵活运用功能结构句型-Lets 的用法 ?.-Be careful-简单祈使句的用法。.二、Pre-class test (课前检测)1.单词我会读写。2.句型I m going to的表示三、Self-learning (自主学习)1.译一译：cross the street_________, be careful________look at_______。</p><p>3、八年级上册英语导学案八年级英语备课组2017年8月30日八年级上英语Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案八年级英语学科导学案 执笔：孙月娟 审核：李含玉 史文静授课人： 授课时间： 班级： 姓名 ： 课题 : Unit 1 Where did you go on vacation?（第一课时）（section A 1a1c）课型：新授课【学习目标】：一、知识目标: 知识目标1. 口、笔头掌握以下句型-Where did you go on vacation? -I went to the mountains.-Where did Tina go on vacation? -She went to the mountains.。</p><p>4、Unit5 If you go to the party,youll have a great time!Class: Name: 陆家街中学“主动学习”课堂教学八年级下学期导学案 SubjectEnglish ProjectSection A1a1cNo.032DesignerHao HuirongLanguage goalTalk about consequences【学习目标】1.掌握下列内容：Key phrases: have a great time, stay at home,be late,study for the test, half the class, let sb in.Key sentences:I think Ill ride my bike.If you do, youll be late.I think Im going to stay at home.If you do, you。</p><p>5、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费八年级（上）英语学科导学案出品人：刘贵田审核人：时间：Unit1 How often do you exercise?(Section A)一学习目标（Learning aims）1掌握表示频率的副词及其用法。2运用频率副词及短语回答问题。3.Learn the new words of Unit 1.二、教学重点和难点 1.-What do you usually do on weekends?-I usually play soccer.2.-What does he do on weekends?-He sometimes watches TV.3.-How often do you shop?-I shop once a month.4.-How often does Cheng watch TV?-He watches。</p><p>6、Unit5 T Topic 1 Why all the smiling faces?Section A 导学案年级学生姓名主备课人审核人审核时间八朱远敏朱远敏2013.3.6上课时间星期周次累计课时课题编号四2401一 学习目标：1 了解课文，掌握本部分的新单词及短语。2 学习表达情感的形容词，并学会如何表达个人情感。3 学习联系动词的用法。4 能够询问表达对事物的感觉。二学习重难点：1 了解课文，掌握新单词及短语。2.学习系表结构：系动词+形容词常见的联系动词有：（1）be动词（am， is， are，was， were）（2）感官动词：look（看起来）， sound（听起来）， smell （闻起来），。</p><p>7、五河县“三为主”高效课堂七年级英语（下）导学案主备人：李亚琼 审核人：刘保卫 丁学海 校对人：胡茂法 编号YY7032班 级 小 组 姓 名 评价 Unit4 Amazing things第二课时 Reading（1）一、学习目标 1通过快速阅读课文找出具体信息。2.初步掌握一般过去时在文中的使用。二、学习重点正确使用一般过去时并了解其形式三、学习难点一般过去时态的各种构成方法四、学习过程（一）自主学习A.阅读课文,根据要求写出单词.1 usual(反义词) (副词) 2 hear(过去式) 3 noisy(名词) 4care(形容词) 5 he(反身代词) 6 next(同义词) 7 surprise(形容词)。</p><p>8、Unit1第1课时导学案宋楼小学 三年级 英语 撰稿人 卢海云 审定稿人 侯小强【学习目标】1.能听懂，会说hello . /hi. goodbye. / bye-bye. Im Whats your name?My names并能够在实际情景中进行运用。2.能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencilcase, book, sharpener, bag, school, 并能用英语介绍文具。3.能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。【学习方法】合作探究法，演示法，表演法【学习重点】听懂对话，认读单词，用英语介绍文具【学习难点】问候语，问别人名字，自我介绍，告别语在实际中的应用。【学。