正比例函数2

正比例函数2Tag内容描述：<p>1、正比例函数学习目标1、会画正比例函数的图象，渗透数形结合思想。2、能根据正比例函数的图象，观察归纳出函数的性质；并会简单应用。导学过程【自主学习】44332211-1-1-2-2-3-3-4-4OYX在两个直角坐标系内，分别画出下列每组函数的图象：44332211-1-1-2-2-3-3-4-4OYX y=2x y=x y=4x y=1.5x 【合作探究】探究一、观察图象，思考问题：1、图象经过的象限与k的取值（特别是符号）有何联系？2、对其中的某一个正比例函数图象(例如y=2x)，当x增大时，函数值y怎样变化？x减小呢？ 3、通过观察两组图象你从中得出什么规律？你能将此规律补充完整吗。</p><p>2、承德县二中初中八年级数学学科课时教案 签批领导 签批日期 年 月 日 使用日期 年 月 日 课题 19 2 1 正比例函数 2 课型 新授 主备教师 孙秋实 课时 第 周第 课时 本学期总 课时 使用教师 教学目标 会用描点法画正比。</p><p>3、第十九章 一次函数 19 2 一次函数 19 2 1正比例函数 2 教学目标 知识与技能 能根据正比例函数的图像 观察归纳出函数的性质 并会简单应用 过程与方法 逐步培养学生的观察能力 概括的能力 情感 态度与价值观 通过教师。</p><p>4、19 2 1正比例函数 2 课题 正比例函数图象和性质 来源 Z xx k Com 授课班级 初二5 6班 授课时间 5 18 教学目标 知识 技能 能用两点法画出正比例函数图象 并根据函数图象归纳出正比例函数的图象性质 来源 Zxxk Com 过。</p><p>5、课题 19 2 1 正比例函数 2 课型 新授课 教学 目标 1 掌握正比例函数图象及其画法 理解正比例函数的性质 2 体会数形结合思想在分析问题和解决问题中的作用 3 体会从特殊到一般的研究问题的方法 4 提高学生动手实践的。</p><p>6、正比例函数的图像和性质 说课稿 江池镇中学校 向龙江 我说课的课题是 正比例函数的图和性质 下面我将从教材分析 学生情况 教材教法 教材处理 学法指导及教学过程等六个方面进行阐述 一 教材分析 1 教材的地位和作用。</p><p>7、小溪塔三中三课五环教学设计 课 题 19 2 正比例函数 2 课型 新授课 具体内容 19 2 正比例函数 2 教 学 目 标 1 会画正比例函数的图象 2 能根据正比例函数的图象和表达式 y kx k 0 理解k 0和k 0时 函数的图象特征与增。</p><p>8、正比例函数教学设计2 教学目标 知识与技能 1 掌握正比例函数的概念 2 会用描点法画正比例函数图象 3 掌握正比例函数的性质 情感态度与价值观 1 通过实际情境引入 使学生认识到生活实例中有大量的函数模型 激发学生学。</p><p>9、恩施市龙凤初中集体备课卡 年级 八 科目 数学 主备教师 饶茂发 参备教师 八年级全体数学教师 课题 正比例函数 2 课时 1 教学 目标 1 会画正比例函数的图象 2 能根据正比例函数的图象和表达式 y kx k 0 理解k 0和k 0。</p><p>10、教学目标 认识正比例函数的意义 掌握正比例函数解析式特点 理解正比例函数图象性质及特点 能利用所学知识解决相关实际问题 教学重点 理解正比例函数意义及解析式特点 掌握正比例函数图象的性质特点 能根据要求完成转。</p><p>11、19 2 1正比例函数 第二课时 重庆市璧山区正则中学 李洪兵 教学目标 1 了解正比例函数图象是一条直线 理解正比例系数与图象之间的关系 掌握由两点法画正比例函数图象的方法 能运用正比例函数的性质解决有关问题 2 经。</p><p>12、学习反思 八年级数学 下 导学练案 总第 课时 19 2 1正比例函数 2 学习目标 会画正比例函数图象 能结合图象说出正比例函数性质 渗透数形结合的思想 培养学生多途经解决问题的思维方法 前置学习 一 基础回顾 1 下列函。</p><p>13、八年级下册 19 2 1正比例函数 2 y x 0 y kx 什么叫做正比例函数 问 同学们知道它的函数图像是怎样的吗 怎么画呢 它还有哪些性质呢 这就是我们这节课要学习的内容 请你写出两个具体的正比例函数 描点法画函数图象一般。</p><p>14、八年级下册 19 2 1正比例函数 1 本课是在学习函数概念及其表示法的基础上 用函数观点看小学中的正比例关系 通过观察具体问题中函数的解析式 抽象出正比例函数的模型 课件说明 学习目标 1 理解正比例函数的概念 2 经。</p><p>15、课题 19 2 1正比例函数 2 学习目标 会画正比例函数图象 能结合图象说出正比例函数性质 渗透数形结合的思想 培养学生多途经解决问题的思维方法 前置学习 一 基础回顾 1 下列函数中哪些是正比例函数 哪些不是 为什么 2。</p><p>16、新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,“引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件,第十九章一次函数19.2.1正比例函数第七课时正比例函数2,一、新课引入,用描点法画函数图象有哪几个步骤？,确定两个函数自变量的取值范围.列表画图象,1,2,二、学习目标,三、研读课文,认真阅读课本第87至89页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程.,三、研读课文,知识点一正比例函。</p><p>17、课题19.2.1正比例函数（第2课时）授课教师学生姓名班级学习时间设计人学习目标1.能用正比例函数图象的性质简便地画出正比例函数图像2. 图象观察概括出正比例函数图象的性质学习要点重点难点多媒体辅助正比例函数图象的性质简便地画出正比例函数图像图象观察概括出正比例函数图象的性质学习。</p><p>18、八年级下册,19.2.1正比例函数（2）,本课是在上一节课学习正比例函数概念的基础上，进一步研究其图象及其性质,课件说明,课件说明,学习目标：1会画正比例函数的图象；2能根据正比例函数的图象和表达式y=kx（k0）理解k0和k0时，函数的图象特征与增减性；3通过观察图象、归纳总结概括出正比例函数性质的活动，发展数学感知、数学表征、数学概括能力，体会数形结合的思想，发展几何直观,课件。</p><p>19、正比例函数的图象与性质,例1:画正比例函数 y=2x 的图象,画图步骤：,、列表；,、描点；,、连线。,y=2x 的图象为：,-6,-4,-2,0,2,4,6,x,y=2x,x,-5,-4,-3,-2,-1,5,4,3,2,1,-1 0,-2,-3,-4,-5,1。</p>