岳麓版选修

岳麓版选修Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第7课 克伦威尔与英国革命课程标准讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。重点难点1.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动。(重点)2.克伦威尔的功过是非。(难点)初露锋芒1.家庭出身1599年，出生在英格兰亨廷顿郡一个清教徒新贵族家中。2投身政治1628年，克伦威尔出席议会，参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争，而与斯图亚特王朝对抗。3议会斗争(1)1641年，。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第6课法国大革命学习目标：1.概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。2.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。1.重点：人权宣言蕴含的民主思想、影响。</p><p>3、春秋战国时期的变法运动,BC1046,BC771,BC476 BC475,BC221,西周,春秋,战国,朝代更替结构示意图,东周（BC770-BC256）,周平王,洛邑,春秋因鲁史春秋而得名； 战国因诸侯争霸连年不断的阶段特征而得名, 也因西汉刘向作史书战国策而得名。,战国时期（公元前475前221年） 封建社会的逐渐形成时期,春秋时期（公元前770前476年) 奴隶社会的逐渐瓦解时期,东 周,分封制 宗法制,井田制,分封制宗法制遭到破坏,井田制瓦解，封建土地私有制产生,一、春秋战国时期的新变化,礼乐征伐出自诸侯礼乐征伐出自大夫,日益激烈的争霸战争需要富国强兵,是改革变法的。</p><p>4、单元过关检测卷二(时间：100分钟分值：100分)一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1管仲有一句名言：“治国之道，必先富民。”管仲的政治活动中，既有利于强国又能够“富民”的一项是()A提出“尊王攘夷”的策略B严格尊崇周礼C推行“相地而衰征”的赋税政策D剥夺贵族特权解析：本题主要考查学生对管仲改革的认识。“相地而衰征”既扩大了税源，增加了国家财政收入，又调动了私田主人的生产积极性，促进了新兴地主阶级的发展，C项正确。答案：C2下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是()A商鞅变法 B汉武帝改革C北魏。</p><p>5、历史：第五单元第课近代科学体系的奠基人牛顿课件PPT（岳麓版选修）,自然界和自然规律 隐藏在黑暗中， 上帝说： 让牛顿出生吧！ 于是，一切都变得光明。,英国诗人波普曾经这样写道：,第 18 课近代科学体系的奠基人牛顿,剑桥大学校园,第五单元 杰出的科学家,了解牛顿的成长历程、主要科学成就,1牛顿的成长历程；牛顿在物理学领域的主要成就 及其伟大意义；牛顿晚年困惑及其原因； 2结合时代背景，评价牛顿的历史功绩及其局限性； 3学习牛顿勤于动脑、勇于实践、热爱科学、献身 科学的优秀品质。,学习目标,课 程 标 准,认识牛顿在社会发展中。</p><p>6、第16课亚洲第一共和国【课程标准】1.说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实。2.简述中华民国临时约法的基本内容，说明其对中国社会民主化进程的影响。3.认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。【知识梳理】一、改良与革命的论战1内容(1)主要分歧改良派主张建立________________。革命派主张建立民主共和政体。(2)论战中心要不要以“________”为目标。要不要革命。要不要建立____________。2评价(1)改良派合理性：从国情出发，认识到建设民主政治需要一定的条件。局限性：没有看到专制势力的顽固。(2)革命派：要求进。</p><p>7、例1】（2010沈阳高二检测）第一次世界大战给人类带来了深重灾难，痛定思痛，人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全，但它却在历史长河中留下了不太光彩的记录，并放任了二战的爆发，其原因不包括,A.国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具 B.国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出 C.美国与英法在国联内争夺领导权，使国联成为双方争霸的场所，降低了国联的效率 D.苏联被排斥在国联之外，美国也由于国内反对未能加入，大大降低了国联的权威性 【解题分析。</p><p>8、单元整合,一、巴黎和会与华盛顿会议的比较,二、凡尔赛华盛顿体系的形成与调整1.形成(1)巴黎和会上帝国主义战胜国对德签订了凡尔赛和约及对奥、匈、保、土四个战败国的和约,确定了战后在欧洲、非洲和中东地区的。</p><p>9、单元整合,一、17世纪中叶到18世纪末,政治自由民主主义思想原则的形成及发展1.政治自由民主主义思想原则的形成及发展17世纪中叶到18世纪末,自由民主主义思想的代表人物如洛克、孟德斯鸠、卢梭等,提出了一系列自由主义。</p><p>10、学案20单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第四单元工业文明冲击下的改革,网络构建区,返回,1.埃及阿里改革的近代化措施(1)工业方面：引进西方技术，购买设备，聘请专家，建立一批近代化的工厂；重点扶。</p><p>11、第6课北宋王安石变法,预习导引,1“三冗”问题(1)北宋增设大量__________，官员数量大增，形成“______”的弊端。(2)宋代不断扩充军队的数量，形成庞大的军事体系，造成“______”问题。(3)养兵、养官所需的巨额费。</p><p>12、第2课为君权辩护,知识点一,知识点二,“君权神授”1.托马斯阿奎那的“君权神圣”说(1)产生背景:中世纪以来,人们相信君权来自神权,教权高于王权。(2)基本特点:把理性引进神学,用“自然法则”来论证“君权神圣”说。(3。</p><p>13、单元整合,一、联合国的发展历程1.第一阶段:1945年到20世纪60年代初(1)地位和作用:联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所,难以发挥应有的作用。(2)原因:“冷战”的国际背景;美国成为头号强国;苏联是战后。</p><p>14、单元整合,一、西方的资产阶级民主政治制度的形成及扩展1.形成及扩展通过反对君主专制或宗主国压迫的革命斗争,英、法、美等国初步奠定了走向民主政治的基石。此后,三国根据各自国情,不断摸索前进,扩展和完善民主制度。</p><p>15、学案15穆罕默德阿里改革,第四单元工业文明冲击下的改革,学习探究区,反馈训练区,1.了解穆罕默德阿里改革的历史背景。2.简述穆罕默德阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。,课标要求,学习探究区,一、背。</p><p>16、单元整合,一、近代中国争取民主的斗争随着西方列强的入侵,近代的民主思想传入中国,中国民主思想萌生:先有洋务派的“中体西用”,后有维新派的戊戌变法,后来孙中山倡导三民主义。之后,中国共产党高举民主主义大旗,为建。</p><p>17、考点217世纪英国国会与国王的斗争及法国建立共和制的曲折历程 名师归纳1 正确认识资产阶级革命前议会与国王的斗争 1 斗争原因 根本原因是封建主义阻碍了资本主义的发展 即旧的生产关系阻碍了新的生产力的发展 2 领导。</p><p>18、考点3无产阶级革命家和杰出的科学家 名师归纳1 马克思主义的主要理论包括哪些方面 马克思主义分为三大组成部分 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 1 马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。</p><p>19、选修四中外历史人物评说考点1东西方先哲和中国古代政治家 名师归纳1 正确评价孔子的核心思想 仁 1 积极 仁 即爱人 体现了一种人道主义精神 和谐的人际关系以及由此而产生的爱护人民的主张 爱人精神就要积极参加实践。</p>