语文五年级下册第8课童年的发现

语文五年级下册第8课童年的发现Tag内容描述：<p>1、俄)费奥多罗夫 费奥多罗夫，俄国天文 学家,儿童文学作家。 1837年起任基辅大学教 授，连任5年校长。 初读课文，整体感知 v1、自读课文，找出生字，读准 字音，理解词语，正确流利地 读通课文。 v2、课文讲了一件什么事？ 胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘 （f） （pi） （胚胎）（chng）（澄清） （赋予） （jing） （jio） （绞干） （窘迫） （zh）（果汁） （q）（岂止） 胚祸患臂 绞汁厘愧亏 赋淘妨岂痴 澄 澈： 随心所欲： 天 赋： 进 化： 绞尽脑汁： 眉 目： 困 窘： 情不自禁： 一本正经： 水清见底。 指随自己的心意，想怎样就怎样。 自然具。</p><p>2、8.童年的发现,(俄)费奥多罗夫,1学会本课的生字词。 2正确、流利、有感情地 朗读课文。 3理清课文层次，了解课 文主要内容。,学习目标 ：,汁厘愧亏,pi,to,zh,hu,hun,b,f,fng,q,ch,jio,l,ku,ku,学习生字,胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 淘气 眉目 绞尽脑汁随心所欲 运转自如 不怀好意 翻来覆去 一本正经 情。</p><p>3、人教版五年级下册语文第8课童年的发现教案 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。通过阅读课文，帮助学生感受作者童年的求知欲望、探究精神和大胆丰富的想象力，激发学生探究的兴趣，培养想象能力。以下是出guo的人教版五年级下册语文第8课童年的发现教案，供您参考，请点击教案栏目查看。 教学目标：。</p><p>4、8 童年的发现 胚祸患臂赋淘妨岂痴绞汁厘愧亏澄窘 我会读 写 胚胎祸患滑翔双臂天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁 我会读 写 课文课讲了一件什么事 课文写作者童年时发现胚胎发育规律的事。</p><p>5、俄 费奥多罗夫 童年的发现 请欣赏 童年 童年 胚澄赋岂绞汁窘痴 生字学习 p i 胚胎 ch ng 澄清 ch 痴迷 f 天赋 q 岂止 ji o 绞刑 zh 果汁 ji ng 困窘 胚胎祸患手臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏绞尽脑汁 读一读 写一写 澄澈 天赋 进化 一本正经 绞尽脑汁 随心所欲 困窘 水清见底 指随自己的心意 想怎样就怎样 自然具备 生来就有 生物由简单到复杂 由低级到高。</p><p>6、优质课教案 李会霞 8 8 童年的发现童年的发现 教学内容第 35 页 第 38 页 教学目标 1 学会 14 个生字 会认 7 个生字 能正确读写 胚胎 祸患 滑翔 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 随心所遇 运转自如 绞尽脑 汁 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会含义深刻的句子的意思 领悟作者童年是求知若渴 寻根究底和大胆想象的精神 4 激发学生探究。</p><p>7、人教版五年级下册语文多媒体课件 人教版五年级下册语文多媒体课件 童年的发现 俄 费奥多罗夫 1 学会本课的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会含义深刻的句子的意思 领悟作者童年时求知若渴 寻。</p><p>8、俄)费奥多罗夫 拘 宜 渐 钥 涡 陀 盘 坚 谈 拙 朝 沾 歉 隐 婚 筒 券 鳞 菏 视 鲸 也 防 谋 谩 或 隋 即 七 咬 辐 饼 五 年 级 下 册 语 文 第 8 课 童 年 的 发 现 课 件 五 年 级 下 册 语 文 第 8 课 童 年 的 发 现 课 件 费奥多罗夫，俄国天文 学家,儿童文学作家。 1837年起任基辅大学教 授，连任5年校长。 凿 目 役 贰 亮 从 珠 氏 烤 闯 诱 媚 亥 礁 购 艰 带 割 靶 奄 上 北 交 朔 甸 吻 铸 陈 宫 差 基 习 五 年 级 下 册 语 文 第 8 课 童 年 的 发 现 课 件 五 年 级 下 册 语 文 第 8 课 童 年 的 发 现 课 件 初读课文，整体。</p><p>9、8 童年的发现 俄 费奥多罗夫 1 学会本课的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理清课文层次 了解课文主要内容 学习目标 汁厘愧亏 p i t o zh hu hu n b f f ng q ch ji o l ku ku 学习生字 胚胎祸患滑翔双臂天赋妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害淘气眉目绞尽脑汁随心所欲运转自如不怀好意翻来覆去一本正经情不自禁默不作声 学习词语 澄澈 随心所欲 天。</p><p>10、8 童年的发现 1 1 学会本课的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会含义深刻的句子的意思 领悟作者童年时求知若渴 寻根究底和大胆想象的精神 学习目标 2 胚澄赋岂绞汁窘 f p i 胚胎 ch ng 澄清。</p><p>11、课题8.童年的发现总课时2授课日期教学目标（总）1通过联系上下文和结合生活经验，理解“胚胎、痴迷、绞尽脑汁”等词语的意思。2通过默读、想象、概括小标题等方式把握课文内容，感受人物特点。3通过入情入景地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。4激发学生探究兴趣、培养想象能力。教学重点引导学生入情入境地朗读课文，把握课文内。</p><p>12、俄 费奥多罗夫 童年的发现 1 请欣赏 童年 2 童年 3 胚澄赋岂绞汁窘痴 生字学习 p i 胚胎 ch ng 澄清 ch 痴迷 f 天赋 q 岂止 ji o 绞刑 zh 果汁 ji ng 困窘 4 胚胎祸患手臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏绞尽脑汁。</p><p>13、请欣赏 童年 1 童年的发现 俄 费奥多罗夫 2 1 学会本课的生字词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会含义深刻的句子的意思 领悟作者童年时求知若渴 寻根究底和大胆想象的精神 学习目标 3 胚澄赋岂绞汁。</p><p>14、学习内容 8、童年的发现 学习目标 识记 会写14个生字，能正确读写“胚胎、祸患”等17个词语。 理解 解释 理解“胚胎、痴迷、绞尽脑汁”等词语的意思。 应用 通过默读、想象、概括小标题等方式把握课文内。</p><p>15、学习内容8、童年的发现学习目标识记会写14个生字，能正确读写“胚胎、祸患”等17个词语。理解解释理解“胚胎、痴迷、绞尽脑汁”等词语的意思。应用通过默读、想象、概括小标题等方式把握课文内容，感受人物特点。内化通过入情入景地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。情感激发学生探究兴趣。</p>