语文第五单元测试

语文第五单元测试Tag内容描述：<p>1、八年级语文上册第五单元自测题 一、基础知识（28 分） 1下列加点字读音有误的一项是( )(2 分) A俨然(yn) 濯洗(zhu ) 多髯(rn) B阡陌(qin ) 淤泥(y) 禾黍(sh) C垂髻(tio) 亵玩(xi) 绮丽(q) D邑人(y) 鸿儒(r ) 矜寡(gun) 2下列句中不含错别字的一项是( ) (2 分) A惘不因势象形，各具情态。 B谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。 C南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。 D山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 3下列加点词解释有误的一项是( ) (2 分) A菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少) B其两膝相比者(比：靠近，挨着) C货恶其弃于地(恶：。</p><p>2、第五单元 21 古诗三首 一、 生字词 秦朝 官邸 熏风 杭州 汴州 二、 课文内容 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月/汉时关，万里长征/人未还。 但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。 主要内容： 出塞选自全诗集，是唐代诗人王昌龄描写军旅生活的一首诗。作者把秦汉以 来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，反映出对驻守边疆的边疆的将士 们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到 安宁、人民过上安定生活的美好愿望。 诗意： 1、2 句：明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没有什么变化。</p><p>3、七年级（上）语文第五单元实验检测班级： 学号： 姓名： 一、 积累与运用(共35分)1、给下列加点字的注音或根据拼音写汉字:(8分)n( )杀 分q( ) do( )告 水波lnln( )匿笑( ) 脸颊( ) 嫌恶( ) 苦心孤诣( )来源:学#科#网Z#X#X#K2、 填空（8分）（至题共4分，至题共4分。</p><p>4、2014-2015学年度小学六年级语文上册第五单元测试题（卷面整洁：2分）一、把下面的句子抄写在横线上，看谁写得最美观。（3分）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。______________________________________________________________二、看拼音，写词语。（10分）wn lin tun j d wi hn ln tn zo ( ) ( ) ( ) ( ) hn y k shu k su hun rn d w ( ) ( ) ( ) ( )三、将词语补充完整，再选择其中的。</p><p>5、九年级下册第五单元测试题一、积累运用1. 按照原文依次填空，完全正确的是（）（2006年北京市中考题）（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， ， ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（2）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， ， ，哀转久绝。A、空乏其身 饿其体肤 空谷传响 属引凄异B、空乏其身 饿其体肤 属引凄异 空谷传响C、饿其体肤 空乏其身 属引凄异 空谷传响D、饿其体肤 空乏其身 空谷传响 屑引凄异2. 选出句中没有通假字的一项()A.所识穷乏者得我与?B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之，行道之人弗受。D。</p><p>6、第五单元测试姓名 成绩 一、按音序顺序排队。骏 侧 阅 累 受 抛二、看拼音，写词语。xu hu l mi hu bn tio shnc do cu zh si bi jio ynhi do tn ch lin tn r wnmn jio shn ch&#24。</p><p>7、初二语文（下）第五单元测验班级 学号 姓名 成绩 一、根据要求填空：(134)1坐在核舟上“中峨冠而多髯者”是宋代文化家 ，在本单元中我们学习了他著名的一首词 ，其中表达作者旷达胸襟的句子是“ ， ， 。”2左迁至蓝关示侄孙湘的作者是 ，他的著作收在 ，诗中写遭罪原因的句子是“ ， ”。他与同朝代的 、宋代的 等八人并称“ ”。3夏完淳，号 ， 时期诗人、抗清将领，别云间中“。</p><p>8、第三册语文第五单元试卷姓名：得分：一、在正确的读音下面画“”。（）chui zu ci wei翠竹刺猬cui zhu ci weihua bao han niu花苞寒流hua pao han liu二、按要求填空。（）蜡：拼音，音序是，组词、。刺：共有笔，第三笔是，是结构的字。翠：共有笔，第十二笔是，偏旁是，“翠”表示色。三、写出带有下列偏旁的字。马门亻饣口宀四、给下面的加偏旁组成新字，再分别组词。（）亭（）耳（）鸟（）（）（。</p><p>9、七年级语文第五单元基础知识小测A卷 姓名 分数一、填空。（ 22分 ）1、风筝选自散文诗集 ，作者 ，原名 ，字 ，是我国现代伟大的无产阶级 家， 家、 家。他写的第一部小说集 ，其中中国现代文学史上第一篇为话文小说是 。2、金色花作者是 （国名）作家、诗人 （姓名）。它是 散文诗集中代表作。纸船的作者是我国现代诗人，女作家 ，原名 ，选自 。该诗人的代表作还有 、 等。3、世说新语是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，。</p><p>10、人教版二年级语文上册第五单元测试题班级 姓名 分数一、给句中带点字选择正确的读音，打“”。（4分）1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。2教（jio jio）室里，老师在教（jio jio）同学们写字。