英语教案.

英语教案.Tag内容描述：<p>1、2012年春季英语汇报教案 活动目标：1复习英语中的日常交际用语及问候语。2复习所学的英语单词：market bread candy cake cookies milk eggs ice-cream3复习英语歌曲律动所带来的快乐。活动准备：1教学ppt。 2律动音乐。活动过程：Step one ：Warm up (热身)1 Greeting each other.（师幼互相问候）T: Good morning！every one！how are you？ Nice to meet you！ Hows the weather today? Whats your name?2 Sing a song . (唱歌)T: Now ,all of you please stand up. attention. Lets sing a song ,ok?S：sing a hello song and apple tr。</p><p>2、Unit 5 how much is it?教学设计刘德全教学目标：1.知识目标：能通过完成学习活动，99%的学生运用Can I help you? How much is it? Itsyuan.的能力得到强化，其中80%的学生能自如运用这一结构。100%的学生能运用所学知识,对物品进行描述, Its colourful. Its pretty. 能运用Its cheap. Its (too) expensive.对价格进行评论，其中80%的学生能自如运用这一结构。2. 技能学习目标：100%的学生能听说读演的能力得到提高，其中80%的能灵活运用所学结构询问价格及对价格进行评论。3. 情感培养目标：100%的学生懂得不能乱花钱、乱购物。100%的学。</p><p>3、Teaching Plan 姓名: 学号: 班级: 科目:英语教学法 指导老师: Lesson 3 Living Abroad.Background information:1. Student: 45 Senior High School students, Grade 22. Class duration: 45 mins.Teaching aims: By the end of the lesson, students will be able to1. use the new words and phrases to express themselves;2. know the functions of present participle and make sentences with the grammar;3. find some cultural differenc。</p><p>4、Course Schedule for Adult English 成人英语教学设计课程及教材描述 本课程是成人高校大专非英语专业的基础课程之一，期末全市统一考试。新突出时代特色、天津特色和应用性，反映学员的生活和工作实际。内容上短文与对话围绕同一主题，尽量体现同一语法现象。短文语言都较为规范，既有美国英语也有英国英语。为方便学习和降低难度，除了在词汇表中出现生词外，还在课文旁注释词义。所选材料具有时代性、知识性，兼顾趣味性与可思性。每三单元后有一个练习课。书后附有教参，包括背景知识介绍、译文、讲解等内容。练习少而精，重口语。教。</p><p>5、京翰教育http:/www.zgjhjy.com/小学英语六年级（上学期）全册备课对新课标理解：现在的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程的改革。重点是要改革英语课程的教学，过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出，倡导学生体验、实践、参与、合作与交流。</p><p>6、 尧旭教育个性化辅导授课案教师： 王晓雯 学生： 严永怡 时间： 年 月 日 段1、 授课目的与考点分析： 1、复习前两次课已学字母：A a B b C c D d E e F f G g H h I i 以及已学单词dad mom hi apple等 2、继续学习字母 J j K k L l M m N n 以及新单词 hello bye bye I he 3、学会用英文和别人打招呼，道别：Hi! Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! Bye bye!2、 授课内容：1、复习前两次课已学字母：A a B b C c D d E e F f G g H h I i dad mom hi apple等_。</p><p>7、 计算机专业英语 课程教案授课题目Unit 1 认识电脑 text 1 do you know them？ 授课类型理论课教学目标掌握计算机内部、外部常用部件名称熟悉输入设备（input devices）、输出设备(output devices)的分类和组成了解计算机英语词汇当中的简称重 点计算机常用部件名称的读音和拼写如鼠标、键盘等难 点单词的读音教学过程先让学生自己说出知道的计算机英语词汇或命令引导学生进入课文，在教英语词汇的同时给学生插入他们熟悉的计算机知识，提高他们的学习兴趣。针对重点和难点读单词难，记不住，采用第一次给学生写出音标，领着读，以后让学。</p><p>8、五年级上册英语备课课题Nodule 1 Unit 1 When did you come back?设计者单敏教者单敏课型新授课授课时间第 课时2011年 月 日本期总第 1 节第一课时教学目标1、 学生能听懂、会说词汇when,back,home,ice-cream,hurry up,wait,drop.2、 学生能听懂、会说句子When did you come back?及作出相应的回答。3、 学生能运用所学词汇与句型描述过去发生的事情。