质量检测分析

质量检测分析Tag内容描述：<p>1、2011-2012年度上册3年级数学期测试质量分析两篇期中教学质量分析表三年（3）班 科目：数学 执教：XXX总人数40试 卷 分 析本试卷共分7大题，有填空题20%、计算题32%、解决问题30%和其他18%，试卷卷面安排合理。由于没有进行系统的复习，相对本班学生来说，难度系数在0.8左右，部分学生解题时还是有难度的。做计算题时，有的学生还没有掌握计算方法，加减法数位没有对齐；有部分学生抄错数字使计算失误，存在看题不够细心；中间有0的减法，特别是连续退位减法错误多；乘法口诀有部分学生背诵得不够熟练，甚至有学生还不会背等等。计算题的正。</p><p>2、第二学期期中质量检测学情分析第二学期期中质量检测学情分析我校于本学期4月27日进行了期中质量检测，本次检测由教导处统一试卷、统一时间、统一编场、轮换阅卷，现已圆满完成。从各班学生优秀率、及格率、平均分三项计算折合总分。本次测评纳入教师业务量化：同年级同科相比折合分最高计100分，依次计90分、80分，兼品社、科学取两科平均值，英语两位老师相比，6个班折合总分最高计100分，其次90分。总体情况：95%学生试卷整洁，认认真真，一丝不苟。写字像刀刻一样。只有认真书写，学生注意力才会集中，思维才会条理、清晰，印（转载请。</p><p>3、三年级英语第一单元测试质量分析一、班级基本情况分析三年级现有人数25人，该班绝大部分学生能自觉完成作业，但有个别学生（任浩然、韩玉莹等）经常出现不做，拖沓现象，但也有部分学生经常出现不做，拖拉等（张志超、谢雪峰等）现象，班级学习氛围较浓。一、英语期末测试分析本次测试分听力和笔试两部分，比分各占60%。听力题失分较多的是听写数字，和第四大题的听问句选答句。笔试部分失分比例较大的是写单词，选择题和阅读判断题。二、存在问题从失分和平时学习情况来看，我们三年级的学生存在这样几个问题：1、 学生对基础知识的掌握。</p><p>4、七年级语文文化素质检测质量分析特征码ZjkbkHZLROBzKJEGsShl七年级语文文化素质检测质量分析 一、 总体情况（一） 对试卷的总体评价本次命题，注重学科基础知识与基本技能的考查，强调语文学习的个性化和创造性的要求，较好地体现了教育部“语文考试着重考查学生阅读能力和表达能力”的精神。且符合学生的年龄特点和认知规律。具体特点表现在以下几个方面：1、 试卷注重“双基考查”，涉猎面广，题量适中，难易适度。有一定的梯度，由易到难，符合学生认识规律和答题心理。2、试卷注重了探究性问题和开放性问题的设计，注重贴近学生生活，。</p><p>5、五年级数学期中测试质量分析特征码meZqCDoAurcDjSKgRcPz五年级数学期中测试质量分析 张瑞香一、 基本情况本次测试，我班 23人参考。测试结果：100分2人、90分-99分9人、80分-88分11人、一人不及格。班级总分2032分，均分88.3分 ，及格率是96%。二 、试题分析本次试题依据新课标精神，注重了学生能力与思维的测查。本次试题主要从填空、判断、选择、动手操作、解决问题五部分组成。整张试题涉及到了本学期已经学习了的内容，难易适中。三、答题情况1、填空部分，同学在分数与除法的关系、分数意义和除法意义的应用、真分数与假分数与带分数。</p><p>6、单元测试质量分析特征码rTllSQKvZfcxiNYlyTel单元测试质量分析 一、试卷分析1、听力部分听力部分共五种题型，着重检查学生听录音解决问题的能力，由于是电脑录音，语速略快，还有弱读和连读，导致学生在听力部分得分率较低。以下是失分较多的题：第二大题的第2题，对于 “Whats on the desk?” 的提问不会回答；第四大题的第3题，对话中的the US和题目中的American没能联系起来；第五大题第二自然段中的三个动词都要用过去式形式，绝大多数同学用了原形。2、笔试部分学生答题失分主要集中在以下几处地方：第六大题A部分翻译不够精准，第1。</p><p>7、期末质量检测语文卷面分析时间过得真得很快，大概是闰五月的原因吧，匆忙之间，一学期的学习生活结束了，6月24和25日两天我们依据进修学校的文件精神，如期进行了期末质量检测。中心校和村小大串考，于26日进行了严格的评卷。现把卷面情况详细分析如下：语文-一年参考人数87人，及格人数83人，及格率95.4%，优秀人数12人，优秀率13.8%。本张试卷共有十四个大题。第一大题和第二大题都是写字，多数学生字写得较工整，能按虚宫格，格式写字，鸵有不少写反了。主要是对这个字掌握的不扎实，有个别学生不会拼音，拼的不准，字就写的不正确；第。</p><p>8、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p><p>9、高段语文期中检测质量分析特征码JnvERZSbxpqLPhbBItTU高段语文期中检测质量分析 一、试题分析：这次高段的语文试题分四部分，第一部分，基础知识，5个题型，有抄写、看拼音写词语、多音字形近字选择、用字组词并填空、按要求写句子（拟人句、关联词造句、补充句子）；第二部分，积累运用，包括根据课文内容填空和谚语、歇后语的灵活运用；第三部分，阅读理解，分阅读消防栓的使用说明、购物小票、药品说明，课外阅读；第四部分，习作，写信、人、书。