职业能力培养

职业能力培养Tag内容描述：<p>1、中职生职业能力培养现状与对策 （论文） 学院：传媒学院 专业：教育技术学 学号：2011191502 姓名：白仙波 中职生职业能力培养现状与对策 以包头服务管理职业学校为例 传媒学院 11 级教育技术五班 白仙 波 摘要：培养中职生职业能力一直是中职学校培养目标的重要内容与要求。在 能力本位职业教育理论中，有关能力的概念的内涵随着时代的发展而不断演进。 由最初的关注从某一职业出发强调必备的知识、技能、经验、态度，到后期的 同时重视从职业群出发所应具备的基本的、一般的关键能力的职业能力观。本 文以我国东部地区颇有代表性的中等。</p><p>2、第八讲：职业能力 论文 大学生应如何培养职业能力大学生应如何培养职业能力 （ ） 摘要：社会对于人才的需求越来越大，对于人才的要求也越来越高。为了适 应时代发展的需要，大学生对于职业能力的培养更需要注意方法，并从五个方面 重点介绍了一些方法。 关键词：职业能力，培养，方法。 作为一名新世纪的大学生，面对中国如此巨大的就业压力，面对全球化趋 势日益增强的环境，社会对于人才的需求越来越大，对于人才的要求也越来越 高。在这样的环境下，要想更好的在这样的社会生存和发展，就需要积极培养 自身的职业能力。 所谓职业能力。</p><p>3、word格式论文试论改革法学教育模式培养学生职业能力论文摘要：俗话说“法律是社会的习惯和思想的结晶”，充分的说明了法的威严与庄重，法是和谐社会建立的屏障，也是人们形成良好社会秩序的关键点，对于我国法学专业的学生来讲，学好法律尤为重要，本文主要从我国现行法学教育模式的缺陷着手，分析了培养学生职业能力采用实践教学的可行性，并给出了关于法学实践教学与学生职业能力培养的几点思考。论文关键词：法学教育 学生 职业能力现阶段，我国大学生的培养目标就直接性的决定了我国的法学教育模式，随着经济的发展，法学教育已经被纳。</p><p>4、从企业需求谈大学生职业素质的培养摘要：大学生就业困难已经成为社会关注的焦点。文章分析企业对大学生职业素质的具体要求，提出在教学中加强和培养学生职业素质的思路和建议。关键词：企业;大学生;职业素质在市场经济环境下，用人单位主要从成本和效益出发，更多地考虑招聘大学生能否带来更大的效益。在招聘现场经常见到，面对着设计精美、内容充实的一摞摞奖励证书， 用人单位并不感兴趣。他们在面试现场向学生提问的往往是，&ldquo;你参加过哪些社会活动?&rdquo;&ldquo;你在哪里实习，做什么?&rdquo;&ldquo;你做过项目吗?&rdquo;&ldquo。</p><p>5、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈以就业为导向培养高职院校商务英语学生职业能力文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 高职院校商务学生培养职业能力论文摘 要： 高职是的重要组成部分，为各地发展培养了大批急需的高等技术应用型人才，取得了瞩目的成就。但同时也暴露了很多问题，其中最主要的问题是人才培养的质量不高，职业能力不强。如何培养出具有综合职业能力的学生就成了当今有待解决的一大问题。本文着重探讨如何以就业为导向，制定明确的专业培养目标以商务英语课堂教学和实践教学为主要载体，。</p><p>6、高职商英专业学生职业能力培养策略初探摘要：从目前全球商务活动趋势看，高职商务英语专业应从多角度出发，做出全方位，多元化，立体式的改进以顺应时代的需要。本文根据目前高职商务英语专业课程现状，结合本专业特点及社会需求，提出一些高职商务英语专业职业能力培养的策略同各位教师共享。关键词：高职高专 商务英语 职业能力 培养策略一引言经 济的全球化发展使国际间的商务活动日趋频繁化，为了符合各地区经济发展的要求，各大企业更加看重技术应用型人才的综合能力。高职教育是一种以就业为导向， 以培养学生综合职业能力为目标，。