寓言四则课件

寓言四则课件Tag内容描述：<p>1、文言寓言两则 智子疑邻 塞翁失马 生活启示录 寓言像一把钥匙，可以 打开心灵之门，启发智慧 ，让思维活跃。 那么什么是寓言呢？ 韩非子 韩非（约前280前233），战国末 期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上 书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策 ，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识， 在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗 言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著 有韩非子一书，共20卷，55篇。笔锋犀利 ，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说 服力。其中许多寓言故事流传于世，智子疑 邻就是其中的一篇。 掌。</p><p>2、寓 言： 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理 ，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可 以是人，或拟人化的生物、非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借 古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体 现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在 创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 赫拉 宙斯 庇护 粘住 何遽 髀骨 跛 脚 h zhu b zhn j bb 庇护：包庇；袒护。庇：遮蔽，掩护。 爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。 宙斯 宙斯是希腊神话中众神之王。 希腊神话说他居住在奥林匹斯山， 以雷电为武器，维持着天地间的秩 序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄。</p><p>3、寓言四则,1.了解寓言的文体特点及伊索寓言淮南子韩非子的有关文学常识。 2.分析寓言的故事情节，从不同角度领悟所蕴涵的道理。 3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。,寓言是文学作品中的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物。,主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。,赫耳墨斯和雕像者,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？,因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。,2。</p><p>4、学习目标】,1翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。2分析赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子的故事情节。3用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。4学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。,教学重点,分析故事情节。多角度概括寓意。,智子疑邻朗读,宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,塞翁失。</p><p>5、鹬蚌相争,一只河蚌从水中出来晒太阳，一只鹬飞来着它的肉，河蚌马上把壳闭拢，夹住了鹬的嘴。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。”. 河蚌也对鹬说：“今天你的嘴不取出来，明天你的嘴不取出来，你就会被饿死。” 两个都不肯放弃，结果被渔夫把它们俩一起捉走了。,“鹬蚌相争”是战国时谋士苏代游说赵惠文王时所讲的一则寓言故事，通过这个故事，苏代成功地劝赵王退了兵。 可见，寓言就是智者的语言，用寓言来说理往往能取得极佳的效果。 今天我们来学习四则寓言。,寓 言 四 则,寓言的特点,“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常。</p><p>6、寓 言 四 则,浙江省温州市 第三中学 张月媚,伊索和伊索寓言： 相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善 于讲动物故事。公元前5世纪末，希腊寓言 开始归于他的名下。 伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其 中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思 想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传 入中国。,宙斯、赫拉和赫耳墨斯 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；女神赫拉是宙斯的妻子；他的孩子赫费斯托是火神；宙斯还和其他女。</p><p>7、智子疑邻,宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,韩非：约前280前233年，战国末期法家主要代表人家。出身韩国贵族，与李斯同是荀况的学生。他认为历史是向前发展的，应按照现实进行政治改革，不能遵循古代传统。主张建立君主专制中央集权的封建国家，国家必须制订严密的法令，君臣必须依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，在秦国任客卿,对秦统一六国，建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫。</p><p>8、寓言：常较短小而含义深刻。 有许多成语就出自寓言。 你知道多少呢？,自相矛盾,滥竽充数,掩耳盗铃,叶公好龙 ,塞翁失马,淮南子人间训,西汉刘安,自读课文读准字音,书读百遍其义自见,结合注释， 复述故事,塞（ ）翁失马 其父（ ）曰 父（ ）子相保 其马将（ ）胡骏马而归 堕( )而折（ ）其髀（ ） 其子好（ ）骑 跛（ ）,f,jing,f,将（jing）领士兵 将（jing）军,sh,损兵折（zh ）将 意思：挫折，损失,ho,du,b,b,si,塞翁失马,子骑（马）折髀,马将胡骏,父子相保,你能用自己的话讲出塞翁失马这个故事吗？,去掉句读（du），你能否读出停顿？,近。</p><p>9、22 寓言四则,1.了解几则寓言的故事情节和寓意。 2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。 3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。,学习目标,东郭先生和狼,新课导入,蚂蚁和蝈蝈,不满足的鱼,寓言是文学作。</p><p>10、22寓言四则,RJ七年级语文上册,1.了解几则寓言的故事情节和寓意。2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。,东郭先生和狼,蚂蚁和蝈蝈,不满足的鱼,寓言是文学作品的一。</p>