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大。</p><p>10、一年组语文学科期末测试质量分析一年组语文学科期末测试质量分析一、试题分析：本次试题贴近学生的年龄特点和日常生活及情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，试题的命题是以新的课程标准为依据，体现了“大语文观”的教学理念，注重考查学生的语文综合素养。从总体情况上看，试题题型丰富，覆盖面比较广，重视了知识与能力的融合 、积累与运用的并重、课内与课外的衔接。除了考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、灵活性、实践性习题的考查。测试的内容十分丰富，从听写到音节的拼读和书写，。</p><p>11、发展街小学2013-2014学年第一学期期中 五 年级 二 班 语文 质量检测总结一、本次质量检测总体分析本次试题题量适中、题型合理、难易适度，从识字到写字、积累与运用、阅读与感悟、习作等几个方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。涉及内容符合课程标准要求，体现新课改理念，密切联系教材，关注学生实际。试题内容有一定的覆盖面，重点突出，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养，有较高的信度与力度。二、本次中期考试的成绩统计1成绩统计表班级应考人数实考人数总 分平均分及格率%优良率%五二68686177.590.85100%92.6。</p><p>12、三年级第二学期语文检测质量分析作者：楚孚者 提交日期：2008-7-9 22:25:00 | 分类: | 访问量：1181 三年级第二学期语文检测质量分析一、 试题总体分析本次期末测试采用的是抚顺市教研室统一印制的试卷。本次考试本着革新、探索、求实的精神面向全体三年级学生进行了科学、系统、全面的评价。从总体上看，此套试卷具有以下特点： 1、在命题思想上，能以新课程标准为本，以适合每一位学生的发展为纲，依纲据本，难易程度适中。2、在命题内容上，以人为本，注重考查学生的基础知识和基本技能，将素质教育放在首位。3、在命题形式上，讲求灵。</p><p>13、三年级上册第一次月考分析报告鳌江七小 陈小亚一、 背景概述：2011年10月14日上午，我们三年级段三个班采用同一份试卷同时举行了第一次语文月考。监考老师就是班级的语文老师。我们班参加检测的人数共46人。改卷由自己负责。二、 问卷分析这份卷子是由本人出的。题型丰富：1.基础知识题有“看拼音写同音字”，“给形近字组词”，“词语接龙”，“给句子加标点符号（引号的三种形式的使用）”。2.积累运用题有“按课文内容填空”、“把成语补充完整，并用词语造句”、“整理排列顺序错乱的句子”，“句式练习（缩句练习、扩句练习、改病句。</p><p>14、2013年上学期教学质量监测郴州 （市、区） 汾市中心小学 学校 一 年级 国学 （科目）试卷分 析 评 价 报 告一、考试基本情况分析本次考试由县教研室统一命题，镇教研室统一组织安排。本次国学期末试卷共分为六个大题，本次试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及写话能力二、抽样调查全卷满分平均分最高分最低分合格率优秀率10080974191.6625样品总量20抽样方法每个班都。</p><p>15、二年级语文半期质量检测分析一、试题特点本次试题从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进行了较全面的检测。试题内容密切联系教材，贴近教学实际和学生实际，难易程度适中，试题灵活，既考查了学生对字、词、句的理解、积累、运用情况，又检测了学生阅读和写话的能力，充分体现了语文课程标准的基本精神和要求。二、答题分析本次考试，参考人数18人，平均分29.9分，合格率16.67%，优秀率5.56%。平均分最高分82分，最低分1分，相差31.8分。从答题的整体情况可以看出，大部分学生对基础知识的掌握比较扎实，注重知识的积累和运用。</p><p>16、四年级语文期末质量检测分析四年级语文期末质量检测分析按照区小学教研室的安排，我校于2019年4月29日进行了期末质量检测。本人教四年级语文，现将本次检测分析如下。一、总体情况：本班实有17人，参加考试17人。总分为1192.5分，平均分为70.15 分；及格人数为11人，及格率为64.7%；优秀人数为5人，优秀率为35.3%；二、试卷特点1、从试卷编排特点来看，考查的内容较全面、系统。期中，第一区块：知识积累与运用，旨在考察学生的基础的词语的积累和运用和课文内容回顾与阅读积累；其中，第一到第三题，是对本册书第一至四单元词语的音、形。</p><p>17、杨技正-杨明玉,2011年5月23日开始，整个台湾的食品业经历了一次剧烈的塑化剂“地震”，强度之大，为30年来所罕见。而这场风暴的源头则来自两个月前，一位普通女质检员的“意外”发现。“杨技正”正是食品检验的从业。</p>