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语文人教版初中一年级下册

写出人物精神。了解人物精神。读-写。世界国家。世界的基础在于国家。韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词----苏辛。弗罗斯特(1874-1963)美国诗人。并开始写诗。现代诗人。⑶世界上最干燥的大陆。俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。指土地神及祭祀土地神的活动。

语文人教版初中一年级下册Tag内容描述:<p>1、忠清中学,蝉,小诗吕伟宗,1939年出生,笔名小诗,明川,香港出生,本馆广东番禺,香港散文作家,教育家,现代著名小说家。代表作有路上谈,承教小记,日影行,三人行等。作者介绍,1,阅读,欣赏文本,感受委婉柔和的自然柔和风格;2.理解先祭后养和由事物引发哲理的写作方法。3、理解生命的意义,树立积极认真对待生活的态度。寻找学习目标,朗读和积累文本,认为值得的好词。读课文,(1)零(LNG。</p><p>2、说和做记闻一多先生言行片段,臧克家,探究:,作者从哪些方面介绍闻一多先生的说和做?,品读:,“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”,概括:,三本书:唐诗杂论楚辞校补古典新义,品析:,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。,品析:,仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。,品析:,他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。</p><p>3、写出人物的精神,第一单元作文训练,导入新课,看到他,你马上会想到关于他的哪些事?这些事件又表现了他的什么特点?,人,不只有一面。,写人,也不能只抓住一个人的一面,要想把一个人写得真实、鲜活,就得抓住他丰富的个性和精神世界。,写出人物精神,1.通过本次习作指导,教会学生“写出人物精神”的方法;2.尝试观察人物特点,了解人物精神。,神态描写,动作描写,语言描写,外貌描写,1,2,3,4,5。</p><p>4、驿路梨花彭荆风,彭荆风,当代作家。他只读过两年初中,1949年参加中国人民解放军,1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中,受到林彪、江青反革命集团迫害,坐了七年监狱。打例“四人帮”后重新提笔写作,驿路梨花是重新提笔后的第一篇。著有长篇小说鹿衔草、断肠草、师长在向士兵敬礼、绿月亮等。,作者档案,驿路梨花写于1977年5月。当时,我经历了“文革”7年牢狱之灾后,出狱已。</p><p>5、进一步,莫顿亨特,作者介绍,莫顿亨特(1920-2016年),美国心理学家,作家。出生在费城,先后学习了坦普尔大学和宾夕法尼亚大学,在二战时担任空军飞行员,并成为纽约客等著名报纸专栏作家。流传着心理学的故事 爱情的自然史 内在的宇宙等多本着作。读-写,读-写,读-写,读-写,读-写,看-热,我厌倦了弹跳,我厌倦了弹跳。ngchoxunqsh咿咿咿呀ny nhu心跳、眩晕、呻吟、呻吟。</p><p>6、口技:杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。,口技林嗣环,林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。著有铁崖文集等。,朗读全文,注意红颜色字的读音。少顷()犬吠()呓语()意少舒()曳()屋许。</p><p>7、对世界国家的全面研究、新教训的介绍和“世界国家”是一个古老的话题,在2000多年前的战国时期经常被讨论。孟子说:“人们有一句常言,都说天下是一国。“世界的基础在于国家,国家的基础在于家庭,家庭的基础在于身体。”个人和国家的命运似乎紧密相连。每个人对国家的爱几乎都是出于本能。我是中国人民的儿子。我热爱我的祖国和人民。邓小平,讲授新课,第一章:爱国人士故事会,讲授新课。1948年5月25日,我。</p><p>8、从百草园到三味书屋,鲁迅,鲁迅(18811936),原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。,1、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。2、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。3、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。</p><p>9、苏轼,北宋文学家、书画家,号东坡居士,与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一。,文-唐宋八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石词-苏辛:苏轼辛弃疾诗-苏黄:苏轼黄庭坚书法-宋四家:苏轼蔡襄黄庭坚米芾,才华横溢的苏轼,写作背景,元丰二年,苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱。