语言符号系统包括

语言符号系统包括Tag内容描述：<p>1、非语言符号系统,非语言符号系统,非语言符号是指不以人工创制的自然语言为语言符号，而是以其他视觉、听觉等符号为信息载体的符号系统。 专门研究非语言符号的艾伯顿.梅热比也提出了一个公式，说明非语言符号的重要作用。 沟通双方互相理解=语音（38%）+态势（55%）+语言（7%）,视-动符号系统,手势 面部表情 体态变化,肢体语言,肢体语言：是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的 。 谈到由肢体表达情绪时，我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如：鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊。</p><p>2、,第二章语言是符号系统,.,第一节语言符号的性质和特点,一、符号及语言符号1、符号的定义符号就是被约定用来指代某种事物的标志。如(货物箱上玻璃杯)：,.,2、符号的构成1）构成要素：形式、内容按照符号的形式可以将符号分为视觉符号、听觉符号、触觉符号。,.,2）、构成条件：符号和它所代表的事物（即甲与乙）之间没有必然联系。,蜻蜓低飞,山雨欲来风满楼,符号与征候的区别：脸红、心跳、舌苔、脉象。</p><p>3、第二章语言是符号系统PPT,杨昌俊,学习目的与要求,认识语言的性质和特点。语言符号由音与义相结合构成。正确理解语言符号的任意性和线条性，弄清语言的层级体系。初步认识语言的组合关系和聚合关系。进一步领会语言系统是人类社会特有的这一命题。,学习目标：,第一节语言符号的性质和特点什么是符号符号的构成语言符号特点的内涵,第二节语言符号的系统性语言的系统性特点语言系统的二层性的组成规则组合关系和聚合关系及其。</p><p>4、第一章 语言是符号系统第一节 语言符号的性质和特点一、什么是符号1符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。符号是人们用来指代某种事物的标记。2符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。形式就是符号外在的形状、结构，它是以某种物质的方式存在的，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。意义就是。</p><p>5、第二章语言是符号系统，1、第一节语言符号的性质和特征，1、符号和语言符号1、符号的定义符号是为了指出什么而约定的符号。 (货柜玻璃):2、2、符号的构成1 )构成要素：形式、内容可以符号的形式将符号分为视觉符号、听觉符号、触觉符号。 3、2 )、构成条件：符号与其代表物(即甲乙)之间没有必然的联系。 如果蜻蜓飞得很低，山雨来到风满楼，记号和征候的差异：脸，心拍，舌苔，脉象，4，3，语言记号的性质。</p><p>6、第三章语言是符号系统,【教学目的及要求】认识语言的性质，理解语言符号的特点，初步认识组合关系和聚合关系，理解语言系统是社会特有的这一命题的含义。【教学内容】语言符号的性质和特点语言符号的系统性语言系统是人类特有的,第一节语言符号的性质和特点,一、语言的性质,社会性,符号性,系统性,生成性,民族性,语言的性质,（一）社会性,1950年斯大林马克思主义与语言学问题，提出了语言。</p><p>7、第二章 语言是符号系统,1,学习交流PPT,第一节 语言符号的性质和特点,一、符号及语言符号 1、符号的定义 符号就是被约定用来指代某种事物的标志。如(货物箱上玻璃杯)：,2,学习交流PPT,2、符号的构成 1）构成要素：形式、内容 按照符号的形式可以将符号分为视觉符号、听觉符号、触觉符号。,3,学习交流PPT,2）、构成条件：符号和它所代表的事物（即甲与乙。</p><p>8、第六章 广播电视语言符号系统,第六章 广播电视语言符号系统,凡是在广播电视上运用的，能够表达出思想或感情，并使接受者获得信息的一切手段、方式方法，如口头语言、屏幕文字、各色音响等等，都将属于广播电视的语言符号系统。 它是一种十分复杂的、由多种语言因素所构成的综合性的语言系统。,广播语言符号系统的构成,广播语言符号系统,一、广播语言系统的诸种构成模式,1.纯有声语言的构成模式 2.语言+音响类的构成模式 3.有声语言+音乐的语言系统结构 4.有声语言+音乐+音响的构成模式,北京音乐广播DJ之夜片花,夜晚，还有多少人未能入眠 。</p><p>9、第二章 语言是符号系统,【教学目的及要求】 认识语言的性质，理解语言符号的特点，初步认识组合关系和聚合关系，理解语言系统是社会特有的这一命题的含义。 【教学内容】 语言符号的性质和特点 语言符号的系统性 语言系统是人类特有的,第一节 语言符号的性质和特点,一、语言和说话,学者们对语言的定义不同，但都反映了语言的某一方面的特性，这也体现了语言的复杂性。尽管认识还不统一，但大多数学者在以下三个方面取得了共识： 从社会功能上看，语言是人类最重要的交际工具和思维工具； 从语言和社会的关系上看，语言是一种特殊的社会现。