瑜伽的起源【免费3天.
波动范围...区域活动的观察与评价洮南市第三幼儿园张岩一、区域活动的观察与记录1、分析性观察。益智区行为...心律失常病人的护理哈尔滨医科大学护理学院内科护理教研室林平定义cardiacarrhythmia心律失常是指心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动次序的异常。3.1消费者的个性心理。
瑜伽的起源【免费3天.Tag内容描述:<p>1、瑜珈,瑜伽的起源 瑜伽起源于印度,流行于世界。 瑜珈一词原初的意思是驾驭牛马,从遥远的古代起她也代表设想帮助达到最高目的的某些实践或是修练。在古圣贤帕坦珈利所著的瑜珈经中,准确的定义为“对心作用的控制“。 瑜珈在印度有着渊远的历史。在我们所知道的古印度婆罗门体系中与其有着密切的关系, 在印度,人们相信通过瑜珈可以摆脱轮回的痛苦,内在的自我将与宇宙的无上我合一;通过瑜珈将产生轮回的种子烧毁,心的主体被证悟,一切障碍都将不存在。 在印度现在很难区分瑜珈与印度教的关系,在寺庙中、在经典中、在生活中、在许许多。</p><p>2、发热的鉴别诊断思路 第一部分 概 论 一、发热的定义 人体正常体温范围 19世纪,Carl Reinhoid August Wunderlich对25000人进 行了近100万次的腋温测量: 平均体温37.0 ,波动范围36.237.5 早晨6点最低,午后46点最高。 发热的定义 口温高于37.3,肛温高于37.6,或一日体温变动 超过1.2 产热器官 安静时:骨骼肌、肝脏 运动或有疾病伴发热时:骨骼肌为主 散热器官 直接导致 发 热 甲亢、剧烈运动、惊厥、癫痫持续状态等 主要是皮肤(对流、辐射、传导、蒸发) 广泛的皮肤病变、心力衰竭等 二、发热的机理 下丘脑 前 部 后 部 密集的温觉感。</p><p>3、区域活动的观察与评价,洮南市第三幼儿园 张岩,一、区域活动的观察与记录,1、分析性观察,掌握幼儿心理特点和一般活动能力A、文字记录B、表格式记录,观察时间:10月13日上午8:409:20观察区域:益智区行为实录: 茉茉挑选了一篮串珠,走到我面前说“王老师,我们一起玩吧!”她拿着这一篮玩具走到桌边,并没有按照一贯的玩法进行,而是用不同形状的的串珠拼成了各种图形,有的象小花,有的象小房子,还有的茉茉自己说象小娃娃 茉茉一边拼一边自己说搭的是什么,一直玩到区域活动结束。教师分析:串珠是孩子们经常玩的东西,以为他们已经玩。</p><p>4、心律失常病人的护理,哈尔滨医科大学护理学院内科护理教研室林 平,定义 cardiac arrhythmia,心律失常是指心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动次序的异常。按其发生原理,分为冲动形成异常和冲动传导异常两大类。,冲动形成异常冲动传导异常,窦性心律:窦速、窦缓、窦不齐、窦停异位心律:,被动性 逸搏、 逸搏心律主动性 期前收缩 、颤动心动过速 、扑动,生理性 干扰 房室分离病理性 传导阻滞传导途径异常 预激综合征,心电图谱,1,2,3,提前出现的P波;P-R间期0.12秒;代偿间歇不完全。,4,提前出现形态异常的QRS波群;时限0.12秒;。</p><p>5、1.4 排除社会危害性的行为一、正当防卫(一)正当防卫的概念正当防卫指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的对不法侵害人造成损害的必要的防卫行为。(二)正当防卫的条件1、 起因条件:必须有合法权益遭受不法侵害。2、时间条件: 不法侵害正在进行。3、主观条件:必须具有正当防卫的意图。 4、对象条件: 必须针对不法侵害人。5、限度条件:刑法规定的防卫强度有两种情形:( 1) 一般防卫限度:“ 明显超过必要限度造成重大损害 ” 。( 2)特殊防卫限度:对正在进行行凶、杀人。</p><p>6、除颤监护仪的使用义乌市急救中心 贾燕倩电复律的概念(一)v 心脏电复律指在严重快速型心律失常时,用外加的高能量脉冲电流通过心脏,使全部或大部分心肌细胞在瞬间同时除极,造成心脏短暂的电活动停止,然后由最高自律性的起搏点(通常为窦房结)重新主导心脏节律的治疗过程。而针对室颤的体外放电则称为电除颤。v 除颤属于复律的范畴,不过是复律中的特殊类型,且有特定的使用指征而已。