出狱后,被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,于是。</p><p>10、土地的誓言,端木蕻良(hng),作者简介:,端木蕻良(19121996),原名曹汉文,又名曹京平,曾用笔名黄叶罗旋叶之林、曹坪等。现代著名作家、小说家。辽宁昌图县满族人。1912年9月25日出生,1928年入天津南开中学读书。中学时代就接受了进步思想的影响1932年在清华大学学习期间加入北平左翼作家联盟同时开始文学创作活动。他是东北流亡作家群中的代表人物.抗日战争和解放战争时期先后在。</p><p>11、大家好!,课前热身猜谜语,小小年纪,却有胡子一把,不论见谁,总是大喊妈妈。,羊,头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。,公鸡,八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,猫,猫,郑振铎,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。,一个人的性格决定他的机遇。罗曼.罗兰习惯形成性格,性格决定命运约凯恩斯,比一比,我们知道了性格决定命运,如果你是第三只。</p><p>12、古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累,另写出两条关于“路”的名言警句。,行路难,行路难,多歧路,今安在?(李白)其实世上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅),未选择的路,弗罗斯特,作者简介,弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人。</p><p>13、学习目标(第一课时),1、了解背景,理解诗歌的内容,把握主旨。(难点)2、反复诵读,体会诗歌简洁凝练、朗朗上口、含义深远的特点。,作者简介:,光未然,现代诗人,文学评论家。原名张光年。其创作的组诗黄河大合唱歌颂中华民族精神,经冼星海谱曲后风行全国。本文选自组诗黄河大合唱,走近黄河,万丈狂澜,九曲连环,黄河滚滚,说说你对黄河的感受?,波澜壮阔、气势雄伟、奔腾不息、一往无前、无坚不摧。</p><p>14、南极风光一,南极风光二,南极风光三,南极风光四,世界上最寒冷的大陆。大陆年均气温为零下25摄氏度,极端最低气温为零下89.2度。世界上冰雪贮量最多的大陆。冰盖面积达2700万立方公里,贮藏了世界总冰量的90,相当于世界总淡水量的72。世界上最干燥的大陆。内陆高原的年降水量不足50毫米,南极点的年降水量不到3毫米。世界上风速最大、风暴最频繁的大陆。年均风速为每秒1718米,最大风速达每。</p><p>15、从百草园到三味书屋,鲁迅,鲁迅(18811936),原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。,朝花夕拾是一部散文集,共搜集了10篇文章,大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为朝花夕拾,意思是:早上的花到晚上才拾取,晚年了,回忆起少年时代的事。</p><p>16、外国诗两首,假如生活欺骗了你,未选择的路,假如生活欺骗了你,普希金,俄罗斯伟大的民族诗人、小说家;史称:“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”;他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,亚历山大谢尔盖耶维奇普希金(1799-1837),为你读诗初读,思考:“生活欺骗”指什么?,为你读诗再读,思考:诗人如何面对“生活欺骗”?,心儿永远向往着未来,现在。</p><p>17、木兰从军,鲁迅,社戏,学习目标,1字词积累2掌握文学常识3理清线索感知课文内容,归省行辈惮絮叨撺掇凫水潺潺棹,xng,hng,dn,xdao,cunduo,f,chn,du,一字词检测,踱,zho,二文学常识,1题目含义2作者简介3课文体裁,什么是社戏,社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的。</p><p>18、茨威格,伟大的悲剧,你了解南极吗,南极洲的气候特征和成因,酷寒狂风干燥,高纬度高海拔强反射,南极冰川,雪域冰山,纳尔逊冰盖,冰山,积雪,海中冰山,斯蒂芬茨威格(18811942),奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记罗曼罗兰、三位大师,唯一的长篇焦躁的心。特点:不拘于史实,着重表现人物个性。,读一读,写一写:,拽(zhui)毛骨悚(sng)然怏怏(yng)不乐。</p><p>19、女娲补天,嫦娥奔月,后羿射日,精卫填海,夸父逐日,什么是神话?,神话的产生:原始社会、生产力低下神话:神话是在科学水平不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。所以,只好借助于想象来解决这个问题了,而这种大胆而奇特的想象恰恰就是神话故事中的亮点。它具有四个特点:神话的主人公往往都是神仙或是神化了的古代英雄,大多具有超人的力量。神话是古代劳动人民对自然的解释。神。</p>
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