4、 学生能感受不同国家文化的差异，培养学生热爱祖国的深厚感情。教学重难点1、在真实情景中灵活运用新知识询问和描述过去发生的事情。2、规则动词和不规则动词的过去式。教学准备卡片、。</p><p>9、六年级英语PEP下册第七周教案（共2课时）Unit3lastweekend 第一课时一、教学内容：Main scene Lets start Part A Lets learn Lets find out二、教学目标与要求1、能够听、说、读、写短语：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。2、能够听懂问句：What did you do last weekend? 并能够做出正确的回答。3、能够运用新学语言内容完成Lets find out 中的任务。三、教学重难点1、听、说、读、写短语“watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandp。</p><p>10、2012年度初二英语公开课教案授课教师：黄翠敏 授课班级：八年级授课时间：2012年5月16日 课题： Unit 8 Topic 2 Different jobs require different uniforms.Section A ,the first period.( Section A需用2课时)本节课的重点内容是1a。. Aims and demands目标要求1. Learn some new words and phrases: design, allow, interview, policewoman, plain clothes, carry out, tie2. Go on learning the object clauses: Can you tell me what Miss Wang says? She asks what materials they should choose.3. Talk about uniforms: I like to。</p><p>11、Unit5Lesson1 主备人：宋雪瑾 2013-2014学年四年级上学期英语 上课时间：一、教学目标：知识目标：&nbsp;&nbsp;（1）学生能听、说、认读、单词：sunny&nbsp;,cloudy&nbsp;,windy，climb,hill,&nbsp;put&nbsp;on&nbsp;（2）学生能运用Its描述天气情况，并能根据不同的天气情况，运用LetsWe&nbsp;can两种句型介绍简单的活动。&nbsp;能力目标：&nbsp;能运用学习到的知识，进行图片阅读，并能用简单的句子表述图画的意思。&nbsp;情感目标：&nbsp;1.能借助小组共同完成任务，培养良好的合作精神和集体荣誉感。&nbsp;2.能借助游戏、表演，增强学。</p><p>12、. 学情分析1. 英语中的Hello是打招呼用语，意为“你（们）好”、“喂”、“嗨”等。Hello!可以用于打招呼，引起对方注意，还可以用于打电话或叫人，意为“喂！” 广播、电视等节目主持人也可以用Hello于节目的开场，意为“各位听众、观众，你们好！”2. Hi也是打招呼用语，意为“你好”、“嗨”。用Hi!来打招呼，要比Hello！更加随便些。3. 汉语名字译成英语的时候，就是用汉语拼音来拼写。在书写时，姓和名字要分开，而且第一个字母都要大写，如Wang Tao (王涛)，Li Ming（李明），Yang Ming(杨明) 等。4. 英语单词一般都以小写字母形式。</p><p>13、第一课时教学重点：Lets learn中的动词短语：eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner。句型：When do you do .？ I usually.at.。教学难点：单词exercises和usually的发音较难掌握：exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音；usually先让学生着重练习/V/的音，再完成整个单词的发音。课前准备：调查表的复印材料。动词短语eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner的图片(下面标有相应的英文)。录音材料：Lets start，Lets learn，Lets chant。</p><p>14、 学情分析1. 英语中的Hello是打招呼用语，意为“你（们）好”、“喂”、“嗨”等。Hello!可以用于打招呼，引起对方注意，还可以用于打电话或叫人，意为“喂！” 广播、电视等节目主持人也可以用Hello于节目的开场，意为“各位听众、观众，你们好！”2. Hi也是打招呼用语，意为“你好”、“嗨”。用Hi!来打招呼，要比Hello！更加随便些。3. 汉语名字译成英语的时候，就是用汉语拼音来拼写。在书写时，姓和名字要分开，而且第一个字母都要大写，如Wang Tao (王涛)，Li Ming（李明），Yang Ming(杨明) 等。4. 英语单词一般都以小写字母形式出。</p><p>15、 灌云县下车中学2011-2012学年度 第一学期八年级英语教案 备课人：八年级全体英语教师 执教人：邵春艳 2011年下车中学八年级第一学期英语教学要求 【一】、 课标教学要求-本学期的指导思想： 以“英语课。</p><p>16、五年级英语教案 Unit 1 Making Plans 一、Teaching objectives: 1. Ss are able to talk about plans. 2. Key words: take a test, play games, get a haircut, see the doctor, shop for clothes, have a party, wr。