语文人教版八年级上册陋室铭

语文人教版八年级上册陋室铭Tag内容描述：<p>1、故事导入 激发兴趣 陋室铭 刘禹锡 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 请读书下注释 了解 铭 的特点 你知道吗 文章题目的含义 陋室 意思是简陋的屋子 陋室铭 的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣 老师范读 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可。</p><p>2、欢迎光临指导 陋室铭唐 刘禹锡 铭 古代刻在器物上用来警戒自己或是称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 刘禹锡 772 842 唐代诗人 哲学家 字梦得 洛阳人 他热心于王叔文的政治革新 反对宦官和藩镇割据势力 政治革新失败后 被贬官降职多次 他与柳宗元交情深厚 这篇 陋室铭 是他贬为和州刺史时在任上写的 作者及文体 陋室铭 初识陋室 陋室铭 设喻引题 陋室不陋 古贤自况 环境。</p><p>3、刘禹锡 陋室铭 珠海市前山中学朱婷 学习目标 1 流畅朗读 准确翻译并积累文言词句 2 理解文意 体会作者高洁傲岸的节操 3 把握内涵 感悟作者安贫乐道的情趣 刘禹锡 他是唐代文学家 哲学家 字梦得 洛阳人 他为官期间多次被贬 前后共历二十三年 他诗文俱佳 涉猎题材广泛 成就很高 白居易称他 彭城刘梦得 诗豪者也 初识刘禹锡 了解 铭 铭是一种刻在器物上用来警戒自己 称述功德的文字 后来成为一种文。</p><p>4、短文两篇 辽阳市十四中语文组 金峰 陋室铭 作者 刘禹锡 学习目标 1 朗读 背诵全文 2 了解一些文言实词 虚词的意义和用法 3 学习托物言志的写作技巧4 体会作者不慕名利 安贫乐道的高尚品质 作者简介 刘禹锡 772 842 字梦得 唐代文学家 洛阳 现在属河南省 人 著名诗人 唐顺宗时 与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动 不久失败 被贬为朗州司马 后又连任连州 夔州 和州等地刺史 晚年回。</p><p>5、1 陋室铭 松江镇中学于晓畅 2 陋室铭 铭 原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字 后来成为一种文体 这种文体一般都是用韵的 题目解析 本文 陋室铭 意思是刻在简陋居室里的文章 本文选自 全唐文 作者刘禹锡 772 842 字梦得 唐代诗人 文学家哲学家 曾中进士 官授监察御史 他热心赞助王叔文的政治革新 反对宦官和藩镇割据势力 政治革新失败后 被贬官降职多次 这篇 陋室铭 是他贬为和州刺。</p><p>6、陋室铭 教案 梁园区李庄乡一中 李法勋 一 导语 各位领导 老师 今天我讲授的课题是八年级上册第22课 短文两篇 中的第 一篇 陋室铭 出示幻灯片1 同学们今天我们来学习新课 陋室铭 顾名思义 陋室指是简陋的房子 那么 同学们通过预习后 谁能介绍一下什么是 铭 呢 指名学生回答 出示幻灯片2 明确 铭 是一种文体 多刻写于器物之上 用于警戒自己或称述功德 文辞精练 有韵 读来铿锵有力 体制短小。</p><p>7、短文两篇 导学案 栾川潭头镇初级中学 呼延新丽 教学目标 1 积累文言常用实词 翻译并背诵这两篇短文 2 领悟作者在文中流露的思想感情 3 学习本文托物言志和衬托的手法 4 通过学习本文 认识 铭 和 说 这两种文体 陋室铭 第一课时 一 了解作者 刘禹锡 772 842 字 河南洛阳人 是 杰出的 家 有中唐 之称 二 文体介绍 铭 后来成为一种文体 这种文体一般都是 的 文辞精炼 有韵 读来。</p><p>8、陋室铭 原文 唐刘禹锡 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 工作铭 钱不在多 十万就行 事不在少 好混则灵 斯是凉缺 惟吾开心 老板常加薪 上司不点名 闲时拿奖金 股票常涨停 可以常休假 出国行 无塞车来烦心 无加班之劳形 运若长江水。</p><p>9、课外拾趣 气出来的 陋室铭 刘禹锡因参加王叔文政治革新 失败后被贬至安徽和州县当一名小小的通判 按规定 通判应在县衙里住三间三厢的房子 可和州知县故意刁难 先安排他在城南面江而居 刘禹锡写下两句话 贴在门上 面对大江观白帆 身在和州思争辩 和州知县知道后很生气 把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门 面积由原来的三间减少到一间半 刘禹锡仍不计较 并见景生情 又在门上写了两句话 垂柳青青江水边 人在历。