浙教版初中数学

浙教版初中数学Tag内容描述：<p>1、抽样教学目标:了解抽样的概念，感受抽样的必要性，体会不同的抽样方法可得不同的结果。了解总体、个体、样本容量的概念。了解抽样的基本要求，会根据要求编制简单的抽样方案。重点:抽样的概念和抽样的必要性。难点:“合作学习”情景比较复杂，学生缺乏抽样的经验，是本节教学的难点。情景创设：师：同学们，上课之前我想先检查一下大家的作业情况。课代表先站起来。（课代表起立） 大家书本上的作业题都做好了没有？课代表：老师我是做好了，但是其他同学有没有做好不知道。师：好，那就给你五分钟时间把全班同学的作业全部检查一遍。然后。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。矩形、菱形、正方形【牛刀小试】1. 矩形的两条对角线的一个交角为60 o，两条对角线的长度的和为8cm，则这个矩形的一条较短边为 cm.2.边长为cm的菱形，一条对角线长是6cm，则另一条对角线的长是 .3. 若正方形的一条对角线的长为2cm，则这个正方形的面积为 4.下列命题中，真命题是 （ ）A两条对角线垂直的四边形是菱形 B对角线垂直且相等的四边形是正方形C两条对角线相等的四边形是矩形 D两条。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线定义与命题（03）一、选择题1下列命题中是假命题的是（）A平行四边形的对边相等B菱形的四条边相等C矩形的对边平行且相等D等腰梯形的对边相等2下列命题中，正确的是（）A平行四边形的对角线相等B矩形的对角线互相垂直C菱形的对角线互相垂直且平分D梯形的对角线相等3下列命题中假命题是（）A平行四边形的对边相等B等腰梯形的对角线相等C菱形的对角线互相垂直D矩形的对角线互相垂直4下列命题是真命题。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线定义与命题（02）一、选择题1下列命题中，是真命题的是（）A等腰三角形都相似B等边三角形都相似C锐角三角形都相似D直角三角形都相似2下列说法正确的有（）在，3.1415926，中，共有3个无理数若a=b，则a2=b2，它的逆命题是真命题若n边形的内角和是外角和的3倍，则它是八边形平分弦的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧A1个B2个C3个D4个3已知命题A：任何偶数都是8的整数倍在下列选项中，可以作为。</p><p>5、2015-2016年中考模拟（二）一、选择题.1.化简的结果是（ ）A. B. C. D. 2.如图，四边形ABCD是O的内接四边形，O的半径为2，B=135，则的长（ ）A. B. C. D. 3.如果一种变换是将抛物线向右平移2个单位或向上平移1个单位，这种变换称为抛物线的简单变换。已知抛物线经过两次简单变换后是，则原抛物线不可能的是（ ）A. B. C. D.4.如图是一个正六棱柱的主视图和左视图，则图中的（ ）A. B. C. 2 D. 15.2001年至2012年杭州市小学学校数量和在校学生人数的两幅 统计图由图得四个结论：学校数量2007年2012年比20012006年更稳定；在校学生人数有两。</p><p>6、2015-2016年中考模拟(一)一、选择题1.下列四个几何体中，左视图为圆的是（ ）A B C D2.在下列调查中，适宜采用全面调查的是（ ）A.了解我省中学生视力情况 B.了解九（1）班学生校服的尺码情况C.检测一批电灯泡的使用寿命 D.调查台州600全民新闻栏目的收视率3.若反比例函数的图象经过点（2，1），则该反比例函数的图象在（ ）A.第一、二象限 B.第一、三象限 C.第二、三象限 D.第二、四象限4.若一组数据3，x，4，5，6的众数是6，则这组数据的中位数为（ ）A. 3 B.4 C.5 D.65.把多项式分解因式，结果正确的是（ ）A. B. C. D. 6.二次函数，则。