整十整百数

整十整百数Tag内容描述：<p>1、苏教版数学三年级上册,整十整百数除以一位数的口算,自学要求：1、观察场景图，你知道了什么？2、每组的1号代表发言，集体评议。3、列出算式。4、讨论如何计算，1号、2号互相交流，3号、4号互相交流。,自学要求：1、先独立完成。2、讨论如何计算，1号、2号互相交流，3号、4号互相交流。3、每组3号回答。,自学要求：1、先独立完成。2、讨论如何计算，1号、2号互相交流，3号、4号互相交流。3、每组3号回答。,考考你,小结：今天学习的除法的被除数都是整十、几百几十数，先用口诀计算，再在商的后面添0。,提问：今天学习的除法有什么特点,我学。</p><p>2、一、填空。1、402得2个（ ）；9003得3个（ ）；2103得7个（ ）；3006得5个（ ）。2、300（ ）60 400（ ）503、 6003，想：6个百除以3得（ ）个百，也就是（ ）。4、8109，想：（ ）个十除以（ ）得（ ）个十，也就是（ ）。5、6307=（ ），把630看做63个（ ），63个（。</p><p>3、2019年二年级数学下册 整十整百数的加减（一）一课一练（无答案） 西师大版一、口算。60+30= 50+90= 80-70=250+80= 560-300= 600+300=1200-800= 390+600= 780-80=二、（ ）堆苹果的个数与（ ）堆梨的个数同样多。三、填一填。</p><p>4、整十、整百数的加减估算,二年级下册第三单元,课堂引入,仔细观察,下面的数最接近哪个整百数?,196289224431517617,(200),(300),(200),(400),(500),(600),课堂探索,我校男生有295人，女生有298人。,每人1支。,300+300=600（人）答：大约要准备疫苗600支。,5,大约要准备疫苗多少支？,300,300,华村第二小学有男生307人。</p><p>5、整十数、整百数的除法教学内容：课本第33页教学目标：知识与技能：1、加深理解除法是乘法的逆运算，建立除法的逻辑推算。2、熟练掌握整十数、整百数的除法。方法与过程：1、经历自主探究整十数、整百数的除法计算的方法过程，体验算法多样化，发展计算思维的灵活性。2、会用逻辑推理“因为所以”，能进行观察对比，提高对比能力。3、感知数学在实际生活中的运用，体验数学与生。</p><p>6、三年级数学：一位数除两位数、整十整百数 （1）会口算一位数除两位数、整十整百数； （2）明白一位数除两位数、整十整百数的算理； （3）培养学生的数学探究能力。 情感目标：培养学生合作交流能力。 教具、学具。</p><p>7、冀教版三上同步课课练4.1 整十整百数除以一位数的口算 一、直接写得数 903= 802= 602= 80 4 = 4207= 5409= 1806= 8109= 二、连一连 6307 801203 2408 402709 3204 90402 2406 301802 三、解答。 1。</p><p>8、小学三年级数学教案：一位数除两位数、整十整百数 教学目标： （1）会口算一位数除两位数、整十整百数； （2）明白一位数除两位数、整十整百数的算理； （3）培养学生的数学探究能力。 情感目标：培养学生合作交流。</p><p>9、第四单元 两、三位数除以一位数 本单元包括笔算、口算、估算、验算和解决问题等5个方面的具体内容。整个单元分这样几段安排，第1段，从P1P6，教学比较容易的除法，它是指被除数十位上的数除以除数没有余数刚好整。</p><p>10、整十、整百数除以一位数的口算【教学目标】1.经历探索整十、整百数除以一位数口算方法的过程，主动理解并获得整十、整百数除以一位数的口算方法，能正确口算得数。2.在探索算法的过程中，能应用已有知识说明想法、交流算法，发展简单的分析、推理等思维能力，积累利用已有知识探索新知和相关计算的经验。3.体会探索算法获得成功的体验，树立学习数学的自信心，进一。</p><p>11、2019年二年级数学下册 整十整百数的加减（四）一 课一练（无答案） 西师大版 一、二年级师生共80人去春游。 坐1辆客车还剩（ ）人，坐2辆客车还空（ ）个座位。 二、用800元够买商品。 买洗衣机还差多少元？ 买照。</p><p>12、2019年二年级数学下册 整十整百数的加减（二）一 课一练（无答案） 西师大版 一、在（ ）里填上适当的数。 （ ）+150=450 300+（ ）=800 （ ）-100=400 300-（ ）=100 （ ）-80=200 540-（ ）。</p><p>13、2019年二年级数学下册 整十整百数的加减（三）一 课一练（无答案） 西师大版 一、计算 20 + 50 = 200 + 500 = 200 + 50 = 200 + 500 = 700-400 = 750-700 = 750 -50 = 300 + 700 = 900 + 700 = 900 + 700。</p><p>14、整十数、整百数的除法 教学内容：课本第33页 教学目标： 知识与技能： 1、加深理解除法是乘法的逆运算，建立除法的逻辑推算。 2、熟练掌握整十数、整百数的除法。 方法与过程： 1、经历自主探究整十数、整百数的除法。</p><p>15、西师大版二年级数学下册,重庆市云阳县盐渠小学冉崇兵,整十、整百数的加减1,【教学目标】1结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。2体验整十、整百数加减法计算方法的多样化，能正确地口算整十、整百数的加减法。3培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。,重庆到上海有多远？,652+626+760+342,80+50（个）,8个十加上5个十等于13个十，也就是130。,8袋。</p><p>16、第2课时整十、整百数的加减（2）,第三单元三位数的加减法,大约要准备疫苗多少支？,情境导入,大约要准备疫苗多少支？,295接近300，把295看成300，298接近300，把298看成300。,情境导入,300+300=600（支）答：大约要准备600支。,华村第二小学有男生307人，女生316人，准备600支疫苗够不够？,题目分析：,因为疫苗每人一支，所以疫苗的数量就是男生、女生的总。</p><p>17、整十、整百数的加减,一、教学目标1、探索并掌握三位数加减法的口算方法，并能正确计算。2、结合具体情景，发展学生提出问题，解决问题的能力。3、让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识二、教学重难点1、掌握整百、整十数的加减的口算方法。2、对相同单位的数相加减这一算理的理解。,买三等舱的一张上铺和一张下铺,一共要多少元？,要用到三位数加。</p>