语文人教版选修

语文人教版选修Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求四方异声-普通话和方言1方言的排列顺序与普通话有些不一样，请将下列句子按普通话的排列顺序重新排列。(可增减部分词语)(1)做好作业先________________(2)说少两句 ________________(3)给钱我 ________________(4)说话很小声 ________________(5)知不道 ________________(6)那个人很多事 ________________答案：(1)先把作业做好(2)少说两句(3)给我钱(4)说话声音很小(5)不知道(6。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求语言的锤炼1依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚___________________，_____________________；真诚_________________________，____________________________。答案：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第四单元方山子传大铁椎传一、基础巩固1对下列句中加点的词解释不正确的一项是( )A使从事于其间，今已显闻显闻：显达闻名B往往阳狂垢污 阳狂：假装疯癫C宋将军故自负 故：原因D吾数击杀响马贼 数：屡次解析：故：本来。答案：C2下列各句中没有通假字的一项是( )A往往阳狂垢污 B客不得已，与偕行C砉然向然 D扣其乡及姓字，皆不答解析：A“阳”通“佯”，假装；C.“向”通“响”。</p><p>4、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第四课词语万花筒第一节看我“七十二变”多义词站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调整好焦距，再放出明亮的眼光，看到红的，就说红；看到黑，就说黑；俊美的，热情赞扬；丑陋的，嗤之以鼻；是英雄，献上鲜花；是小人，拒绝合流。我们平视世界、平视现实、平视自己。面对权贵、富翁、被炒红了的名人，假如我们就踮起脚尖，仰起脸，眼睛眯成细细。</p><p>5、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休选词和炼句仰望，司空见惯的蓝天就在你的头顶，平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不头顶一片蓝天，可有谁真正拨开浮尘，深掘到平淡深处，探寻那最壮丽的美？天空者，静时，天光一鉴，冰心玉骨，一视通明，或万里浮云，千姿百态，风吹云动，风定云集，时卷时舒，似酒入豪肠令人如痴如醉；动时，则狂。</p><p>6、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。单元质量检测卷(一)(时间：150分钟满分：150分)一、基础积累(每小题3分，共12分)1下列加点字的读音全都正确的一项是()A桎梏(g)倒影(do)商埠(b)少安毋躁(sho)B皴裂(jn) 箴言(zhn) 鞭挞(t) 安步当车(dng)C嬗变(shn) 拘泥(n) 炽热(zh) 暴虎冯河(png)D档案(dng)提防(d) 肯綮(qng) 惩前毖后(chng)解析：A项“少”sho；B项“皴”cn；C项“炽”ch。。</p><p>7、先秦诸子概说 先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代 表人物或者他们的著作。 能文能武，博学多才的新士人有独立的人 格，按自己的意思著书立说或者发表言论，成 为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了“ 百花齐放，百家争鸣”的繁荣局面。 先秦诸子包括儒、道、法、墨、名、阴阳等。 儒家是由孔子开创。儒家思想是中 国封建统治的思想。儒家传统经典即六 经或六艺，即易书诗礼 乐春秋。 儒家代表人物有孔子、孟子、荀子 。 儒 家 孔子（前551前479年），名丘，字 仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家 的创造者。世界四大文化名人之一。。</p><p>8、东海之大乐 庄子 教学目标教学目标 知识与能力：掌握本章的实词、虚词及特殊句式 。 过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平 情感态度与价值观： 1、体会庄子散文想象奇特的特点。 2、追求高尚境界，谦虚谨慎，不断提高个人修养。 古今异义：古今异义： 百川灌河 东面而视 始旋其面 目 古义，特指黄河。 今义，天然的或人工的大水 道，泛指河流。 古义：脸朝东。 今义：方位词，东面。 古义，脸，面部。 今义，脸的形状，相貌。 重点词句 古今异义：古今异义： 至于北海 见笑于大方之家 子之难穷也 至于：古义，到了。今义。</p><p>9、挟泰山以超北海，此不 能也，非不为也。 为老人折枝，是不为 也，非不能也。 