重庆市七年级数学上册

重庆市七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、3 4 实际问题与一元一次方程 学习目标 1 掌握经济作物种植问题中的数量关系 能正确列出方程 学会分析问题的方法 2 通过对经济作物种植问题中的探索 体验数学与生活的密切联系 提高学数学用数学的意识和数学建模能力。</p><p>2、3 5 去括号 学案 学习目标 导学指导 一 课前探究 二 预习交流 1 阅读教材p120小颖 小刚的做法 请思考它们的结果是否一样 2 说出下面变形的依据并观察在未合并同类项前 去括号后发生什么变化 1 4 3 x 1 4 3x 3 2 4x。</p><p>3、3 2 解一元一次方程 第2课时 学习目标 运用方程解决实际问题 会用移项法则解方程 学习重点 运用方程解决实际问题 会用移项法则解方程 学习难点 理解 移项法则 的依据 以及寻找问题中的等量关系 导学指导 一 自主学。</p><p>4、3 6 探索规律 学案 学习目标 1 经历探索数量关系 运用符号表示规律 通过运算验证规律的过程 2 会用代数式表示简单问题中的数量关系 能用合并同类项 去括号等法则验证所探索的规律 导学指导 一 课前探究 某一首永远。</p><p>5、3 2 解一元一次方程 第1课时 学习目标 会列一元一次方程解决实际问题 并会合并同类项解一元一次方程 学习重点 会合并同类项解一元一次方程 学习难点 会列一元一次方程解决实际问题 导学指导 一 自主学习 1 等式性质。</p><p>6、3 4 实际问题与一元一次方程 学案 3 学习目标 1 通过对实际问题的分析 掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法 2 培养学生分析问题 解决问题的能 学习重点 审清题意 分析实际问题中的数量关系 找出解决问题的等量关。</p><p>7、3 3 解一元一次方程 去括号 二 导学指导 一 自主学习 1 叙述去括号法则 化简下列各式 1 2 3 2 解方程 2x 5 5x 7 前几节学习的是不带括号的一类方程的解法 本节课是学习带有括号的方程的解法 如果去掉括号 就与前面。</p><p>8、3 2 代数式 学案 学习目标 1 能分析简单问题的数量关系 并用代数式表示 2 能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 导学指导 一 课前探究 某公园的门票价格是 成人票每张10元 学生票每张5元 一个旅游团有成人x人。</p><p>9、3 3 解一元一次方程 去分母 二 学习目标 1 会根据实际问题中数量关系列方程解决问题 熟练掌握一元一次方程的解法 2 培养学生数学建模能力 分析问题 解决问题的能力 3 培养学生创新能力和挑战自我的意识 增强学生的。</p><p>10、课题 3 2 解一元一次方程 合并同类项与移项 学习目标 重点难点 建立一元一次方程解决实际问题 导学指导 一 自主学习 解下列方程 1 9x 5 x 8 2 4x 6x x 15 3 二 互助提升 前几节课 我们讨论了用一元一次方程解决一些。</p><p>11、3 4 实际问题与一元一次方程 学习目标 学习重点 用列方程的方法解决打折销售问题 学习难点 准确理解打折销售问题中的利润 利润率 成本 销售价之间的关系 导学指导 一 自主学习 随着市场经济的不断发展 商品交易成了。</p><p>12、3 2 解一元一次方程 合并同类项与移项 学习目标 重点难点 建立一元一次方程解决实际问题 导学指导 一 自主学习 解下列方程 1 2 二 互助提升 信息社会 人们沟通交流方式多样化 移动电话已很普及 选择经济实惠的收费。</p><p>13、3 3 代数式求值 学案 学习目标 1 理解代数式的值的意义 2 能熟练地求代数式的值 导学指导 一 课前探究 某书屋开设两种租书方式 一种是零星出租 每本书收费1元 另一种是会员卡租书 办卡费每月12元 租书费每本0 4元 小彬经常来该店租书 若每月租书数量为x本 用含x的代数式表示零星租书和会员卡租书两种方式应付款数 小彬若某月租数为10本 问小彬选取哪种租书方式更合算 若每月25本呢 二。</p><p>14、3 4 合并同类项 学案 学习目标 通过具体情景及实际背景 体会代数式的表示作用 了解项 系数的概念 导学指导 一 课前探究 1 阅读P114做一做并回答课本问题1 2 2 列代数式 用代数式表示 的平方的3倍与15的和 与的积是25的数 两数和的平方与两数平方和的差 二 预习交流 1 写出下列代数式的系数和次数 1 5x2y 2 3a3b2c 3 0 25m6n4 4 2写出下列多项式的项数和。</p><p>15、3 3 解一元一次方程 去括号 二 学习目标 1 会用列一元一次方程解决简单的实际问题 重点难点 寻找实际问题中的相等关系 建立数学模型 导学指导 一 自主学习 解方程 二 自主学习 设未知数列方程解应用题 例2一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶 用了2小时 从乙码头返回甲码头逆流行驶 用了2 5小时 已知水流的速度是3千米 时 求船在静水中的平均速度 教师引导学生寻找相等关系 列出方程 顺水行速。</p><p>16、1 3 2 3 2 代数式代数式 学案学案 学习目标学习目标 1 能分析简单问题的数量关系 并用代数式表示 2 能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 导学指导导学指导 一 课前探究一 课前探究 某公园的门票价格是 成人票每张 10 元 学生票每张 5 元 一个旅游团有成人 x 人 学生 y 人 那么该旅游团应该付出多少门票费 二 预习交流二 预习交流 你能用含字母的式子填空吗 1 长方形的长为。</p><p>17、1 3 4 3 4 合并同类项合并同类项 学案学案 学习目标学习目标 通过具体情景及实际背景 体会代数式的表示作用 了解项 系数的概念 导学指导导学指导 一 课前探究一 课前探究 1 阅读 P114 做一做并回答课本问题1 2 2 列代数式 用代数式表示 x的平方的 3 倍与 15 的和 与1a 的积是 25 的数 x y两数和的平方与 ab 两数平方和的差 二 预习交流二 预习交流 1 写出下列。</p><p>18、3 1 字母表示数 学案 学习目标 1 体会字母表示数的意义 形成初步的符号感 2 能用字母和代数式表示以前学过的运算规律和计算公式 3 能用字母表示实际问题中的数量关系 导学指导 一 课前探究 一 搭一搭 填一填 1 我们。</p>