</p><p>7、项目一 认知财务会计、明细核算依据任务一 会计及会计核算岗位的认知一 选择能力训练1 AB 2 ABCE 3ABCD 4 ABC 5 ABCD二 判断能力训练1 2 3 4 5 任务二 认知会计准则、明细核算依据一 选择能力训练1 AD 2 A 3 C 4 B 5 BCD 6 A 7 C 8 B 9 C 10 A 11 A 12 A 13 ABC 14 B 15 ABCD二 判断能力训练1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 专业应用能力训练训练一 （1） 错误，违背了会计主体假设 （2）错误，违背了会计分期假设（3） 正确 （4）错误，违背了会计分期假设训练二权责发生制收付实现制收入费用收入费用（1）4。</p><p>8、大学生如何培养职业能力职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 其中包括一般职业能力和特殊职业能力。不同类型职业人才所要求的能力体系不同，从而形成了职业能力基本框架。作为即将步入社会的大学生，应该掌握和了解一些基本的的职业能力。但是，如何才能培养自己的职业能力，需要大学生在学习和生活中不断地培养，例如，创新精神、团队素质，自我学习能力等等，那么，就要求着大学生做好自己的人生规划和努力目标，从而向着职业能力强的人发展。关键字： 大学生、培养、职业能力、人生规划作为大学生。</p><p>9、关于高职林业技术专业学生职业素质培养的探索与实践【论文关键词】高职 技术 职业素质 培养【论文摘要】文章结合职业素质的内涵论述了高职林业技术专业学生职业素质的涵义,阐述了职业意识、职业、职业能力三要素,提出了培养和提高高职林业技术专业学生职业素质的途径。 高职以就业为导向,以服务为宗旨,是一种针对职业岗位的专门教育,高技能人才培养是高等的主要培养目标。培养高素质林业职业技术人才,对于提高林业行业人才队伍整体素质,优化林业行业人才队伍结构,激发林业行业人才队伍活力,推动林业的理论创新、体制创新和科技创新,打赢林。</p><p>10、浅谈建筑装饰专业学生就业方向和职业能力的培养摘要：本文针对家装设计、绘图和识图能力对装饰专业的重要性等方面，对建筑装饰专业学生的就业方向和职业能力的培养进行了粗略的探讨关键词：家装、识图、绘图、家装的分支领域 本人通过在企业参加社会实践积累的经验，针对目前装饰行业现状并结合我院的教学模式，就建筑装饰专业学生职业能力的培养，课程的设置以及未来就业方向和所能从事的工作进行了粗浅的思考 一、由家装着手，掌握家装设计技术 建筑装饰设计课是建筑装饰专业的主干课程，就目前中职学生的情况来说，全方面的理解并掌握。</p><p>11、浅谈高职商务英语专业学生的职业能力培养摘 要：英语原本就是应用性和实践性较强的学科，作为英语学科分支的商务英语，其在学生实践能力方面的要求更加严格，在高职院校中，商务英语是相对热门的专业，培养学生的实践技能，就是提升他们的职业能力，增加他们在进入社会以后的就业机率。而本文首先针对企业在商务英语人才职业需求的方面进行了几点论述，进而提出了相关的解决对策。 关键词：商务英语；高职；职业能力 1 引言 高职教育的优势就是人才职业能力的培养，尤其是一些实践与应用需求很强的学科，学生职业能力的培养就显得更加重要。</p><p>12、基于市场需求导向下的会计专业职业能力培养研究摘 要：随着我国高职院校的不断发展壮大，每年都在为我国的中小企业培养出一大批的优秀应用型人才，其中，会计专业人才每年在高职院校的人才培养中所占的输出量比重也是相当大的。因此，如何更好地培养出更优秀的会计人才，以适应中小企业的发展需求，以及如何更好地深化以“职业能力”为导向的培养目标，成为我国各大高职院校会计专业教育的重要课题。 下载 关键词：会计专业；职业能力；会计岗位技能 一、现代职业能力的认识 早在20世纪80年代，随着世界整个职业教育的不断发展，国外对综。</p><p>13、浅谈中职文秘专业学生职业能力的培养【内容提要】随着社会进步和经济发展,特别是市场对中等技术应用型人才的需求，对秘书人员提出了更高的人才质量要求。中等职业教育的目标是培养具备一定职业能力的应用型、技能型的人才。而中职文秘专业学生的培养，必须面对新的形势发展的需要。培养的专业人才类型、规格、特点、素质及管理手段，都要适应市场经济的发展。本文从课堂教学、技能实训等方面提出提升该专业学生职业能力的策略，旨在促进中职文秘专业的发展及提高学生的就业。 【关键词】： 文秘 职业能力 培养 当前，按照“以就业为导向，。