</p><p>17、一 年级第一学期 英语 教学进度计划 周 次 日期 周次 课 题 教时 备 注 1 8 25 8 27 1 开校报到 0 报到 检查作 业 2 8 30 9 3 2 Unit1 Family Lesson1 Lesson2 2 3 9 6 9 10 3 Lesson3 Lesson4 2 4 9 13 9 17 4 Less。</p><p>18、Unit 9 My favorite subject is science.Period 3 (Section B 1a1d)【教学目标】 知识目标 1. Master the new words and useful expressions. 2. Mater the days of a week and the months of a year. 能力目标 Talk about subjects, lessons and teachers. 情感目标 Make students know the the arrangement of the class schedule and make reasonable arrangement of their own study time.【教学重难点】 重点 1. Master the new words and useful expressions. Words 。</p><p>19、Lesson1：Skirt and Pants教学目标:知识: 1)掌握本课的新词汇: skirt blouse pants shirts weater 2)理解句型: What is heshe wearing? HeShe is wearing .能力: 教会学生正确地用英语描述人们的穿着。情感：让学生在课堂教学中体会学习的快乐，敢于用英语表达自己想说的内容，发展学生综合语言运用的能力。教学重、难点： 重点：掌握本课所学的新词汇：skirt blouse pants shirts weater难点：理解并运用句型What is heshe wearing? HeShe is wearing .教具、学具：教师词汇卡片、录音机、教学磁带。教学过程：开始上课和复习 1、师生互。</p><p>20、教学设计 五大连池市团结中学 张晓华一、 教材分析：仁爱版七年级英语（下）Title（课题）：Unit 5 Topic3 Section AType(课型）：New lesson (新课)Classroom Period (课时）：1Teaching Aims（教学目标）：（一）Knowledge Aims（知识目标）：1. Learn some expressions of the weekdays.Monday,Tuesday, Wednesday,Thursday,Friday2. Learn subjects：geography,P.E.,art,maths,science,history,politics,biology（二）Ability Aims（能力目标）Master Wh-questions(掌握特殊疑问句)1、-What day is it today?-What time does the clas。</p><p>21、 商务英语服务员英语教案English Teaching PlanTitle授课题目Unit 4The Foodservice Industry-Reception for Guest餐饮业接待客人审批签字授课时数2Teaching method授课方法行为引导、脑图法、案例法、任务法、情景角色扮演教 具投影、录像带、实物、收银机、菜单、酒店简介、盘、电话 授课班级目标群体Class14 Grade 2004，majoring in tourism and service 2004.14班 涉外服务英语专业Time时间October 10tth2004Teaching aims教学目的1. Learn the subject skill-reception for guests in res。</p><p>22、教学资源Unit 6 Do you like bananas？ 鲁北工业园实验学校 林金环单元教材分析 本单元包括Section A, Section B和 Self-check三部分.本单元学习一些食物名词；然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物，掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定、否定的回答。本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用，应该是上一个单元内容的延伸，通过本单元的教学，学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否定句、一般疑问句的构成以及简单的回答。单元思维导图：单元主题: 有关food 和like语言功能: Talk about likes and dis。</p><p>23、备 课 本20122013学年度第上学期 学 校 河西中心完小 科 目 英 语 年 级 四 年 级 教 师 杨 晓 梅 任课教师课表（第上学期）一二三四五时间上 午早读123五(2)班四（4）班五(1)班五(1)班4三（3）班四（5）班三（2）班四（4）班下午5三（1）班三（2）班三（1）班6四（5）班三（3）班五(2)班7课外活动班级课表（第1学期） 一二三四五时间上 午早读12。</p><p>24、 课 题Lesson4: Numbers1 2 3 4 5课 型new课时安排2学习目标a、知识与技能：1识读数字152应用涉及数字的简单句子对话。b、过程与方法：互动合作法，情景设置法。c、情感态度与价值观：培养学生在日常对话中应用英语的习惯。教学重点1.识读数字152.应用涉及数字的简单句子对话。教学难点1 熟练运用本课句型问候他人。