</p><p>7、2018年九年级数学中考模拟试卷一选择题（共10小题）1（2015宁波）如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体，则它的俯视图是（）ABCD2（2015宁波）如图，用一个半径为30cm，面积为300cm2的扇形铁皮，制作一个无底的圆锥（不计损耗），则圆锥的底面半径r为（）A5cmB10cmC20cmD5cm3（2015金华）图2是图1中拱形大桥的示意图，桥拱与桥面的交点为O，B，以点O为原点，水平直线OB为x轴，建立平面直角坐标系，桥的拱形可近似看成抛物线y=（x80）2+16，桥拱与桥墩AC的交点C恰好在水面，有ACx轴，若OA=10米，则桥面离水面的高度AC为（）A16米B米C16。</p><p>8、七年级上数学典型例题选,例题1计算：,;,1.,2.,3.,例题2解方程：,其中,例题3先化简，再求值：,（写出检验过程）,例题4. 某商店选用两种价格分别为每千克28元和每千克20元的糖果混合成杂拌糖果后出售，为使这种杂拌糖果的售价是每千克25元，要配置这种杂拌糖过100千克，问要用这两种糖果多少千克？（8分）,例题5,下列数中：0.2%，0.3 ，,，,，,，,，,， ,1.203200320003（填序号）,，,有理数是： 无理数是： 正数是： 负数是：,2用n表示三个连续偶数为__________ 3一个三位数的百位数字为5，十位数字为a，个位数字为b，则 （1）这个三位数是。</p><p>9、3.1直线与圆的位置关系（1）教学目标：1、利用投影演示，动手操作探索直线和圆的运动变化过程，经历直线与圆的三种位置关系得产生过程；2、在运动中体验直线与圆的位置关系，并观察理解直线与圆的“公共点的个数”的变化，培养猜想、分析、概括、归纳能力。3、正确判别直线与圆的位置关系，或根据直线与圆的位置关系正确的得出圆心到直线的距离与圆的半径之间的大小关系或直线与圆的公共点的个数。教学重点：直线与圆的三种位置关系教学难点：直线与圆的三种位置关系的性质和判定俄正确运用教学过程：一、创设情景，引入新课电脑演示：海。</p><p>10、滨江依米书院个性化辅导讲义授课时间： 2014年7月14日 授课时段：8:009:40 授课阶段：第一阶段第7次学生姓名张逸、吴宇鑫年级初一任课教师王康课题有理数的综合复习教学目标1. 掌握有理数方面的相关概念；2. 会进行有理数四则、乘方运算；3. 通过复习会做有理数方面的练习题.重点、难点重点：有理数概念和有理数的运算.难点：绝对值的概念和有理数的运算.考点及考试要求1. 绝对值的有关概念和计算.2. 有理数的有关概念及混合运算.教学内容【知识要点】一、正负数1.正数：除零以外，都大于0的数叫做正数；负数：小于0的数叫做负数，即在正。</p><p>11、4.5 合 并 同 类 项,知识回顾,2,（1）当x=0时，值为多少？,（2）当x=1时，值为多少？,3,已知多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2,代数式的值是,当x=,对于多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2,为什么会算得这么快？,怎样才能算得更快呢？,x2y,x2y,x2y,=,3,=,+,多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2,x2,2x2,3x2,3x,2x,=,x,-,=,2,+,=,3,=,-,a2bc,a2bc,a2bc,2,x2y,x2y,x2y,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，,在多项式中，,称为同类项(like terms)。,所有的常数项是同类项；,2x2y-2a2bc-5-3x2y+xy2+3a2bc+2007,2,+,=,3,=,3,-,a2bc,2a2bc,a2bc,与 是同类项吗?。</p><p>12、一元一次方程复习,1下列方程中是一元一次方程的是( ),A B C2x+3y=2 D,D,练一练,(2). 已知y是方程ym的解， 则m,(3).写出一个解为 的一元一次方程,(4)当y取何值时， 代数式 与 的值相等,(5)已知 ，求 a, b 的值,再过六年刘星就要上大学了，为了给他 准备六年后上大学的费用5000元，妈妈 想存一个六年期的存款，六年期年利率 是3.6%,妈妈需要存入的本金是多少呢？