语文人教版九年级上册沁园春

语文人教版九年级上册沁园春Tag内容描述：<p>1、课 题沁园春雪教 者范雪梅教 学 流 程教 学 策 略教 学 内 容教师活动学生活动设计意图三 维 目 标知识与 技 能掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；领会上下片的关系；复习背诵岑参白雪歌送武判官归京中咏雪的名句提问回答激发兴趣，创造宽氛围过程。</p><p>2、沁园春 雪简易教案重庆市合川区三汇中学 何啟平2、教材的教学目标引导学生欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力；引导学生品味词的准确，精练的语言魅力，发展学生形象思维能力；引导学生领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。重点：词的下阙第三层难点：下阕评古颂今二、说教法诵读法，教学过程 中将朗读教学贯彻到课堂始终，初读。</p><p>3、沁园春雪 教学反思 和平县安垇学校 周国飘 反思这节课 我认为还存在这样一些问题 1 学生在课堂上的表现并不尽人意 我想可能是以下的原因 在设计问题时 我注意到尽可能只设计一些对学生感悟诗词感情的问题 而且尽可。</p><p>4、第1课 沁园春雪 教学目标及重点 1 学习修辞方法 比喻 拟人 对偶 2 体会词作语言运用的准确性 描写的形象性 蕴含的深刻性 3 培养学生阅读才欣赏诗词的能力 体会词作意境和作者表达的感情 接受美的熏陶 4 培养学生比较。</p><p>5、沁园春 雪 香河四中 高志军 知识目标 1 写景 议论 抒情的表达方式 2 背诵课文 默写课文 能力目标 理解背景 把握大意 教育目标 热爱祖国大好河山 树立伟大抱负和坚定信念 重点 难点 理解 数风流人物还看今朝 教时 两。</p><p>6、沁园春雪同步训练 1 给下列词中加粗字注音 分外妖娆 惟余莽莽 稍逊风骚 成吉思汗 2 根据下列词中的注音写汉字 红zhu ng素裹 顿失t ot o 江山多ji o 一代天ji o 3 解释下列句中加粗的词 1 长城内外 惟余莽莽 大河上下。</p><p>7、1 沁园春 雪 教学目标及重点 一 理解 积累 学习修辞方法 比喻 拟人 对偶 二 体会词作语言运用的准确性 描写的形象性 蕴含的深刻性 三 培养学生阅读和欣赏诗词的能力 体会词作展现的意境 作者表达的感情 从中接受美的。</p><p>8、沁园春 雪 教学设计 教学目标 1知识与技能 1 学习词的相关知识 了解词的基本特点和表现手法 2 能够有感情地朗读 注意停顿和重音 3 体会诗词语言的凝练 准确和 诗化 形象的丰富内涵 4 学会借景抒情的表达手法 能够在。</p><p>9、沁园春 雪 导学导练 基础测试 一 汉字传真 1 判断下列字的正确读音 下列加点字的读音与 沁园春 中的 沁 读音相同的一项是 A 庆祝 五一 B 罄竹难书 C 亲家 D 满嘴胡吣 与 数风流人物 中 数 读音相同的一项是 A 数典。</p><p>10、沁园春雪 说课教案 通山县实验中学 许玉捌 一 教材分析 语文新课程标准要求 初中学生具有一定的语言感受能力 具有初步鉴赏文学作品的能力 现代诗歌鉴赏是九年级语文教学的一项重要任务 九年级上册第一单元的教学目。</p><p>11、沁园春雪 教学设计 沁园春雪 教学设计 教学思路 沁园春 雪 是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品 教学过程中 注重联系该词的写作背景 抓住该词熔描写 议论 抒情于一炉 虚实相结合 动静结合 意境壮美。</p><p>12、1 沁园春 雪 知识目标 1 写景 议论 抒情的表达方式 2 背诵课文 默写课文 能力目标 理解背景 把握大意 教育目标 热爱祖国大好河山 树立伟大抱负和坚定信念 重点 难点 理解 数风流人物还看今朝 教时 两课时 教学过程。</p><p>13、沁园春 雪 导学导练 基础测试 一 汉字传真 1 判断下列字的正确读音 下列加点字的读音与 沁园春 中的 沁 读音相同的一项是 A 庆祝 五一 B 罄竹难书 C 亲家 D 满嘴胡吣 与 数风流人物 中 数 读音相同的一项是 A 数典。</p><p>14、第1课 沁园春 雪 教案 教案设计 陈 博 教案审核 教学目标 1 知识目标 1 掌握朗读的韵律节奏 2 了解词的内容 理解词的内涵 2 能力目标 1 培养学生古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力 2 体会杜甫诗歌沉郁顿挫的风格 3 情。</p><p>15、沁园春雪同步训练 1 给下列词中加粗字注音 分外妖娆 惟余莽莽 稍逊风骚 成吉思汗 2 根据下列词中的注音写汉字 红zhu ng素裹 顿失t ot o 江山多ji o 一代天ji o 3 解释下列句中加粗的词 1 长城内外 惟余莽莽 大河上下。</p><p>16、沁园春 雪 教案1 教学目标 诗歌诵读训练 欣赏本诗描写 抒情 议论的完美结合 感受诗词炼字的魅力 感受毛泽东豪迈奔放的伟人情怀 教学重难点 诗歌诵读训练 以读动情 以读识文 通过齐读 轮读 领读等丰富多彩的朗读方式。</p><p>17、沁园春 雪练习 一 基础知识 1 给下列加点字注音 沁园春 妖娆 风骚 数风流人物 分外 2 这首词中 词牌是 题目是 3 解释下列句子中的词语 望长城内外 惟余莽莽 惟余 大河上下 顿失滔滔 顿 须晴日 须 4 原文填写 沁园春。</p><p>18、沁园春雪 课堂实录专家点评 执 教 丁晓甫 整理 卢光明 卢光明点评 唱词的播放 简洁 扼要的背景介绍 把学生带入了亢奋 欲学的状态 黄山文点评 这个问题其实为下面的读出 音韵美 读出 豪迈情 教学做了很好的铺垫 课堂。</p><p>19、1 沁园春 雪 毛泽东 教学目标 1 写景 议论 抒情的表达方式 2 理解背景 把握大意 3 热爱祖国大好河山 树立伟大抱负和坚定信念 教学重点 理解背景 把握大意 背诵全诗 教学难点 理解 数风流人物还看今朝 教学安排 2课时。</p><p>20、沁园春 雪 教学设计 安徽太和第十一中学 吴世君 教学目标 1 了解词的内容 理解词的内涵 2 领会词人的博大的胸襟 坚定的信念 豪迈的情怀及对祖国壮美河山的热爱 教学重点 词的思想内容 精妙的语言 教学难点 词的意境。</p>