语言文字规范化示范学校

语言文字规范化示范学校Tag内容描述：<p>1、规范语言文字 打造品牌学校 *中学 近年来我校深入落实国家通用语言文字法 ，把语言文字工作深化到教育 教学中去，增强全体师生语言文字规范意识和参与意识，现阶段各项工作得到 有序发展，各项评估指标均较好地落实，语言文字工作走上了制度化之路。 现从以下几方面对我校语言文字工作进行自查自评。 一、建章立制，加强语言文字工作综合管理。 我校将语言文字工作列入学校议事日程，采取多种措施，不断将该项工作 推向深入。 （一）领导重视，加强管理。 我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和文字 规范化的要求。</p><p>2、淳化县城关小学 创建市级语言文字规范化示范校工作汇报 各位领导、各位专家： 首先，我代表淳化县城关小学的全体师生，对各位莅临我校检查指导 工作表示热烈的欢迎！ 我校创建于清光绪三十二（1906）年，1927 年改称淳化县公立高等小学 校，1949 年淳化解放后更名为淳化县城关完全小学(简称城关完小)，文革后， 正式命名为城关小学至今。学校现有 25 个教学班，教职工 92 人，学生 1200 多名。小学高级职称 47 人，国家级模范教师 1 人，省市级教学骨干、教学能 手 14 人。教 师 学 历 合 格 率 100%。学校秉持 “德育为首，不断深化教学。</p><p>3、铜梁县实验幼儿园 创建县级语言文字规范化示范校 工作计划和实施方案 铜梁县实验幼儿园（原名铜梁县巴川镇幼儿园）创建于 1954 年 ，是铜梁县建园历史最悠久的，目前县内唯一的一所公立幼儿园； 是全县唯一的一所重庆市示范幼儿园、重庆市一级幼儿园，是全县 幼儿教育的窗口学校。是全县保教设施最完备，师资力量最雄厚的 幼儿园,是全县幼儿教育改革实验中心、师资培训中心和幼教信息中 心。 为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，加强学 校语言文字工作，全面推进素质教育，进一步提升我园语言文字工 作的整体水平，增强广大教职。</p><p>4、创建杭州市语言文字规范化示范校自评表 评估指标 A 组织管理（34 分） 评估要素 A1 领导重视，机构健全（10 分） 实施要求 A1.1 把语言文字工作列入学校议事日程（5 分） A1.1.1 学校重视，有领导分管（2 分） A1.1.2 有机构、有专（兼职）工作人员（1 分） A1.1.3 工作计划中有语言文字工作内容（1 分） 评分标准 A1.1.4 工作总结中有语言文字工作内容（1 分） 自评得分 2+1+1+1=8 分 评估依据 校长任学校语言文字规范化创建工作领导小组组长， 分管副校长为副组长，主要以行政人员、语文教研组 长、档案管理员等为组员。成立学校语言工。</p><p>5、关于创建区级语言文字规范化示范 学校动员大会的讲话 各位老师、同学们： 今天，我们隆重举行我校“创建语言文字规范化示范学校”的 动员大会，这是我校校史上又一次有重大意义的盛会。创建语言文 字规范化示范学校，是我校近期的一项重大工作，这项工作将提高 我校的办学水平，提升我校的办学档次。我们马上要迎来上级领导 的检查验收工作，我希望全校教职员工统一思想，提高认识，齐心 协力，共同完成这项有历史意义的工作，为得胜小学的发展尽心尽 力!为了迎接这次创建语言文字规范化示范学校的检查验收工作，确 保创建语言文字规范化。</p><p>6、韩张镇初级中学创建县级语言文字规范化示范校2013年工作实施方案一、指导思想：以贯彻落实国家通用语言文字法为核心，市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我校语言文字规范化的工作，努力提高我校语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。二、目标要求：1、普通话成为课堂用语；2、普通话成为校园用语；3、专任教师普通话水平测试全部达到二级乙等以上，中青年教师普通话达到二级甲等以上水平；4、禁止繁体字、异体字、不规范简化字、。</p><p>7、创建语言文字规范化示范学校汇报材料范文尊敬的各位领导、各位专家根据xx市学校语言文字工作示范校评分标准，现将我校的语言文字工作汇报如下，不妥之处敬请批评指正：普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化是实现伟大中国梦的基础性工作之一，它对于弘扬中华五千年灿烂文化，增强民族自豪感等有着重要而独特的作用。长期以来，我校认真贯彻国家通用语言文字法和国家推广普通话的方针、政策，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，在创建语言文字示范校工作中，加强语言文字的规范化管理，把语言文字工作纳入课堂教学、基本功训。</p><p>8、创建省级语言文字规范化示范校自评报告语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入，语言文字规范化工作更显重要。作为全面推进素质教育的学校在充分利用和发挥学校教育的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此，多年来，我校始终以实践“三个代表”，落实科学发展观，创建和谐社会的高度，把握信息时代特点，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知。</p><p>9、认真规范语言文字 扎实提高语文素养学校创建省级语言文字规范化示范校工作汇报XXX学校创建于XXX年XX月，前身为XXX小学，XXX年8月，江泽民总书记为学校题名为“XXX学校”。学校现有XXX个教学班，XXX名学生，教职工XXX人。几年来，XXX高度重视语言文字规范化工作，认真执行有关的语言文字法规和标准，在普通话推广和用字规范化过程中注重实效，从实际出发，不断提高师生的普通话水平和规范汉字使用水平。通过大力宣传语言文字规范法律法规，积极创造有利于普及普通话的语言环境；通过扎实推进语言文字规范工作，积极引导师生在工作学习中热。</p><p>10、市语言文字规范化示范学校自查报告学校概况介绍绿树掩映下的XX乡中心学校是一所富有特色的山区九年一贯制学校。学校现有教学班级XX个，学生XX人，教职工XX人。初中在校生XX人，初中部教职工总数XX人。学校曾先后荣获“全国劳动实践达标基地”、“省少先队红旗大队”、“省十佳少年科技校”、“XX市勤工俭学先进集体”、“XX市文明学校|”、“XX市教育基本现代化乡镇”、“浙江省九年一贯制示范学校”等称号。