2 了解及学会名词单复数形式。教学手段本课插图课 时 1授课时间教学过程1导课： 复习Hello, How are you?等问候语；复习Whats his/her/your name? His/Her/My name is_.等句子。2讲授新课：让学生数出图片上的数量 ，并将on。</p><p>25、Join in 小学六年级 英语教案介休市 宋古二中上站小学 庞汝君Unit 4 What do you collect ?第一课时教学目标：1、 单词：sticker comic football picture autograph postcard stamp2、 句型：What do you collect ? I collect stickers and comics. I dont collect football pictures or postcards.重点、难点：1、 六个生词是本课的重点。2、 肯定句中用and来表示和，否定句中用or来表示和。教具准备：1、 邮票、贴画、足球海报、签名、明信片、连环画2、 一个漂亮的盒子，用来装收集的宝贝。3、 新单词和句子里的单词都一个个写在纸片上。</p><p>26、What colour ?教案 民族小学：凡统江教学目标1 学生能听懂，会说red, green ,blue, yellow, white，black六个表示颜色的单词，发音准确。2 学生能用特殊疑问句What colour?向他人询问物品的颜色，语音语调正确。3 学生能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用Its回答，语音语调正确。4 学生能通过在特定的情境中操练所学句型，提高他们综合运用语言的能力和人际交往能力。教学重点1学生能听懂，会说red, green ,blue, yellow, white，black六个表示颜色的单词，发音准确。2学生能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用Its回答，语。</p><p>27、酒 店 英 语 教 案English For Hotel安徽绿海商务职业学院专业：旅游管理班级：旅游管理091 092授课教师：时间：2010-2011 第二学期授课时间第一周（4学时）授课题目第一章：酒店业概述Hospitality Introduction教学目的与要求：通过本节课的学习，要求学生掌握酒店业、酒店管理基本词汇、酒店的分类标准、相关场景对话以及相关词汇、酒店内部部门的分类标准、相关场景对话以及相关词汇。并通过教材以及其他辅助材料，加深对酒店业本质的理解，增强生词的运用及听力能力。教学基本内容：（1）酒店业、酒店管理基本词汇；（2）酒店分类、酒。</p><p>28、三年级英语课时备课 莱州市双语学校使用年级：三年级使用人：刘玉春使用时间：2011-2012学年第一学期Unit1 Greeting【单元教材分析】 功能：问好和道别；简单的自我介绍。 教学重点：能听瞳、会说“Ftello!Im”“How are yoLI?”“Nice 10 meet you”“Goodmorningafternoon!“Goodbye! 教学难点：单词中aI的发音。【单元教学目标】 1能听懂、会说本单元的主要问候语和道别语：“Ftello!”“”“卜low areymJ?”“Nice t0 meet yOLJ”“Good morningafternoon!”“Goodbye 2能听瞳、会说句型“Im”并能实际运用该句型做自我介绍。 3初步认。</p><p>29、 小学第六节课备课人：时间：40mins内容：Q-T+身体部位1.（2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.2.课前复习/热身：(8mins)“字母（M-P）+水果（apple,orange,peer,peach,banana)”（1）复习跟读字母（M-P） （2）老师让一学生在前面描述一种水果（提前告诉他是什么水果），让其他同学猜说出其英文名。3.新课：（28mins)（1）Q-T字母学习（10mins)先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。逐个板书英文字母。书写每个字母时，教师要做好示范，从起笔。</p><p>30、http:/wenku.baidu.com/view/00901e4cf7ec4afe04a1df50.html Module 4 Possession挂图Its mine.教材分析1. 知识目标：1) 能听会说会用单词：mine, yours, argue, matter, hers, his, line, wet, whose.2) 能灵活运用以下句型并与人交流：Its mine/his/hers/yours/Ling lings.等等. 2. 技能目标：学生能用mine, yours, hers, his, whose等词说明物品所属。3. 情感态度：让学生学会积极与他人交流，获取相关信息。4. 学习策略：1)让学生积极参与小组学习。2)积极运用本课所学英语进行表达和交流；5文化意识： 让学生了解外国儿童歌瑶.教学重。</p><p>31、五年级下学期英语教学计划一、 教材内容的基本分析本册书共十四单元，每单元分A、B、C、D、E五部分，其中PartA是小朋友用英语交流的小故事，也就是本单元的基本会话。PartB给出一些新单词、词组和短句，目的是练习PartA的句型。PartC设计了一些课堂活动，是对PartA、B的进一步巩固。PartD是短文阅读与理解，目的是培养学生的趣味阅读、分析能力。PartE是各种趣味活动，旨在培养学生对英语的兴趣。本教材具有如下特征：兴趣性。兴趣是学好英语的关键，为了激发学生的学习兴趣，本教材最大限度地为学生提供尽可能多的机会用英语进行活动，设。</p>