用尺规作角课件
4用尺规作角 1 尺规作图是指用和来作图 2 已知 AOB 求作 A O B 使 A O B AOB 根据下图填空 作法 1 作射线 2 以点为圆心 以任意长为半径画弧 交OA于点 交于点 3 以点为圆心 以长为半径画弧 交O A 于点 4 以点为圆心。利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段.。
用尺规作角课件Tag内容描述：<p>1、第二章相交线与平行线,4用尺规作角,创境激趣,怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段?,回顾与思考,探索发现,如图223，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一。</p><p>2、4用尺规作角,1.会用尺规完成基本作图：作一个角等于已知角.并了解它们在尺规作图中的简单应用.2.了解作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法.,图片设计欣赏,以上欣赏的图案设计是怎么画出来的呢？,【议一。</p><p>3、七年级数学 下新课标 北师 第二章相交线与平行线 4用尺规作角 学习新知 问题思考 大家喜欢打桌球吗 打球时 球的反射角总是等于入射角 如图所示 用白球击打红球 你能画出红球在第一次反弹后的运动路线吗 用尺规作一个。</p><p>4、4 用尺规作角 第二章平行线和相交线 学习目标 1 会用尺规作一个角等于已知角2 能利用尺规作已知角的和 差 倍 3 会用尺规作图的方法比较两个角的大小 2 阅读课本 做一做 了解利用尺规作一个角等于已知角的步骤 认真。</p><p>5、4用尺规作角 第二章相交线与平行线 北师版七年级下册 怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段 情景导入 如图 要在长方形木板上截一个平行四边形 使它的一组对边在长方形木板的边缘上 另一组对边中的一。</p><p>6、第二章相交线与平行线 4用尺规作角 怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段 回顾与思考 探索发现 如图2 23 要在长方形木板上截一个平行四边形 使它的一组对边在长方形木板的边缘上 另一组对边中的一条。</p><p>7、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导。</p><p>8、第二章相交线与平行线 4用尺规作角 探究新知 4用尺规作角 活动1知识准备 已知线段a 求作 线段AB 使AB a 图2 4 1 4用尺规作角 答案 作法 如图2 4 2 1 作射线AC 2 以点A为圆心 以a的长为半径画弧 交AC于点B 则AB就是所。</p>
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