,解：设需要存入的本金是元。,解得：,答：需要存入的本金是4826元,先用已知量和未知量表示本金、 利息、利率等基本量之间的关系，然后根据基本数量关系列式,本金,利息,本金,利率,。</p><p>13、函数的图象和性质复习(一),在某一个变化过程中，有些量是固定不变的， 我们称它为,常量,有些量是可以取不同的数值， 我们称它为,变量,哪一个数学模型是用来描述两个变量 之间的关系？,在某个变化过程中，设有两个变量x、y，如果对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值，那么就说y是x的函数，x叫做自变量。,函数：,你知道哪一个数学模型是用来描述两个变量 之间的关系吗？,在某个变化过程中，设有两个变量x、y，如果对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值，那么就说y是x的函数，x叫做自变量。,函数：,函数通常有哪几种表示方法呢?,。</p><p>14、浙教版八年级下册知识点及典型例题第一章：二次根式1二次根式：一般地，式子叫做二次根式.注意：（1）若这个条件不成立，则 不是二次根式；（2）是一个重要的非负数，即； 0.2重要公式：（1）,（2） ；注意使用.3积的算术平方根：，积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积；注意：本章中的公式，对字母的取值范围一般都有要求.4二次根式的乘法法则： .5二次根式比较大小的方法：（1）利用近似值比大小；（2）把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小；（3）分别平方，然后比大小.6商的算术平方根：，商的算术平方根等于被除式。</p><p>15、平移与旋转【牛刀小试】1. 下列四个图案中，可能通过右图平移得到的是（ ）ABCDA.B.C.D.2. 将左图所示的图案按顺时针方向旋转90后可以得到的图案是（ ）3. 如图，绕点逆时针旋转到的位置，已知，则等于（）A BC D4. 将线段AB平移1cm，得到线段，则对应点A与的距离为 cm【考点梳理】1. 一个图形沿着一定的方向平行移动一定的距离，这样的图形运动称为______，它是由移动的 和 所决定2. 平移的特征是：经过平移后的图形与原图形的对应线段 ，对应 ，图形的 与 都没有发生变化，即平移前后的两个图形 ；且对应点所连的线段 3. 图形旋转的定义。</p><p>16、浙教版八年级数学下册各章期末复习讲义第一章二次根式复习一、像这样表示的算术平方根，且根号内含字母的代数式叫做二次根式.为了方便，我们把一个数的算术平方根（如）也叫做二次根式。二、二次根式被开方数不小于0.1、下列各式中不是二次根式的是（）A.B.C.D.2、下列各式是二次根式的是（ ）A. B. C. D.3、下列各式中，不是二次根式的是（ ）A B C D 4、下列各式中，是二次根式是（ ）.A. B. C. D. 5、若，则的值为： （ ） A.0 B.1 C. -1 D. 2 6、判断下列代数式中哪些是二次根式？， ， ， ， ，（）， 。 答：_____________________7。</p><p>17、3.4圆周角(1),顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角,判断下列图形中的角是否是圆周角？并说明理由。,做一做：找出图中的所有圆周角.,画一画,画一画,命题：(圆周角定理) 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。,1、如图，已知点C是O上一点，AOB=100,则ACB的度数为__________,练一练：,(1)若A=400,则BOC的度数为_______,练一练：,2、如图,A是O的圆周角。,(2)若B=200,C=250,则BOC的度数为_____,想一想：,(1)半圆所对的圆周角多少度？,(2)直径所对的圆周角多少度？,(3)900的圆周角的所对的弦是什么？,半圆或直径所对的圆周角是直角。</p>