</p><p>9、初二英语学案 Module 7 Unit2课型： 时间： 序号： 授课教师： 主备人：高丽萍一、预习导学：1、知识目标：词汇： nervous hair dark fair glasses recognise quite dance especially proud stupid angry a bit stranger excited bicycle句型：I cant wait to meet you .Thanks for telling me about what you like doing.Im very proud of him!I feel nervous when I speak Chinese.2、能力目标：能够读懂对人物外貌和性格的简单描述，能够用英语简单介绍一个人。3、情感目标：通过阅读他人的自我描述更好的理解别人，从而更懂得关心别人。</p><p>10、英语：初中英语“导学案”的认识及应用近几年来，随着素质教育的全面推行，我县部分学校审时度势，按照兖州或杜朗口模式适时推出了“导学案”，面对新的教育教学形势，我们不得不开始自己的思考。下面我谈谈自己的一些看法：一、导学案的作用“导学案”，是教师在一定的教育教学理念的指导下，通过对教材、学情的深入研究，精心编制的指导学生自主学习、自主探究和自主创新的材料依据，它主要包括每单元的学习目标、学习重点难点、疑难信息点引、学习探索过程的学法指导、学能尝试测试、自我矫正反馈等环节。这种教学模式一改过去老师单纯。</p><p>11、英语中学导学案 编号 班级 小组 姓名 Unit 4 What would you do Section B 1a 2c 编写人 雍万霞 审核人 沈倩雯 审批人 吴顺松 学习目标 1 扎实掌握confident creative permission等词彤变化 短语invite sb to do st。</p><p>12、八年级上册 英语导学案 Unit 8 How do you make a banana milk shake Period 1 section A 1a 2c 课时目标 知识目标 1 熟练掌握词汇 watermelon shake pour pour into turn on cut up yogurt honey need 2 熟练掌握以下句型 1 cut up the bananas 2 po。</p><p>13、目录 Unit 1 单元备课 SunZhenhua Unit 1 第一课时 SunZhenhua Unit 1 第二课时 SunZhenhua Unit 1 第三课时 SunZhenhua Unit 2 单元备课 SunZhenhua Unit 2 第一课时 SunZhenhua Unit 2 第二课时 SunZhenhua Unit 2 第三课时 SunZhenhua Unit 3 单元备课 S。</p><p>14、学 习 导 航 学习小主人 四年级学生 备课人 赵文娟 课 题 Unit3 Weather 课 时 第四课时 学习目标 知识目标 能听说认读单词rainy snowy windy cloudy sunny 能力目标 能够看懂 听懂天气预报中关于天气状况的报道 并会用所学知识学会报 道天气情况 情感态度 注重培养学生学习的愿望 鼓励学生参与实践活动 老师给你引导 我是学习的小主人 课前 复习 相信自。</p><p>15、新课改下初中英语课堂教学模式的探讨 李玉君 内容摘要 任何的教育改革都应当首先是教育理念的变革 优化课堂教学是课程改革的突破口 骨子里根深蒂固的东西没有变 任你如何在操作层面上的创新 实验都不过是隔靴搔痒罢了 真实活动 动态生成地 用教材教 的课堂教学 以及 主动学习 的课堂教学模式需要我们教师上下求索 关键词 课程改革 初中英语 课堂教学 主动学习 时势的变迁 是有进无已的 办教育的 就要按着时。</p><p>16、仁爱版八年级英语导学案Unit4 Our World Topic 1 Which do you like better plants or animals SectionA 执笔人 陈培云 审核人 沈文仲 许延芬 班级 学生 I Learning Aims 学习目标 1 掌握新单词 重要的短语及句子 2 掌握形容词的比较级和最高级的变化规律及用法 3 培养学生对自然的热爱之情和保护自然地意识 II。</p><p>17、仁爱版八年级英语导学案Unit4 Our World Topic 1 Which do you like better plants or animals SectionA 执笔人 陈培云 审核人 沈文仲 许延芬 班级 学生 I Learning Aims 学习目标 1 掌握新单词 重要的短语及句子 2 掌握形容词的比较级和最高级的变化规律及用法 3 培养学生对自然的热爱之情和保护自然地意识 II。</p><p>18、1 威宁四中威宁四中 学校学校 高二高二 年级年级 26 班班 英语英语 科导学案科导学案 执教人李荣芬课题Unit2 Poems课类Reading 主备人李荣芬审定人高二英语组授课时间 2015 年 12 月 2 日 1 自学目标 基础知识 To grasp the new words and phrases in the passage 2 合作目标 重点知识 1 To develop the。</p><p>19、人教版初中英语七年级下冊Unit4Dont eat in classSectionB(1a-1d)教学设计教学目标1.知识目标：（1）会读会写以下重点单词和短语，并能解释该词句在句子中的含义:out,go out,practice ,dish,do the dishes,before以及表示规则和时间的短语。（2）通过听录音材料，获取有关家庭规矩的信息（3）掌握语法：能够。</p>