电复律的概念 (二 ) 电复律 依靠 R波 触发脉冲电流发放 -室上性、室性心动过 速、 房颤及房扑 同步。 除颤(室颤 /室扑)时 心室肌各部位的激动位相。</p><p>7、1,教育新闻的挖掘与写作技巧,中国教育报驻福建记者站 龙超凡,二零零六年十一月,2,教育新闻的挖掘与写作技巧,一、教育新闻的乐趣二、教育新闻的定义三、教育新闻的种类四、教育新闻与教育信息专报区别五、如何发现教育新闻六、如何写好教育新闻七、常见教育新闻弊病八、教育新闻作品修改与赏析九、若干建议,3,一、教育新闻的乐趣,把自身感兴趣的事和赖以生存的工作合二为一,那我就成了最快乐的人!第六届全国“十杰教师”候选人,4,问:,如果你是某校高三毕业班的班主任,班上一名残疾学生高考成绩上了一类线,却没有一所大学愿意录取他。。</p><p>8、第3章 消费者的个性心理特征,学习要点: 消费者的个性及其特征 消费者的兴趣、气质、性别、能力与 消费行为特点 l 学习了解消费者的个性及其特征的意义,3.1 消费者的个性心理,3.1.1 个性概述,在公司任经理的岳光娜月收入5000多元,可她不仅月月光,而且还负债累累。为了追求时尚,彰显个性,她贷款买了一辆轿车,消费高级化妆品,不到月底,口袋已很紧了,可她又看上了一款新款电脑,没有钱只好厚着脸皮去找老妈借。像岳光娜一样的“单身负族”通常收入不菲,但仍然月初富裕、月底赤字,经常入不敷出。“新负翁”、“月光族”、“车奴”、。</p><p>9、四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 四川省特级教师 凉山州专家型教师 凉山州学术和技术带头人 中学高级教师 中小学教育研究室主任 西昌学院副教授 欢迎访问 业锋教育在线 http:/www.lsyf.cn 谌业锋主页 http:/jksyf.scxxt.com.cn (讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!) 电话:18981539788 E-mail:jksyf163.com 1 一、中小学心理健康教育的背景 二、中小学开展心理健康教育的重要性 三、心理健康的标准 四、影响学生心理健康的因素 五、中小学心理健康教育的目标、任务和 内容 六、学校心理健康教育的方式与途径 七、学校心。</p><p>10、心理因素相关生理障碍患者的护理王娟学习目标l掌握进食障碍、睡眠障碍的表现类型l熟悉进食障碍、睡眠障碍的治疗和护理措施心理因素相关生理障碍概念:是指一组发病与心理社会因素有关,以进食、睡眠及性行为等基本生理功能异常为主的障碍进食障碍l指由心理因素造成的以摄食行为异常为主要特征,伴发显著体重改变和生理功能紊乱的一组精神障碍l神经性厌食症、神经性贪食症、神经性呕吐l主要发生于青少年和成年早期,以女性为主神经性厌食l以患者对自身体象的感知有歪曲,担心发胖而故意节食,以致体重显著下降为主要特征的一种进食障碍l青。</p><p>11、足球竞赛规则与裁判法,足球竞赛规则所遵循的基本原则:,保护双方运动员促进技、战术的发展体现公平、对等的原则 适应职业化的需要,第一章 比赛场地,尺寸:长 90 - 120米 国际:长 100 - 110米 宽 45 - 90米 宽 64 - 75米场地标记:12厘米宽连线(边线,球门线,中线,中圈)球门区:5.5米罚球区:16.5米,11米,罚球弧(9.15米)旗 杆:四角 1.5米角球弧:1米球 门:7.32米,2.44米,12厘米安全性:球门固定 中圈点:直径22厘米,一弧,一圈,二点,三区,四线,罚球弧中圈开球点,罚球点球门区,罚球区,角球区球门线,边线,中线,两球门。</p><p>12、慢性肾功能不全的中医治疗及护理,短片介绍中医的来源肾知多少?病例介绍慢性肾功能不全的诊疗计划根据病例提出疑点和难点肾病辨证临床表现及护治原则 临床表现及护治原慢性肾功能不全护理肾脏的养护,肾知多少?-世界肾脏日,“你知道自己的肾脏在哪里吗?”3月13日是第三届“世界肾脏日”,然而在随机进行街头调查中,受访的10位市民,只有1人能准确讲出肾脏的位置腹部的后壁。,肾知多少?-肾脏的位置及解剖图(一),肾脏位于身体的两侧,形似蚕豆,偏向后方,因为肝脏的位置在右侧,所以右肾的位置稍低于左肾。,肾知多少?-肾脏的位置及解。