正方形竞赛

正方形竞赛Tag内容描述：<p>1、完美的正方形例题求解【例1】 如图，若四边形ABCD是正方形，CDE是等边三角形，则EAB的度数为(2001年北京市竞赛题)思路点拨 图中还有等腰三角形，利用等腰三角形性质计算【例2】 如图，在正方形ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，过O作OCOF，分别交AB、BC于E、F，若AE=4，CF=3，则EF的长为(。</p><p>2、完美的正方形 例题求解 【例1】 如图，若四边形ABCD是正方形，CDE是等边三角形，则EAB的度数为 (2001年北京市竞赛题) 思路点拨 图中还有等腰三角形，利用等腰三角形性质计算 【例2】 如图，在正方。</p><p>3、正方形概念与性质 正方形的四条边相等 四个角都是直角 它既是矩形 又是菱形 性质 概念 1 边 两组对边分别平行 四条边都相等 相邻边互相垂直 2 内角 四个角都是90 3 对角线 对角线互相垂直 对角线相等且互相平分 每条对角线平分一组对角 4 对称性 既是中心对称图形 又是轴对称图形 有四条对称轴 5 正方形具有平行四边形 菱形 矩形的一切性质 6 特殊性质 正方形的一条对角线把正方形分成两个。</p><p>4、18 2 3正方形 知识回顾 几种特殊四边形的定义及性质 对边平行且相等 对边平行且相等 对边平行 四边都相等 对角相等 邻角互补 四个角都是直角 对角相等 邻角互补 对角线互相平分 对角线相等且互相平分 对角线互相垂直。</p><p>5、八年级数学下册 18 2 3 正方形 2 正方形的判定 教学设计 北坡中学 罗娣 教学目标 知识与技能目标 1 掌握正方形的判定方法 2 会用特殊的矩形 菱形来判断一个四边形是否是正方形 过程与方法目标 通过与矩形 菱形的类比。</p><p>6、正方形性质练习1 1 正方形的对角线长为6 则面积为 2 正方形ABCD的对角线相交于O 若AB 2 那么 ABO的周长是 ABO面积是 3 顺次连接正方形各边中点的小正方形的面积是原正方形面积的 A B C D 4 下列说法中 正确的是 A 正。</p><p>7、18 2 3正方形 2 正方形的判定 导学案 一 课前预习 说一说 1 什么样的平行四边形是正方形 2 正方形有哪些特征 想一想 1 下列两个命题是否是真命题 为什么 1 有一个角是直角的菱形是正方形 2 有一组领边相等的矩形是正。</p><p>8、5 3正方形 第三课时 一 教学目标 1 通过复习如何证明一个四边形是正方形形 帮助学生形成判断的知识框架 2 通过具体的题目掌握正方形的性质 判定 证明正方形具有矩形和菱形的一切性质 二 教学过程 引入 前面我们学习。</p><p>9、5 3 正方形 1 教学设计 课题 5 3 正方形 课型 新授课 教学目标 1 理解正方形的概念 2 理解并体会正方形与矩形 菱形的关系 3 掌握正方形的判定 重点 难点及其它注意点 重点 正方形的判定 难点 正方形的判定方法的探索。</p><p>10、伊芦中心小学三年级 上 数学教案 学习内容 实践活动 周长是多少 P68 69 上课时间 月 日 总第 33 课时 学习目标 1 通过实践活动 加深对长方形和正方形特征的认识和对图形周长含义的理解 进一步掌握长方形 正方形周长。</p><p>11、9.4矩形、菱形、正方形正方形,知识回顾:,几种特殊四边形的定义及性质,对边平行且相等,对边平行且相等,对边平行，四边都相等,对角相等，邻角互补,四个角都是直角,对角相等，邻角互补,对角线互相平分,对角线相等且互相平分,对角线互相垂直平分，每条对角线平分一组对角,中心对称图形,轴对称图形、中心对称图形,轴对称图形、中心对称图形,两组对边分别平行的四边形,有一个角是直角的平行四边形,有一组邻边。</p><p>12、18.2.3正方形(2)，问题1 :什么样的平行四边形被称为正方形？ a :角是垂直角，旁边相等的平行四边形的定径套是正方形，q2 :正方形有什么特征，(1)边(2)角(3)对折角线(4)对称性，一说、18.2.3考虑正方形(2)，有以下两个命题(1)角是垂直角的菱形是正方形(2) 相邻边相等的矩形定径套为正方形()、d、a、c、b、d、a、c、b、18.2.3正方形(2)判定1 :一个角为_ _。</p><p>13、正方形正方形 1 / 10 第五讲 正方形 【正方形的定义】 一组邻边相等的矩形叫做正方形。 【正方形的性质】 四个角都是直角，四条边都相等 两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 具有平行四边形、菱形、矩形的性质 【正方形的判定】 一组邻边相等的矩形 有一个直角的菱形 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形。</p><p>14、依次连接任意四边形各边的中点可以得到一个平行四边形.那么，依次连接正方形各边的中点，能得到一个怎样的图形呢？先猜一猜，再证明.,证明：连接AC，A1和B1分别为AB，BC的 中点，则A1B1=AC/2， 同理：C1D1=AC/2，B1C1=BD/2，A1D1=BD/2 AC=BD，则A1B1=C1D1=B1C1=A1D1， 即四边形A1B1C1D1为菱形， 又BA1=BB1，则BA1B1=45；。</p><p>15、看下面图片：,正方形,上次更新:2019年12月8日星期日,第五节正方形,正方形定义,有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,正方形,正方形,正方形性质定理1,正方形性质定理2,正方形的四个角。</p>