章圆导学案

章圆导学案Tag内容描述：<p>1、1 / 4 XX 年九年级数学下册第三章圆导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 确定圆的条件 一、学习目标 1知识与技能：了解 “ 不在同一条直线上三点确定一个圆 ”的定理及掌握它的作图方法。了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。 2过程与方法：培养学生观察、分析、概括的能力；培养学生动手作图的准确操作的能力。 3情感态度与价值观：通过引言的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的知识来源于实践又反过来作用于实践的辩证只许物主义观念。 学习重点：了解三角形的外接圆 ，三角形的外心，。</p><p>2、1 / 5 初三数学第 24 章圆导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 数学课题垂直于弦的直径 课型新授班级九年级姓名 学习 目标 1理解圆的轴对称性； .了解拱高、弦心距等概念； 使学生掌握垂径定理，并能应用它解决有关弦的计算和证明问题。； 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！ 学法指导合作交流、讨论、 一、自主先学 相信自己，你最棒！ 叙述：请同学叙述圆的集合定义？ 连结圆上任意两点的线段叫圆的 ________，圆上两点间的部分叫做 _____________， 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做 _________。</p><p>3、1 / 6 第 24 章圆导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 马家砭中学导学稿 科目数学课题垂直于弦的直径授课时间 课型新授班级九年级姓名 学习 目标 1理解圆的轴对称性； .了解拱高、弦心距等概念； 使学生掌握垂径定理，并能应用它解决有关弦的计算和证明问题。； 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试！ 学法指导合作交流、讨论、 一、自主先学 相信自己，你最棒！ 叙述：请同学叙述圆的集合定义？ 连结圆上任意两点的线段叫圆 的 ________，圆上两点间的部分叫做 _____________， 在同圆或等圆中。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52014年九年级数学下册第三章圆导学案34确定圆的条件一、学习目标1知识与技能了解“不在同一条直线上三点确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法。了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。2过程与方法培养学生观察、分析、概括的能力；培养学生动手作图的准确操作的能力。3情感态度与价值观通过引言的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的知识来源于实践又反过来作用于实践的辩证只许物主义观念。学习重点了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形。</p><p>5、3 4确定圆的条件 一 学习目标 1 知识与技能 了解 不在同一条直线上三点确定一个圆 的定理及掌握它的作图方法 了解三角形的外接圆 三角形的外心 圆的内接三角形的概念 2 过程与方法 培养学生观察 分析 概括的能力 培。</p><p>6、3 2圆的对称性 1 一 学习目标 1 经历探索圆的中心对称性及有关性质的过程 2 理解圆的中心对称性及有关性质 3 会运用圆心角 弧 弦之间的关系解决有关问题 重点 理解圆的中心对称性及有关性质 O O B A B A 难点 运用圆。</p><p>7、3 2圆的对称性 2 一 学习目标 1 经历探索圆的轴对称性及有关性质的过程2 掌握垂径定理 3 会运用垂径定理解决有关问题重点 垂径定理及应用 难点 垂径定理的应用 二 知识准备 1 如果一个图形沿着一条直线折叠 直线的两。</p><p>8、3 3圆周角 2 一 学习目标 1 知识与技能 掌握直径 或半圆 所对的圆周角是直角及90的圆周角所对的弦是直径的性质 并能运用此性质解决问题 2 过程与方法 经历圆周角性质的过程 培养学生分析问题和解决问题的能力 3 情感。</p><p>9、3 3圆周角 1 一 学习目标 1 知识与技能 理解圆周角的概念及其相关性质 并能运用相关性质解决有关问题 2 过程与方法 经历探索圆周角的有关性质的过程 体会分类 转化等数学思想方法 学会数学地思考问题 3 情感态度与价。</p><p>10、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 24 2 1圆的切线判定 授 课 时 间 10 28 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 理解并掌握切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 2。</p><p>11、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 24 2 1圆的切线判定 授 课 时 间 10 28 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 理解并掌握切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 2。</p><p>12、人教版九年级上册圆导学案 课题 弧 弦 圆心角 学习目标 1 理解并掌握弧 弦 圆心角的定义 2 掌握同圆或等圆中弧 弦 圆心角之间的关系 重点 同圆或等圆中弧 弦 圆心角之间的关系 难点 同圆或等圆中弧 弦 圆心角之间的。</p><p>13、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 24 2 1切线长定理 授 课 时 间 10 28 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 了解切线长的概念 2 理解切线长定理 3 了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念 熟。</p><p>14、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 24 2 1点与圆的位置关系 授 课 时 间 10 26 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 理解并掌握设 O的半径为r 点P到圆心的距离OP d 则有 点P在圆外dr 点P在圆上d。</p><p>15、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 圆和圆的位置关系 1 授 课 时 间 10 29 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 了解圆和圆的 种位置关系及概念 掌握五种位置关系中圆心距d和两圆半径R和r的数量关。</p><p>16、马家砭中学导学稿 科 目 数 学 课题 24 4 4弧 弦 圆心角 授 课 时 间 10 24 设计人 韩 伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 掌握圆心角的概念 掌握在同圆或等圆中 圆心角 弦 弧中有一个量的两个相等就可以。</p><p>17、.圆的有关概念导学案学习目标：了解圆的有关概念，并灵活运用圆的概念解决一些实际问题。重 点：与圆有关的概念 难 点： 圆的概念的理解一、自主学习：1、举例说出生活中的圆2、你是怎样画圆的？3、从圆的形成过程，我们可以得出：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的______叫。</p><p>18、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 24 1 2垂直于弦的直径 授 课 时 间 2011 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 理解圆的轴对称性 了解拱高 弦心距等概念 使学生掌握垂径定理 并能应用它解决有。</p><p>19、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 求阴影面积的几种常用方法 授 课 时 间 10 29 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 1 在复习巩固圆面积 扇形面积的计算的基础上 会计算弓形面积 2 培养学生观察。</p><p>20、马家砭中学导学稿 科 目 数学 课题 正多边形和圆 授 课 时 间 10 30 设计人 韩伟 课型 新授 班 级 九年级 姓 名 学 习 目 标 了解正多边形和 的有关概念 理解并掌握正多边形半径和 边心 角之间的关系 会应用多边形和。</p>