最近两年来，我校在规范校园语言文字工作方面，始终坚持严格按照教育部、国家语委和市区教委、语委的要求，全面落实语言文字规范。</p><p>11、创建省语言文字规范化示范校动员大会讲话稿各位老师：今天我们召开创建语言文字规范化示范校动员大会的主题就是要以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以敢于创新的精神、卓有成效的措施，进一步明确语言文字工作的重点,切实提高学校语言文字工作的规范化、标准化和科学化水平，在新的起点上，共同把语言文字工作推上一个新水平。自学期初，学校成立了语言文字工作小组以来，我们有了一个语言文字工作的网络，并不断调整，不断完善。我们条块结合，齐抓共管，在同志们的努力下，已初步取得成效。在此，我谨代表校务会的名。</p><p>12、东莞市语言文字规范化示范校创建标准及实施细则、资料准备建议及分工创 建 标 准分值实 施 要 求 及 评 分 标 准测 查 办 法建议及分工A组织管理A1 学校语言文字工作管理有力，机构健全，人员落实A1.1 学校领导有较高的语言文字政策水平和依法管理能力A1.2 学校语言文字工作纳入日常管理，机构网络发挥作用A2学校语言文字工作制度健全，措施得力A2.1 按照国家、省和所在市语言文字工作目标要求部署和开展工作A2.2学校语言文字工作制度健全、形成体系，程序规范205235231.学校领导具有科学的语言（文字）规范观和发展观，并用以指。</p><p>13、甘屯明德小学语言文字规范化示范校工作方案为贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，根据教育局关于语言文字规范化示范校活动的通知要求，结合我校实际，积极开展语言文字规范化示范校创建活动，特制定本工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，坚持“以评促改，以评促建”的指导思想，坚持“重在建设，重在过程，重在实效”的指导方针，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管。</p><p>14、天津市高等院校语言文字规范化示范校评分标准检查项目评估要素评 分 标 准评估依据分值制度建设A1组织机构有领导分管1分，有部门、人员负责1分，有工作网络1分，有工作计划并按计划开展工作2分，学校领导对国家法律法规认识明确，熟悉国家法律法规政策2分。查阅文件资料听汇报725A2宣传环境学校有长期性的宣传环境（设立永久性宣传牌）2分，利用电视、网络、广播开展语言文字工作宣传1分。查看学校环境3A3教育教学管理学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的内容2分，坚持“三纳入一渗透”成绩突出2分，对普及普通话和用字。</p><p>15、创建语言文字规范化示范校工作计划范文在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来取得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、结构合理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化氛围，校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自中华人民共和国国家通用语言文字法颁布实施以来，我校积极贯彻执。</p><p>16、创建语言文字规范化示范校工作计划在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来取得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、结构合理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化氛围，校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自中华人民共和国国家通用语言文字法颁布实施以来，我校积极贯彻执行国。</p><p>17、申报县级语言文字规范化示范校汇报材料尊敬的各位领导各位专家：你们好！首先让我带代表xx镇xx小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎。近几年来我校大力开展了普及普通话写范字活动，并取得了可喜的成绩。按照山东省中小学文字规范化示范校评估标准的相关要求，结合本校实际逐项进行检查落实，认为已达到县级语言文字规范化示范校的标准，现将有关工作汇报如下：一、大力加强学校管理工作1、建立健全组织机构学校专门建立了语言文字规范化管理机构，成立了领导小组，校长xx任组长，xx任副组长，下设语言文字办公室，xx任办公室主。</p><p>18、创市语言文字规范化创市语言文字规范化 示范校培训（学生）示范校培训（学生） 东莞市塘厦镇林村小学东莞市塘厦镇林村小学 中华人民共和国国家通用语言文字法 中华人民共和国国家通用语言文字法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常 务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，现予公布，自2001年1月1日起施行。 中华人民共和国主席 江泽民 2000年10月31日 第一章 总则 第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言 文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，。</p><p>19、语言文字规范化示范校自评报告 广东省佛山市同济小学（二九年五月十五日）一、学校基本情况佛山市同济小学创办于1984年，1995年被评为广东省一级学校。学校占地总面积21791平方米，建筑总面积18320多平方米。学校现有61个教学班，学生3217人，在编教师144人，其中：中学高级教师2人，小学高级教师113人，市、区、街道名校长、名教师、骨干教师、学科带头人30余人；荣获全国先进教师、广东省南粤优秀教师和市级、区级、街道级优秀教师、优秀班主任、德育先进工作者、教坛新秀、劳动模范、三八红旗手等荣誉称号的教师100多人。教师学历100%。</p>