</p><p>10、电视语言的符号构成系统：一：可视性系统：1造型语言【景象语言】（形体，表情，服饰，色彩，空间，图表，特技）2文字语言（屏幕文字、画内文字）二：可听性系统（音乐，音响，语言）一、基本分类影视中的声音，从声源可分为人声（语言）、音响、音乐三部分。语言【人声】：是信息的载体，市广播宣传最主要的手段。指广播中的人物在表达思想和情感时所发出的有声语言。作用：播报信息；营造节目内容的过度；提供艺术情境；营造作品情节。音乐：影视作品中经过加工的、要通过演奏演唱才能形成的声音音响：指影视作品中除了人声、音乐之外，。</p><p>11、语言学概论,文,高等院校对外汉语专业基础课程,多媒体教学课件,第二章 语言是符号系统,教学目的与要求 认识语言符号的性质和特点。语言符号由音与义相结合构成。正确理解语言符号的任意性和线条性，弄清楚语言的层级体系。初步认识语言的组合关系和聚合关系。进一步领会语言系统是人类社会特有的这一命题。,第一节 语言符号的性质和特点 前一章，我们讲了语言在社会现象中的地位，语言是一。</p><p>12、非语言符号系统,非语言符号系统,非语言符号是指不以人工创制的自然语言为语言符号，而是以其他视觉、听觉等符号为信息载体的符号系统。 专门研究非语言符号的艾伯顿.梅热比也提出了一个公式，说明非语言符号的重要作用。 沟通双方互相理解=语音（38%）+态势（55%）+语言（7%）,视-动符号系统,手势 面部表情 体态变化,肢体语言,肢体语言：是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的 。 谈到由肢体表达情绪时，我们自然会想到很多惯用动作的含义。诸如：鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊。</p><p>13、语言学基础,文,高等院校汉语言文学专业基础课程,多媒体教学课件,西华大学 中文系,第二章 语言是符号系统,教学目的与要求 认识语言符号的性质和特点。语言符号由音与义相结合构成。正确理解语言符号的任意性和线条性，弄清楚语言的层级体系。初步认识语言的组合关系和聚合关系。进一步领会语言系统是人类社会特有的这一命题。,第一节 语言符号的性质和特点 一、什么是符号 符号是代表某种事物或表达某种意义的标记或记号。 符号包含形式和意义两个方面。 语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，而不是它们之间有什么必然的。</p><p>14、第二章 语言是符号系统,第一节 语言符号的性质和特点,1.符号的含义 符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。 红绿灯 军营中的号声 古代战斗击鼓、鸣金,一、什么是符号,1符号的含义,征候不是符号： 征候是事物本身的特征，它代表着事物，我们可以通过它来推知事物。 炊烟；病人的脉象、气色、舌苔、口气；罪犯的指纹、脚印、DNA等。 本质不同：征候与所代表的事物有本质、必然的联系，而符号与所代表的事物没有必然的联系。,符号的构成：形式意义（二者相互依存，缺一不可） 形式就是符号外在的形状、结构，是人们的。</p><p>15、,1,第二章语言是符号系统,.,2,第一节语言符号的性质和特点,一、符号及语言符号1、符号的定义符号就是被约定用来指代某种事物的标志。如(货物箱上玻璃杯)：,.,3,2、符号的构成1）构成要素：形式、内容按照符号的形式可以将符号分为视觉符号、听觉符号、触觉符号。,.,4,2）、构成条件：符号和它所代表的事物（即甲与乙）之间没有必然联系。,蜻蜓低飞,山雨欲来风满楼,符号与征候的区别：脸红。</p><p>16、一、名词解释 1符号2符号的任意性 3语言符号 4语言的层级体系 5组合关系 6聚合关系 7语言能力二、填 空 题 1任何符号，都是由 和 两个方面构成的。2语言符号是 和 的统一体，声音是语言符号的 。3用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员 。4语言符号具有 和 特点。5语言的底层是一套 ，上层是 和 ，可以分为若干级，第一级是 ，第二级是 ，第三级是 。6语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是 和 。7人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有 能力。</p><p>17、,第二章语言是符号系统,.,第一节语言符号的性质和特点,一、符号及语言符号1、符号的定义符号就是被约定用来指代某种事物的标志。如(货物箱上玻璃杯)：,.,2、符号的构成1）构成要素：形式、内容按照符号的形式可以将符号分为视觉符号、听觉符号、触觉符号。,.,2）、构成条件：符号和它所代表的事物（即甲与乙）之间没有必然联系。,蜻蜓低飞,山雨欲来风满楼,符号与征候的区别：脸红、心跳、舌苔、脉象。</p>