阅读理解题

阅读理解题Tag内容描述：<p>1、约取而实得阅读答案（附翻译） 约取而实得 叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁问观所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。” (选自清张尔岐蒿庵闲话 ) 【注释】 叶奕绳：山东历城人 ，有文采，善剧曲。某：我。讫 (q)：完毕。。</p><p>2、Adela Happy English 阿黛拉快乐英语小学英语阅读理解20篇一、先看问题，再读原文先看问题，带着问题去原文里找答案，有针对性寻找答案。小学阶段的阅读理解相对来说还是比较简单的，很多问题可以在原文里直接找到答案。先读问题，在阅读原文的时候有的问题一下子就出来了，节约了很多时间。二、通读全文，抓住重点在阅读原文的时候一定不要一句一句的看，一句一句的理解，这样做会影响对整篇文章的理解和认识。如果遇上生词，先不要管它，略过生词继续通读全文。读完一遍能够大概明白文章讲了一件什么事。在阅读的过程中还要注意抓住重点。</p><p>3、班级: 姓名: 考场: 座号: 密 封 线An old lady in a plane had a blanket (毯子over her head and she did notwant to take it off . The air hostess spoke to her, but the old lady said, “I have never been in a plane before , and I am frightened. I am going to keep this blanket over my head until we are back on the ground again !”Then the captain came. He said, “Madam, I am the captain of this plane. The weather is fine, there are no clouds in the sky, and everything is going very well. ”But she cont。</p><p>4、英语阅读技巧 阅读理解 Reading Skills 细节理解和判断 推测词语意义 推断深层含义 理解主旨大意 理解作者意图观点态度 一、细节理解和判断 细节题主要考查学生对文章重要细节、信息的综合理解能 力以及推理判断能力等。细节题大多可以直接或间接地从 文章中找到答案。 Which of the following statements is true (not true)? In the passage, which of the following is mentioned? All the following statements are true except __. Choose the right order of the events given in the passage. 以及where, how, who, why, how long。</p><p>5、阅读理解问题（时间：40分钟，满分45分）班级：__________姓名：___________得分：___________一、选择题（每题3分）1. 对于实数、，定义一种新运算“”为：，这里等式右边是实数运 算例如：则方程的解是( )A B C D【答案】B【解析】试题分析：依题意，得：，所以，原方程化为：1，即：1，解得：x5。2. 宽与长的比是（约为0618）的矩形叫做黄金矩形黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，给我们以协调和匀称的美感我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD，分别取AD，BC的中点E，F，连接EF；以点F为圆心，以FD为半径画弧，交BC的延长线与。</p><p>6、阅读理解题探析 阅读是理解和吸收书面信息的 手段，理解是对有效的信息进行处 理，阅读理解就是信息以文字符号 为载体(图像也可),通过阅读过程进 入大脑,大脑经过接收,分析和猜想, 来解决问题,输出有效的信息。 新课标要求学生具备的综 合阅读能力包括语篇领悟能力和语 言解码能力，强调多学科知识的贯 通,注重培养学生的语篇分析能力, 判断能力以及根据语义进行逻辑推 理的能力,提高阅读速度，增加其阅 读量和扩大词汇量。 阅读材料的文字都负载着一定的信 息，在阅读过程中，要调控好自己的注 意力，不能对每个文字、语段平均用力 ,而要。</p><p>7、高一期末英语阅读表达练习题(By Marina)A阅读下面短文，根据具体要求，尽可能简要回答问题，并将答案转写到答题卡上。In China, more and more middle school students are getting shorter sleeping time than before. More students sleep less than nine hours every night, because they have much homework to do. Some homework is given by their teachers, and some by their parents. Also, some students dont know how to save time. They are not careful enough while they do their homework, so it takes them a lot of ti。</p><p>8、语文阅读理解（三） 姓名 1. 看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地说 买 咱买一把听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给。