由三视图描述几何体

由三视图描述几何体Tag内容描述：<p>1、1 第第 3 3 课时课时 由视图描述几何体由视图描述几何体 1.能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。 2.能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。 3.进一步理解三视图与几何体之间的联系。 4.在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。 阅读教材 P141-143，能根据三视图确定实物原型. 自学反馈自学反馈 1.由三视图想象立体图形时，要分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形 面、 面、 面，然后再结合起来考虑整体图形. 2.一个立体图形的俯视图是圆，则这个图形可。</p><p>2、3.3 由三视图描述几何体(见B本71页)A练就好基础基础达标1某几何体的三种视图如图所示，则该几何体是(C)A三棱柱 B长方体C圆柱 D圆锥第1题图 第2题图2如图所示是由一些棱长为1 cm的立方体堆积在桌面形成的几何体的三视图，则该立方体的体积是(C)A3 cm3 B4 cm3 C5 cm3 D6 cm33如图所示是一个几何体的三视图，则该几何体是(B)A三棱锥 B三棱柱C正方体 D长方体第3题图第4题图42017绵阳中考如图所示的几何体的主视图正确的是(D)ABCD.5如图所示是一个几何体的三视图，根据图中提供的数据(单位： cm)可求得这个几何体的体积为(A)A4 cm3 B8 cm3C16 c。</p><p>3、第3课时 由三视图描述几何体知识目标1.能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。2.能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。3.进一步理解三视图与几何体之间的联系。4.在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。预习导学阅读教材P141-143，能根据三视图确定实物原型.自学反馈1.由三视图想象立体图形时，要分别根据主视图、俯视图、左视图想象立体图形面、面、面，然后再结合起来考虑整体图形.2.一个立体图形的俯视图是圆，则这个图形可能是.3.下列几何体中，其主视图。</p><p>4、第五章 投影与视图2.视图（三） 教学目标：（1）能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。（2）能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。（3）进一步理解三视图与几何体之间的联系。（4）在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。三、教学过程分析本节课设计了六个教学环节：第一环节：知识回顾；第二环节：探索实践；第三环节：延伸提高；第四环节：巩固练习；第五环节：课堂小结；第六环节：布置作业。第一环节：知识回顾活动内容：复习上一节课所学过的三种视图的。</p><p>5、由三视图描述几何体 教案 教学目标 1 知识目标 学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型 2 能力目标 经历探索简单的几何体的三视图的还原 进一步发展空间想象能力 3 情感目标 使学生学会关注生活中有。</p><p>6、3 4由三视图描述几何体 我预学 1 如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图 在这个几何体中 小正方体的个数是 请你用几个小立方体搭建一下 并解答这个问题 学练点拨 由三视图描述几何物体 如果是小木快 则用。</p><p>7、29 2三视图 第二十九章投影与视图 第2课时由三视图描述几何体 知识点 由三视图想象出立体图形1 2016 云南 若一个几何体的主视图 左视图 俯视图是半径相等的圆 则这个几何体是 A 圆柱B 圆锥C 球D 正方体2 如图是某几。</p><p>8、由三视图描述几何体 复习回顾 1 什么是三视图 2 什么是正视图 左视图 俯视图 3 画三视图的原则是什么 你还有什么不明白的地方吗 画出如图所示正方体的三视图 正视图 解 正方体的三视图都是正方形 俯视图 左视图 甲。</p><p>9、请你连出下列几何体和相对应的三视图 3 3由三视图描述几何体 椅子的三视图 圆柱 主视图 左视图 俯视图 反思 如果第三个图形为圆则是 如果第三个图形为n边形则是 说一说 一般地 三视图中有两个图形是长方形 考虑是 柱。</p><p>10、3 3由三视图描述几何体 1 5分 下面是一个几何体的三视图 则这个几何体的形状是 A 圆柱B 圆锥C 圆台D 三棱柱 2 5分 某几何体的三种视图如图所示 则该几何体是 A 三棱柱B 长方体C 圆柱D 圆锥 B C 3 5分 某几何体的三视。</p><p>11、圆柱 主视图 左视图 俯视图 机器零件的三视图 3 3由三视图描述几何体 主视图 左视图 俯视图 四棱锥 主视图 左视图 俯视图 圆锥 你能从下面所给的三视图中推断出它们分别表示什么几何体吗 例 已知一个几何体的三视图。</p><p>12、由三视图描述几何体 习题 1 已知一个几何体的三视图如图所示 则该几何体的体积为 cm3 2 一个几何体的主视图和俯视图如图 该物体的形状是 A 长方体和正方体的组合体 B 三棱柱和正方体的组合体 C 长方体和三棱柱的组。</p><p>13、3 3由三视图描述几何体任务单 温故知新 1 画三视图的法则 2 直棱柱的特点 21cnjycom ex1 你能从下面的三视图推断出它们分别表示什么几何体吗 1 这个几何体是 2 这个几何体是 3 这个几何体是 ex2 由几个小立方块搭成。</p><p>14、3 4由三视图描述几何体 义务教育课程标准实验教科书浙江版 数学 八年级上册 根据如图右边的椅子的视图 工人就能制造出符合设计要求的椅子 由于三视图不仅反映了物体的形状 而且反映了各个方向的尺寸大小 设计人员可。</p><p>15、俯视图 主视图 左视图 规则 屏幕上将依次出现某个物体的三视图 每张图出现都可以猜 看谁能最快猜出它是什么物体 猜猜它是什么 图为航空学院2005级谢辉同学为未来军事设计的名为 侦察兵 的高空高速长航时水动力无人侦。</p><p>16、请说出下列几何体的主视图 左视图和俯视图 复习 整体 局部 由于三视图不仅反映了物体的形状 而且反映了各个方向的尺寸大小 设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来 再由工人制造出符合各种要求的机器 工具。</p><p>17、3 3由三视图描述几何体 几个基本几何体的三视图 1 正方体的三视图都是正方形 2 圆柱的三视图中有两个是长方形 另一个是圆 3 圆锥的三视图中有两个是三角形 另一个是圆 4 四棱锥的三视图中有两个是三角形 另一个是正方形 5 球体的三视图都是圆形 复习 根据如图右边的椅子的视图 工人就能制造出符合设计要求的椅子 由于三视图不仅反映了物体的形状 而且反映了各个方向的尺寸大小 设计人员可以把自己构思。</p>