</p><p>10、陋室铭教学设计 教学目标 知识与能力 1 掌握文言常用实词 翻译全文 2 对韵文和对句有初步认识 3 学习课文 托物言志 和言简意丰 文笔多变和托的写法 过程与方法 1 布置预习 让学生先大致预习一遍 记下其中的难点 然后进入讲解 2 诵读法 点拨法 抄读法 问答法 情感态度价值观 1 引导学生了解刘禹锡和淡泊自甘 洁身自好的思想 2 体会作者的抱负和情操 重点 1 让学生反复诵读短文 在诵读中体。</p><p>11、陋室铭 刘禹锡 授课人 邵青 教学目标 知识与技能 1 积累一些文言字词 2 了解文章的思想内容 充分领略作者的情怀 认识这种情怀产生的社会背景 3 学习 铭 这种文体 过程与方法 1 背诵并默写本文 2 学习本文托物言志的手法 情感态度与价值观 学习本文 感受作者安贫乐道的生活情怀 学习作者高洁傲岸的情操 教学重点 学习托物言志的手法 教学难点 认识作品的现实意义 提高生活情趣 教学方法 诵读。</p><p>12、课后练习 一 陋室铭 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 1 解释下列词语 德馨 鸿儒 2 对下列句子加点词语理解正确的一项是 可以调素琴 阅金经 A 白色的琴 宝贵的书 B 朴素的琴 镀金的书 C 经常使用的琴 金黄色的经书 D 不加。</p><p>13、短文两篇 习题第一课时 陋室铭 1 基础题 1 给下列加点的字注音 德馨 鸿儒 调素琴 案牍 可爱者甚蕃 濯清涟 亵玩 陶后鲜有闻 2 之 字通常有以下五种用法 指出下列各句中 之 的用法 A 助词 的 B 代词 C 动词 往 到 D 用于主谓之间 取消句子独立性 E 宾语提前的标志 1 孔子云 何陋之有 2 水陆草木之花 可爱者甚蕃 3 无案牍之劳形 4 予独爱莲之出淤泥而不染 5 莲之爱 同。</p><p>14、陋室铭 课后作业 一 给下列加点字注音 11分 苔痕 鸿儒 案牍 甚蕃 德馨 淤 泥 洗濯 清涟 隐逸 亵 玩 鲜 有闻 二 解释下列加点词 10分 斯 是陋室 鸿 儒 无案牍之劳形 可爱者甚蕃 出淤泥而不染 濯 清涟 不妖 不蔓不枝 亭亭净植 亵玩 三 辨别下列句中 之 字的用法 5分 1 水陆草木之花 之 2 予独爱莲之出淤泥而不染 之 3 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 之 4 孔子云 何陋之。</p><p>15、垂柳青青江水边，人在历阳心在京,面对大江观白帆，身在和州思争辩,城南三间,城北一间半,城中一间小屋,陋室铭,藤县象棋镇第一初级中杨金荣,陋室铭,刘禹锡,学习目标,1.有感情朗读课文，掌握文言常用实词；2.认识“铭”这种文体，学习托物言志的表现手法；3.领悟作者在文中流露的思想感情，理解作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的情操。,刘禹锡（772842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，贞元九。</p><p>16、陋室铭 刘禹锡 授课教师 安徽太和第十一中学 吴世君 教学目标 知识和能力 掌握相关的文言字词 翻译课文 认真体会 铭 文句式整齐 押韵 节奏感强的特点 学习托物言志的写法 过程与方法 疏通文意以学生翻译为主 教师讲解为辅 分析课文时教师要发挥引导学生理解课文的作用 情感态度与价值观 理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 学习古人的优秀品质 不断增强个人的魅力 教学重点 积累文言知识 训练并提高。</p><p>17、陋室铭 刘禹锡 教学目标 1 掌握一些常见的文言实词 虚词 2 比兴 类比 托物言志 3 学习古代仁人志士高尚的品格和情操 教学重点 难点 1 学习托物言志的写法 掌握一些常见的文言虚词 2 学习古代仁人志士高尚的品格和情操 教学过程 一 导入 大家认为自己家的房子怎么样呢 好还是不好 今天我们一起去探访一位居住在陋室里的文学家 板书课题 陋室铭 刘禹锡 2 了解作者及文体 1 刘禹锡 772。</p><p>18、1、基因是如何传给子孙的？ 2 .如何判断生物的相对性状？ 3、如果亲体细胞为AA，亲体细胞为AA的话，受精卵的基因组成是什么？通过精子和卵泡的结合，同种生物同一性状的不同表现形式，AA，生殖过程中基因变化的图解，舌卷，无舌卷？ 基因的显性和隐性，孟德尔，G.J.Mendel(1822-1884 )，孟德尔为什么选择豌豆作为实验材料？ 1、豌豆相对性状明显，高茎和矮茎，圆粒和皱粒，黄粒和绿粒，2。</p><p>19、陋室铭 刘禹锡黄练三中 叶瑜霞教学目标1、积累常用文言词语。2、正确翻译课文，理解文章内容。3、了解本文托物言志的写法。4、体会作者不慕名利、安贫乐道的情趣。5、背诵课文。教学重、难点：1、 理解文章内容。2.体会作者不慕名利、安贫乐道的情趣。课时安排：1。</p>