</p><p>9、一）观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（men men）雷滚动。顿时人声鼎沸(fei fu)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那线很快地向我们移来，逐(zu zhu)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bing bin)进，浩浩荡荡地飞奔(ben ben)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tan chan)动起来。1、我会在。</p><p>10、专题突破,3、阅读理解题,考点1、考查掌握新知识能力,命题者给定一个陌生的定义或公式或方法，让你去解决新问题，这类考题能考查解题者自学能力和阅读理解能力，能考查解题者接收、加工和利用信息的能力。 解阅读新知识，应用新知识的阅读理解题时，首先做到认真阅读题目中介绍的新知识，包括定义、公式、表示方法及如何计算等，并且正确理解引进的新知识，读懂范例的应用；其次，根据介绍的新知识、新方法进行运用，并与范例的运用进行比较，防止出错。,D,已知坐标平面上的机器人接受指令“a，A” (a0，0A180)后的行动结果为：在原地顺时。</p><p>11、猜测词义题 细节理解题,阅读理解专项训练,HuGangMiddleSchool LiXiaoyuan,Who can guess more ?,1. (2006年福建省南平 ) Even a child knows that nodding(点头) the head means“ Yes“. But some people will probably be puzzled( 迷惑的)when they first come to India. When they talk to an Indian, he often shakes his head. They might think that the Indian does not like what he said, but on the contrary, he is expressing agreement. The phrase“ on the contrary“ means_____. A. 正相反 B. 总之 C. 与之相同 D. 在另。</p><p>12、技巧点拨 文章标题就是对文章的主要意思的概括,因此,解答这类题的方法与解答主旨要义题的方法基本相同, 都是寻找主题句, 或归纳主要内容。,但主要内容题的选项多用句子的形式,而标题多用短语(特别是名词短语)的形式,且具有以下3个特点： (1)概括性:准确而又简短。 (2)针对性:内容范围相符,“帽子”不大不小。 (3)醒目性:新颖奇特，能引发读者急迫的阅读欲望。,1.正确选项一般含有抽象名词或概括性词语，不出现细节信息,不含过分肯定或绝对意义的词。 2.概括全面、范围一致、说明道理的选项一般是正确答案。 3.四个选项中，内容完全相反的。</p><p>13、第二轮复习七 阅读理解题、综合问题精讲 ：阅读理解型问题以内容丰富、构思新颖别致、题样多变为特点知识的覆盖面较大，它可以是阅读课本原文，也可以是设计一个新的数学情境，让学生在阅读的基础上，理解其中的内容、方法和思想，然后在把握本质，理解实质的基础上作出回答这类问题的主要题型有：阅读特殊范例，推出一般结论；阅读解题过程，总结解题思路和方法；阅读新知识，研究新问题等这类试题要求考生能透彻理解课本中的所学内容，善于总结解题规律，并能准确阐述自己的思想和观点，考查学生对数学知识的理解水平、数学方法的运用水。</p><p>14、初中英语阅读理解专题研究,盐池三中 李柏松,一、 问题的提出,多年来英语阅读理解一直是中考的重头戏，近几年的中考考试说明反复强调：阅读是我国学生接触英语的主要途径，也是初中英语教学的重点之一，在试卷设计和试题难度方面应该予以重视。这一观点在近几年来的中考考试试题中得到了充分的体现。全卷120分，阅读理解占了40分，更何况其他题型如完形填空等都是对阅读理解能力的间接考查。没有人会怀疑今后相当长的时间内阅读理解能力将是中考考查的重点。,二、研究过程,（一）、分析近几年的中考试题可以看出初中英语阅读理解存在如下特。</p><p>15、广告是阅读理解题常考的一种题材。广告英语与普通英语存在许多差异， 广告具有鲜明的目的性， 即说服顾客进行购买， 这种目的性决定了其语言的特色和风格， 使其独立于其他文体。 广告的题材包括旅游广告、招聘广告、生活指南、通知告示、使用规则、注意事项、商品说明等。广告的语言特点是人名、地名、专有名词多；生词多；缩略词、独词句、祈使句、省略句多；词汇较生僻， 语言不规范， 结构不完整。 广告内容一般包括：主题名称、生产(举办)单位、优点、时间分配，价格及联系方式等。另外广告中会有很多首字母大写的专有名词出现，如公。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________八年级阅读理解题专项练习1.阅读下面材料：小明遇到这样一个问题：如图1，ABO和CDO均为等腰直角三角形, AOB=COD =90若BOC的面积为1， 试求以AD、BC、OC+OD的长度为三边长的三角形的面积 ADCOBEBOCDA图1 图2小明是这样思考的：要解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可他利用图形变换解决了这个问题，其解题思路是延长CO到E, 使得OE=CO, 连接BE, 可证OBEOAD, 从而得到的BCE即是。</p><p>17、阅读理解题,类型一新法则、新运算,考点自主梳理与热身反馈,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,类型二方法学习、类比迁移,第。</p><p>18、阅读理解题,类型一新法则、新运算,考点自主梳理与热身反馈,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,第40讲阅读理解题,类型二方法学习、类比迁移,第。</p>