正弦和余弦

正弦和余弦Tag内容描述：<p>1、第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值知|识|目|标1通过构造直角三角形，并运用勾股定理，推导出45，60角的正弦值，并能运用特殊角的正弦值进行计算2会用计算器求任意锐角的正弦值，会由锐角的正弦值求它的对应锐角目标一用特殊角(45 ，60 )的正弦值进行计算例1 教材例2针对训练计算：(sin301)04 sin45sin60.【归纳总结】 特殊角的正弦值1sin45，sin60.2进行含有特殊角的正弦的计算时，先把特殊角的正弦用其正弦值代替，再按照实数的运算法则进行计算目标二用计算器求任意锐角的正弦值例2 教材补充例题求sin635241的值(精确到0.000。</p><p>2、4.1 正弦和余弦第2课时 特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课题第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值授课人教学目标知识技能1.记住特殊角(30，45，60)的正弦值.2.能由特殊角度求锐角的正弦值和由锐角的正弦值求角度.3.会用计算器求锐角的正弦值，或求锐角数学思考在探究特殊角的正弦值的基础上既要学会由角度求正弦值，也要学会由锐角的正弦值求角度，同时注意思考角度的变化引起的三角函数值的变化问题解决通过测量直角三角形中的30，45，60角的对边和斜边的长度，探究出特殊角的正弦值，并能进行简单的应用情感态度培养学生。</p><p>3、第2课时特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值一、选择题1sin60的值为()A. B. C. D.2已知为锐角，且sin(10)，则等于()A50 B60 C70 D803用计算器求sin50的值，按键顺序是()A.B.C.D.4在ABC中，若锐角A，B满足(sinB)20，则对ABC的形状描述最确切的是()A直角三角形 B钝角三角形C等腰直角三角形 D等边三角形二、填空题5运用科学计算器计算：3 sin7352________(结果精确到0.1)6如图K311，以点O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OM交于点A，再以点A为圆心，AO长为半径画弧，两弧交于点B，画射线OB，则sinAOB的值为________图K3117如图K312，每个。</p><p>4、正弦和余弦之间的关系,清河县连庄镇中学 杨兴胜,教学目标,了解一个锐角的正弦（余弦）值与它的余角的余弦（正弦）值之间的关系,复习上节课要点,sin30o =( ); cos30o=( ); sin60o=( ); cos60o=( ); sin45o =( ); cos45o=( ).,复习上节要点,Sin30o=(1/2); cos30o=(3/2) Sin60o=(3/2); cos60o=(1/2) Sin45o=(2/2); cos45o=(2/2）,观察总结规律,Sin30o=cos60o =( 1/2 ) Sin60o=cos30o =( 3/2 ) Sin45o=cos45o =( 2/2 ) 质疑：是否所有锐角的正弦值都等于它的余角的余弦值呢？ 反之，是否所有锐角的余弦值都等于它的余角的正弦值呢？,探索发现,。</p><p>5、4 1 正弦和余弦 第2课时 特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 课题 第2课时 特殊角的正弦及用计算器求锐角的正弦值 授课人 教 学 目 标 知识技能 1 记住特殊角 30 45 60 的正弦值 2 能由特殊角度求锐角的正弦值和。</p><p>6、4 1 第1课时 正 弦 一 选择题 1 2017日照在Rt ABC中 C 90 AB 13 AC 5 则sinA的值为 A B C D 2 如果把一个锐角三角形ABC的三边长都扩大为原来的3倍 那么锐角A的正弦值 A 扩大为原来的3倍 B 缩小为原来的 C 没有变化。</p>