这儿真好

这儿真好Tag内容描述：<p>1、1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课9个生字，认识9个二类字和两个偏旁部首。理解由生字组成的词语， 3、了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里，教育学生从小要懂得爱护环境。,生字扩词： zu kng ya lin hu nin xing j mng 座 空 呀 连 话 年 象 极 忙 (一座)(空军)(好呀)(连忙)(说话)(过年)(大象)(南极)(很忙） (座位)(天。</p><p>2、这儿真好教学设计这儿真好 设计理念 本课是苏教版小学语文第二册第16课。这是一篇孩子一读就懂的童话故事。 “阅读教学要让学生充分地读，在读中感悟，培养语感。受到情感熏陶”。教者在教学本课时紧扣“这儿真好”。充分利用好文本及插图，创设画面，引出小岛的变化，并就小熊的神态前后变化对比，带领学生人情入境，进行角色体验、情景体验，从而明白“这儿真好”来之不易，得出创造美好环。</p><p>3、16 这儿真好 宝应县曹甸镇中心小学 徐长琴 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 精读课文 理解课文内容 感悟朗读 3 了解小熊是怎样找到朋友的 知道 这儿 好在哪里 4 教育学生从小要懂得爱护环境 教学重点 能。</p><p>4、这儿真好 教学设计 王二庄小学曹艳 一 复习导入 1 读词语 2 说说主要内容 二 精读课文 你知道小熊住在哪里吗 简笔画 荒岛 1 有一只小熊却住在这里 它过得怎么样呢 请大家仔细的品读第一段 边读边想 2 小熊过得怎么。</p><p>5、这儿真好 教学设计 王二庄小学曹艳 一 复习导入 1 读词语 2 说说主要内容 二 精读课文 你知道小熊住在哪里吗 简笔画 荒岛 1 有一只小熊却住在这里 它过得怎么样呢 请大家仔细的品读第一段 边读边想 2 小熊过得怎么。</p><p>6、苏教版语文一年级下册第六单元 这儿真好 学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解小熊是怎样找到朋友的 知道 这儿 好在哪里 从而体会环境对于人类生活的重要 hu ng荒岛 你觉得这个荒岛好吗 为什么 有一天 许。</p><p>7、第 1 页 共 7 页 这儿真好教案这儿真好教案 教材分析 课文讲述了一只小 熊找朋友的故事 告诉我们改善环境 保护环境的重要 性 这篇课文可分为三段 第一段 写小熊住在 荒岛上很孤单 第二段写小熊向云儿请教后 开始在 荒岛上种树 第三段 写小熊找到了朋友 学习这篇 课文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之 间的联系 明白保护环境的重要性 课文配有插图 可帮助学生理解课文 教学的重点是识字。</p><p>8、1 / 5 这儿真好教案 这儿真好教案 作者：佚名转贴自：转载点击数： 117 这儿真好教案 转载于第一范文网作者佚名 教学目的： 【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。 教学过程： 一、复习导入。 1、读下面的词语，并说说它们的意思。 天空、连忙、说话、绿树成荫、高兴极了 2、指名朗读课文。 【第二教时的开始，要十分重视复习检查，认真了解学生第一课时学习的情况。】 二、讲。</p><p>9、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/616这儿真好课题16这儿真好课型新授课时2教学目标1、认识9个生字，并能正确认读由这些生字组成的词语。2、初步了解课文内容，能正确、流利地朗读课文。3、培养爱护大自然的美德，表达创造美好生活环境的愿望。重点难点让学生感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。感悟小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。课前准备挂图、生字卡片师生教学互动过程教学步骤教师活动学生活动第一课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6一、。</p><p>10、这儿真好 1 生字卡 1 2 2 漫山遍野 1 2 3 课文一 4 绿叶成阴 1 2 8 成语 6 课文三 7 高兴极了 9 啊 这儿真好 5 课文二 执教老师 唐晓珍 10 填空练习 一只小鸟飞来了 欣赏 m nsh nbi ny 漫山遍野 l y ch ngy n 绿叶成。</p><p>11、这儿真好 第一课时 课 题 这儿真好 课 型 教学目标 教学重点 教学难点 攻克重难点措施 教具准备 课件 教学活动过程 教学步骤 师生活动 一 有效导入 师 今天我们学习一篇新的课文 出示课题 16 这儿真好 谁来读 指名。</p><p>12、这儿真好 教学设计 第一课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 初步感知课文内容 了解小岛的变化是小熊辛勤劳动的成果 2 学会本课4个生字 认识一个偏旁 并指导正确书写 认识绿线中的字 理解由生字组成的词语 3 学习课文第一自然段 通过读文感悟体会小熊的孤独 教学重点 学会本课4个生字 认识绿线中的字 认识一个偏旁 有感情地朗读课文 初步感知课文内容 教学难点 对 极 字意思的理解以及。</p><p>13、教材分析教材分析 课文讲述了一只小熊找朋友的故事 告诉我们改善环境 保护环境的重要性 这篇课文可分为三段 第一段 第一自然段 写小熊住在荒岛上很孤单 第二段 第二至三自然段 写小熊向云儿请教后 开始在荒岛上种树 第三段 第四至六段 写小熊找到了朋友 学习这篇课文的关键是让学生通过读书 感悟到找朋友和种树之间的联系 明白保护环境的重要性 课文配有插图 可 帮助学生理解课文 教学的重点是识字 写字和。</p><p>14、这儿真好一、 导入：T：同学们你们都有好朋友吗？T：那跟好朋友在一起玩，心情怎样？T：可是有一只小熊却没有朋友，这是怎么回事呢？请读第一段。T：什么叫荒岛？T：能否用 说话？T：那这是一只 的小熊？T：你们愿意跟小熊交朋友吗？T：全班同学都愿意和小熊交朋友吗？现在让我们一起读第一段，让小熊感受到我们对他的关心。二、T：没有朋友小熊着急啊！这是。</p>