</p><p>13、行走在学校与个人和谐发展的道路上,漫谈德育骨干教师的专业成长临海市哲商现代实验小学 秦选强,行走在学校与个人和谐发展的道路上,秦选强,1971年出生,大学本科学历,中学高级教师,中国儿童教育心理研究会会员,现任哲商现代实验小学校长。台州市名师,省优秀教师,省教改之星(金奖),省小学品德学科骨干教师,省教育科研先进工作者,省家庭教育先进工作者,台州市教学能手,台州市首届教科研新秀,台州市“211人才工程”第二层次人选,全国读书教育活动优秀辅导师。参加台州市第三届教学大比武,荣获一等奖。,行走在学校与个人和谐发。</p><p>14、1,静脉留置针在临床治疗中的应用与病人心理护理的关系,2,静脉输液作为现代医学护理中治疗与支持的重要手段,在临床护理过程中外周静脉输液应用尤为广泛,在神经外科的诊疗过程中,所有病员都要通过静脉给药。但在实际工作中,常规的静脉穿刺已不能完全适应我科患者的治疗需要。,3,自1998年3月起,我科广泛使用静脉留置针,经过一年多的临床应用,发现它不仅具有保护病人血管,保证输液安全、减轻病人痛苦等优点,还可使病人在输液过程中作轻微活动,这些特点对于我科烦躁不安,给药时间长的病人显得尤为重要。同时,又可提高护士工作效率。</p><p>15、学校心理健康教育的理论与实践 华中师大 刘华山,一、心理健康与人的生活 二、学校心理健康教育及其相关概念 三、教育观念的更新有效心理辅导的前提 四、学校心理健康教育的途径 五、对我国近年心理健康教育课程的反思 六、心理健康教育课程的评价标准,一、心理健康与人的生活,心理健康关系到个人的身体健康、人格发展、工作成就、生活质量,也关系到家庭幸福、社会安定与精神文明。 历史的辛酸,贺新郎【清】 顾贞观,季子平安否? 泪痕莫滴牛衣透。 便归来, 数天涯,依然骨肉, 平生万事,那堪回首? 几家能够? 行路悠悠难慰藉, 比似红颜多薄。</p><p>16、离体蛙心灌流及某些离子、药物 对离体蛙心活动的影响 (perfusion of frogs heart)(perfusion of frogs heart) 主要内容 uu相关理论知识相关理论知识 uu实验部分实验部分 u实验目的 u实验对象 u实验仪器与药品 u实验步骤 uu结果分析与讨论结果分析与讨论 相关理论知识 正常的蛙心能按静脉窦的节律性自动产生兴 奋,心脏的自动节律性活动,需要有一个合适的 理化环境。 蟾蜍心脏离体后,用任氏液灌流,在一定时 间内仍能保持节律性兴奋和收缩活动。由于心脏 的正常活动还有赖于内环境因素的相对稳定,改 变灌流液的成分可引起心脏活动的改变。</p><p>17、高中心理健康教育课教案吸烟的危害泰安英雄山中学 田海港,【教材分析】:健康的生活方式包括合理膳食、规律的作息时间和科学的运动健身,以及没有恶习等。习惯是一种努力,良好的生活习惯,可催人上进,促进机体健全发展;不良的生活习惯贻误了自己,也害了他人。所以习惯和人的体质也有着千丝万缕的联系。吸烟就是一种不良习惯。“吸烟有害健康”,童叟皆知。,【学情分析】:高中阶段,大部分学生处在生长发育的高峰期,学习压力大,心理承受能力和自控能力不是很强。一旦遇到挫折或不良的导向,或者由于无知和好奇,容易沾染上吸烟、过。</p><p>18、生命教育第八章人格統整與靈性發展-知行合一的生命教學投影片,作者:林桂鳳智業出版社出版,人格統整與靈性發展知行合一的生命,目,錄,人格的意義,人格的意義,人格是由英文Personality翻譯過來的,它是由拉丁文Persona一詞引申出來。Persona是古希臘演員演戲時所戴的面具,演員演戲時,它的角色就如面具上所畫的個性一樣。格字的意思是指事物的情況和水準,例如體格是指一個人身體情況; 品格是指一個人品德方面的情況; 人格表示一個人整體的情況。過去一直將人格視為一個人的品德,本章中的人格並不是傳統說的品德,而是指整體的人。,人格。</p><p>19、财险公司经营风险的防范与控制,保险职业学院王健康,第一部分 论财产保险风险评估工作中存在的问题与对策,自中国人民财产保险股份有限公司去年在香港成功上市以来,效益优先这一以前难以真正落实的经营方针现已被提到了空前的高度,并且,其落实力度可谓前所未有。提高财险公司经营效益的主要途径不外乎增加承保利润和提高投资收益这两条。,一、现阶段我国财险风险评估工作中存在的主要问题1、风险评估不全面有些风险评估报告叶仅仅涉及两、三种最重要的风险,而其他承保风险则基本上未提及。有些风险评估报告中干脆就只以承保记录中发生过。</p>