3猫头鹰上任（rng rn）后下令（1n lng）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”4纸船漂（pio pio）到小熊的家门口，小熊瞧（jio qio）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。（6分）树多成（ ） 叫苦（ ）天 万兽之（ ） 议沦（ ）（ ）和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）三、照样子，填字组词。（5分）四、在括号里填上恰当的词。</p><p>11、一年级语文下册第五单元测试卷 班别:_____ 姓名:______ 座号:_____ 得分:_____一、看拼音，写汉字。(10分)yn wi d xin x du bn fyn un lin fn l lin zu huzho m yi顾 二、比一比，再组组词。（16分）办（ ）园（ ）很（ ）谁（ ）为（ ）圆（ ）跟（ ）堆（ ）别（ ）那（ ）吓（ ）找（ ）到（。</p><p>12、四年级语文第五单元复习试卷一、积累运用(55分)1.看拼音，写字词：(10分)sh t qu f din ln zh ch f kun( ) ( ) ( ) ( ) ( )dun xin y s w zh j ch wi xin( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.组词：(4分)馁( ) 徒( ) 枕( ) 祥( )绥( ) 陡( ) 沈( ) 详( ) 3.选词填空。(5分)奇妙 奇怪(1)他平时都不说话，真是一个( )的人。。</p><p>13、第五单元测试卷一、连一连，读一读。教 据 编 人雕 授 仆 程根 刻 兼 写二、拼一拼，写一写。1、 zhn hu chun tn wn hu xin y zu j d de bo k（ ）。2、xu x sh mi yu zh jn de（ ）。三、汉字组词。几耳取 （ ） （。</p><p>14、第五组 达标测试卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 基础达标我会做(30分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文。</p><p>15、第五、六单元测试题班级 姓名 分数 一、 瞧，夏日里来了哪些汉字娃娃？我能正确书写这些汉字。（10分）1看图写词语。（5分）2看拼音写词语。（5分）fi chn zhn zhn ju dn lin mn sh ji二、按要求完成下列各题。（25分）1 把意思相近的两个好朋友用线连起来。（3分）叫唤 朝着 知道 跟从 着急明白 大叫 向着 焦急 跟着2树叶给我们带来了凉风，看看树叶上写的是什么？照样子看拼音写汉字，再组三个词。（6分）例： 荷花 荷叶 荷塘。</p><p>16、练习521投影片小黑板录音机1指导练习第1题。(1)抽读每组上下两个词语，要求注意带点字的读音。(2)请学生说说带点字音节中韵母的异同。(3)反复读每组词，要求读准韵母、音节。2指导练习第2题。(1)教师解释什么是格言，要求学生平时注意收集格言。(2)请学生说说练习题中两句格言的意思，教师作适当的解释、点拨。(3)完成作业本上第1题。3指导练习第3题。（1）请学生说出表示“看”的同义词语，教师将其一一罗列出来。(2)学生参照黑板上的词，尝试练习第3题。(3)完成作业，交流反馈。出示参考答案。(瞻仰)遗容 (看望)病人 (眺望)远方(仰视)蓝。</p><p>17、练习5投影片小黑板录音机1指导练习第6题。(1)读题审题，明确本题的要求。(2)请学生认真阅读短文，边读边标上小节号，了解短文的大意。(3)再读课文，让学生从课后习题(2)的6句话中选出2句填写在文中的括号里。(教师提示在选填第1个括号时，可从第3句话中去选择，选填第1个括号时，可从第3句话中去选择。)(4)交流反馈，请学生说明选择的理由。(5)请学生按“到药店”、“寻找川贝”、“感激之情”将短文划分为三段。 第一段(1、2自然段)；第二段(3、4、5自然段)；第三段(第6自然段)。)让学生试说段落大意。(6)讨论修正。参考段意：第一段：写。</p><p>18、推荐】语文版八年级语文下第五单元知识归纳与测试目标旨要1了解报告文学的总体特征。2体味人物通讯的基本特点。 3体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。4学习工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法。知识盘点字音字形毛骨悚sng然 蹂躏ruln 褴褛lnl 凶神恶煞sh 蛊g惑 寻觅m 惨绝人寰hun 牝pn 黑魆魆x 岿ku然不动 目眩xun 怯懦qinu 刺戳chu 拘泥jn 扣人心弦xin 鸿篇巨制hng 孤注一掷 zh 鸦雀无声 震耳欲聋 令人发指 逝者如斯 截然不同 人事沧桑 疲惫不堪 高山仰止 优柔寡断 人海茫茫 恐怖 词语解释蹂躏：比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。褴。</p><p>19、推荐】语文版九上语文第五单元检测题（附作文范文）一、基础操练营1、给下列粗体字注音。珍馐（ ） 谭嗣（ ）同 驽（ ）钝 请帖（ ）阑珊（ ） 奄奄（ ）一息 颓（ ）墙断壁褡裢（ ） 怡（ ）然自得 勾勒（ ）2、没有错别字的一组是（ ）。A龙盘虎踞 熙熙攘攘 伫立 赊欠B才书学浅 深居简出 伊始 自娱C充耳不闻 痛心嫉首 别墅 宽恕D天庭饱满 地额方圆 包涵 贵庚3、下面判断有误的一项是（ ）A、茶馆作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的主要作品有长篇小说二马、骆驼祥子、四世同堂，中篇小说我这一辈子，短篇小说月牙儿等；话剧有龙须沟、。</p><p>20、推荐】语文版九下语文第五单元检测题（附作文范文）（满分：100分，考试时间：100分钟）一、积累运用（30分）1、下列注音全部正确的一项是（ ）（3分）A. 嫣（yn）然 惬（qi）意 液（y）体 笑容可掬（j）B. 红缯（zng） 醴酪(lo) 龟(gu)裂片 神采奕奕（y）C.迁徙（x） 吞噬（sh） 蛰（zh）伏 浸 (qn)泡 D.匍匐（p）（f） 诺(nu)言 捷(ji)径 韬（to）光养晦（hu）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分）A.葱茏 笨拙 滑稽 不一而足B.绚丽 阙下 辐员 因地制宜C.侵蚀 枯躁 惬意 无动于衷D。</p>