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 （1）弃甲曳（ ）兵 （2）涂（ ）有饿殍 ( ) (3) 鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜( ) (4) 数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 (5) 无（ ）失其时 (6) 谨庠（ ）序之教 (7) 颁（ ）白者不负戴于道路矣 (8) 申之以孝悌（ ）之义 y t，通“途” tn zh c g w，通“毋” xing bn，通“斑” pio x t w 通假字 1、不可，直不百步耳。 2、则无望民之多于邻国也。 （无失其时；王无罪岁） 3、颁白者不负戴于道路矣 4、涂有饿莩而不知发 词类活用 1、。</p><p>10、吕思勉先生说：我国学术，只有先秦时候 的诸子百家之学纯为我华夏民族的自创。 可以说，先秦诸子是中华民族文化传统的根 。 先秦诸子创造了那时候百花齐放、百家争 鸣的可喜局面，并且深刻影响了身后两三千 年的中国历史。 先秦诸子概说 先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代 表人物或者他们的著作。 能文能武，博学多才的新士人有独立的人 格，按自己的意思著书立说或者发表言论，成 为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了“ 百花齐放，百家争鸣”的繁荣局面。 先秦诸子包括儒、道、法、墨、名、阴阳等 。 背景 春秋战国时期，由于社会。</p><p>11、狱中杂记教学设计一、方苞及成文背景：1、作者方苞：清代桐城派古文的创始人，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。桐城（今安徽桐城）人。康熙四十五年进士。为文主张一种“义法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。在实践中，方苞以及其他桐城派作者成就虽然不很高，思想内容比较空虚，但大抵能够写得明白晓畅，在行文的结构、修辞方面有一些可取的地方。2、背景康熙五十年（1711），方苞因南山集案牵连入狱。南山集为桐城人戴名世所著。戴名世在南山集与。</p><p>12、狱中杂记 教学设计一、方苞及成文背景：1、作者方苞：清代桐城派古文的创始人，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。桐城（今安徽桐城）人。康熙四十五年进士。为文主张一种“义法”，要求做文章“言之有物”“言之有序”，提倡义理、考据、辞章三者并重，并讲求词语的“雅洁”。这些主张在当时很有影响。在实践中，方苞以及其他桐城派作者成就虽然不很高，思想内容比较空虚，但大抵能够写得明白晓畅，在行文的结构、修辞方面有一些可取的地方。2、背景康熙五十年（1711），方苞因南山集案牵连入狱。南山集为桐城人戴名世所著。戴名世在南山集。</p><p>13、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇 哲思短章 羞色最美 相 亭 诗人泰戈尔曾经说：“美的东西都是有色彩的。”那么， 世界上什么色彩最美呢？ 人们可能回答表示热烈、喜悦、勇敢、斗争的红色最美 ，或回答表示庄重、醒目、光辉、高尚的黄色最美，或回答表 示活泼、生气、健康、和平的绿色最美，还有蓝色、青色、橙 色、紫色等等最美。其实，在所有的色彩中谁也比不上人的羞 赧之色。 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇。</p><p>14、人情与世态,第5课 “三言”玉堂春,1亲近作者 冯梦龙(15741646)，字犹龙，又字子犹，别号墨憨斋主人。苏州府长洲县(今苏州市)人。书香门第出身，少有才气，狂放不羁，一生功名不顺，57岁补为贡生，61岁任福建寿宁知县，4年秩满归乡。曾参与抗清宣传，后忧愤而死。 他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面，成就最高、影响最大的是“三言”。,2背景回放 冯梦龙长在商业经济活跃的苏州，非常熟悉市民生活，思想上又受李贽影响，是晚明主情、尚真、世俗文学思潮代表，一代通俗文学大家。 中。</p><p>15、阶段综合测评(一)(一五单元)(时间：100分钟分值：120分)一、基础积累(15分，每小题3分)1下列各句中，加点的词语解释有误的一项是()A知者动，仁者静动：活跃B靡不有初，鲜克有终 克：克服C掩其不善，而著其善 著：显露D若住此间，有人害汝 住：停留【解析】B项，克：能够。【答案】B2下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A壹是皆以修身为本是以君子有絜矩之道也B人之视己，如见其肺肝然 中也者，天下之大本也C见君子而后厌然 使之然也D视而不见，听而不闻 其家不可教而能教人者【解析】A项，介词，把/介词，因；B项，助词，。</p><p>16、阶段一,阶段三,阶段四,阶段二,阶段五,指青年男子，与“老年”相对,成长立业,意志和元气，精神,虽然这样，是两个词,安家,多少(日子)，指过不了多久,把作为,第二年,牙齿松动,记得，记住,强壮的人(生理上),跟着大嫂回到河阳安葬大哥,我在徐州节度使手下协助军务,只有依靠大哥大嫂(的抚养),这实在是我造成的，又能怨谁呢,我在汴州辅助董丞相,我推想你到东边来跟随我。</p>