</p><p>14、中职学校应注重学生职业素质的培养【摘要】企业要在激烈竞争中求生存，必须依靠一支高素质的员工队伍，企业对员工素质的要求越来越高，处于企业人才“金字塔”中下部的中职生需具备较强的专业技能外，还应具?浣细叩闹耙邓刂剩?但在培养职业素质这方面往往被中职学校有所忽略，因此中职学校应该注重对学生职业素质的培养。 【关键词】职业素质 培养 中职 随着我国经济飞速发展，企业对劳动者的要求越来越高。现代企业通过对人才素质的不断提高来形成企业的竞争优势，己成为企业重要的竞争战略。现代企业需要的人才不再是读书的机器，而是具。</p><p>15、职业能力培养目标下的高职英语教学研究摘要：现阶段，高职教育主要以职业能力培养为导向，这样才能培养出应用型的人才，达到实用性及针对性同时存在的教学目的，真正提高学生的就业能力。只有这样，大学公共用英语的教学才能真正适应新型企业对人才的需求。本文基于大学公共英语对于高职英语的教学模式进行重构。在此基础之上，提出了能培养高职学生英语职业能力的方法，希望有利于高职英语教学中提高学生的英语职业能力。 下载 关键词：高职英语；就业能力；教学；学生 一、基于高职英语的教学构建 （一）教学采用分级式 在对新生展开英。</p><p>16、职业能力培养视域下会计电算化教学改革思路研究摘要：中职教育的目的是为国家和社会培养优秀的高素质人才，这是中职教育的办学初衷，也是中职教育的终极目的。中职教育的质量往往与学生未来的就业形势相挂钩，不过受限于一些内在因素的影响与限制，现阶段的中职教育办学水平并不能满足社会对人才的最终要求。因此本文将围绕会计电算化教育，以职业能力为培养依据，分析当前会计电算化培养出现的问题，并提出相应的改革措施，以期提高中职教学能力，在优化教学观念的同时，为中职学生未来的走向提供更多的出路。 下载 关键词：职业能力培养。</p><p>17、高职院电子信息专业职业核心能力人才培养模式研究摘 要：本文结合电子信息产业的特点与毕业生就业形势，首先指出应对这些问题的解决途径，提出了提升学生职业核心能力的理念，并阐述了职业核心能力人才培养模式的构建思路，通过优化人才培养方案、加强实践技能训练、充分利用第二课堂和加强专业师资队伍培养等培养学生职业核心能力的有效方法，对电子信息专业人才培养进行积极探索和改革实践。 关键词：职业核心能力；人才培养；电子信息 1 引言 高职电子信息专业想要提高专业办学质量，培养满足行业人才需求，培养具有职业竞争力的高质量。</p><p>18、精品论文，值得推荐高校贸易专业职业能力培育商务职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合，这要求高职国际贸易专业的学生必须既要有丰富的国际贸易基础知识，还要具备较高的外贸业务操作技能、外贸商务谈判等综合能力。但目前高职国际贸易专业在学生商务职业能力的培养方面仍然存在诸多不足之处，学生商务职业能力的培养的方法与策略缺乏可行性。1.高职国际贸易专业学生商务职业能力培养的现状分析1.1专业人才培养方案和课程设置不够完善（1）就目前高职院校现有国际贸易专业的人才培养目标的分析，国际贸易专业与其他商务类专业在人。</p><p>19、高职学生职业能力“四阶段”培养体系及措施探讨-职业技术教育论文高职学生职业能力“四阶段”培养体系及措施探讨胡昌建（湖南外贸职业学院，湖南长沙410201）摘要：随着我国经济和科学技术的不断发展，教育事业在蓬勃发展，教育体制也在不断完善和提高。在各种教育方式中，高职教育是一种普遍而重要的方式，重视培养学生的实用技能，能够为社会输送大量的技术型人才。高职学生的职业能力是其就业竞争力的关键因素，也是高职学校的主要培养目标。高职学校应该紧跟社会形势，根据现阶段社会需要什么样的技术型人才，有针对性地培养。本文主。</p><p>20、高职院校学生职业能力素养的培养策略研究摘 要随着社会经济的迅速发展和行业分工的细化，企业的用工需求也发生了根本性的变化。高职院校作为培养高水平技术工人的主要场所，在面临重大机遇的同时也面临着前所未有的挑战。怎样提高高职院校学生的职业能力素养和企业适应能力，是摆在高职院校前面的一个急需解决的问题。通过对高职院校学生职业能力素养培养策略的提出，加强对高职学生职业能力素养的培养。 关键词高职院校；职业能力素养；培养策略 DOI10.13939/j.c高职院校学生职业素养现状 1.1 高职学生职业知识结构有待完善 大学毕业生进。</p>