一元二次方程解物理题

一元二次方程解物理题Tag内容描述：<p>1、21 2 解一元二次方程 21 2 1 配方法 第1课时 直接开平方法 知识与技能 1 会利用开平方法解形如x2 p p 0 的方程 2 初步了解形如 x n 2 p p 0 方程的解法 3 能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性 过程与方法 通。</p><p>2、2.5列一元二次方程解应用题4 数字问题,1. 两个数的差等于4,积等于45,求这两个数.,2. 一个两位数,它的十位数字比个位数字小3,而它的个位数字的平方恰好等于这个两位数.求这个两位数.,3.有一个两位数,它的十位数字与个位数字的和是5.把这个两位数的十位数字与个位数字互换后得到另一个两位数,两个两位数的积为736.求原来的两位数.,4.三个连续偶数，已知最大数与最小数的平。</p><p>3、建立一元二次方程解几何问题 教学目标 知识与技能 使学生利用一元二次方程的知识解决实际几何问题 学会将实际几何问题转化为数学模型来建立一元二次方程 过程与方法 让学生经历由实际问题转化为数学模型的过程 领悟数学建模思想 体会如何寻找实际问题中的等量关系 情感态度 通过合作交流进一步感知方程的应用价值 培养学生的创新意识和实践能力 通过交流互动 逐步培养合作的意识及严谨的治学精神 教学重点 列一元二。</p><p>4、第二章 二次函数2.5.二次函数与一元二次方程（二）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在上学期学习了用多种方法求解一元二次方程的根，其中有因式分解法、配方法、求根公式法，通过这些方法他们可以准确的求出方程的根。在上节课，他们学习了通过观察二次函数图象与x轴的交点个数，来讨论一元二次方程的根的情况；这些知识基础完全可以使他们很好的完成本节课的学习目标。学生活动经验基础：学。</p><p>5、2.5二次函数与一元二次方程（第2课时）,北师大版九年级下册第二章二次函数,有两个交点,有两个相异的实数根,b2-4ac0,有一个交点,有两个相等的实数根,b2-4ac=0,没有交点,没有实数根,b2-4ac0,回顾,令y=0,求一元二次方程x2+2x-10=0的根（结果保留一位小数）,由图象可知,图象与x轴有两个交点,其横坐标一个在-5与-4之间,另一个在2与3之间。</p><p>6、列方程解应用题 知识要点 几何图形问题 列方程解应用题的一般步骤 1 要读懂题目中的关键词以及所涉及的运算 2 用字母x表示未知数 并准确的用含有x的代数式表示题目中涉及的量 3 努力找出相等关系 列出方程并求出其。</p><p>7、一元二次方程解应用题训练列一元二次方程解应用题1.把一块长与宽之比为2：1的铁皮的四角各剪去一个边长为10cm的小正方形，折起来做成无盖铁盒，做成铁盒的容积是1500cm3。则该铁皮的长于宽为多少？2.两个正方形面积的和为106，周长的差为16，则其中较大的正方形的边长为多少？3.某商场销售商品的收入款，3月份为25万元，5月份为36。</p><p>8、洛阳地矿双语学校 九 年级 数学 学科导学案 时间 2015年8月20日 主备人 何秀娟 课题 21 3 2实际问题与一元二次方程 课时 2 学习目标 1 能正确利用面积关系列出关于几何图形的一元二次方程 2 进一步深入体会一元二次。</p><p>9、列一元二次方程解应用题,列方程解应用题的一般步骤：,(1)(2)(3)(4)(5),分析题意，设未知数,找出等量关系，列方程,解方程,看方程的解是否符合题意,答数,绿苑小区住宅设计，准备在每两幢楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？,解：设宽为x米，则长为（x+10）米依题意得：,x(x10)900,整理得x210 x9000。</p><p>10、一元二次方程解应用题常见类型一、数字问题 例1一个两位数，十位数字与个位数字之和是5，把这个数的十位数字与个位数字对调后，所得两位数与原两位数的乘积是736，求原来的两位数？例2已知两个连续奇数的平方和等于130，试求这两个数？二、面积问题例3用22cm长的铁丝，折成一个面积为30cm2 的矩形，求这个矩形的长和宽？例4某大学计划在一块长80m，宽60。</p><p>11、课题 列一元二次方程解应用题复习 课题 列一元二次方程解应用题复习 育秀实验学校 张志珍 教学目的 1 通过复习让学生掌握较为复杂的列方程解应用题的方法 2 进一步培养学生分析与解决问题的能力 教学难点 寻找等量关。</p><p>12、专练 列一元二次方程解应用题 一 列方程解应用题的步骤为 1 审题 目的是审清题目中的已知量和求知量 2 设未知数 包括直接设未知数和间接设未知数两种 3 找等量关系列方程 4 解方程 5 判断解是否符合题意 一 面积问。</p><p>13、列一元二次方程解应用题-复习课（一） 执教者：冯海霞,列一元二次方程解应用题的一般步骤有：,一、审 二、设 三、列 四、解 五、验 六、答,5,x,x,x,x,（82x）,（52x）,8,1、 面积问题： 例1：一块四周镶有宽度相等的花边的镜框如下图，它的长为8m，宽为5m如果镜框中央长方形图案的面积为18m2 ，则花边多宽?,解：设花边的宽为xm ，则镜框中央长方形。</p><p>14、11 10 列一元二次方程解应用题 教案 执教 石春晓 教学目标 学会列一元二次方程解简单应用题 寻求等量关系列方程 体会设元方法 编写模型思想 教学重点 列一元二次方程解简单应用题 教学难点 学会解例2类应用题 教具准备 AW课件 教学方法 动手实验 演示 自主探究 合作 教学过程 一 复习引入 1 初一我们学习过列一元一次方程和列二元一次方程组解应用题 列方程解应用题的一般步骤是怎样的 审题。</p><p>15、列一元二次方程解应用题一、增长率问题 例1恒利商厦九月份的销售额为200万元，十月份的销售额下降了20%，商厦从十一月份起加强管理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额达到了193.6万元，求这两个月的平均增长率.商品定价 例2某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8台，为了配合国家“家电下乡”政策的实施，商场决定采取适当的降。</p>