重庆市潼南区柏梓中学高中地理

重庆市潼南区柏梓中学高中地理Tag内容描述：<p>1、第三节传统工业区与新工业区,第2课时,（一）概述,1、概念和特征,(1)时间新:,特点,(2)地区新:,(3)企业规模小:,20世纪50年代后(第三次技术革命),没有传统工业基础的乡村地区,以中小型企业为主，分散分布,意大利东北部和中部地区,德国南部地区，美国“硅谷”，日本“硅岛”（九州岛），英国苏格兰地区等。,2、世界上主要的新兴工业区,3、代表性工业：,高技术工业、传统轻工业,二、新工业区。</p><p>2、第四章工业地域的形成与发展,第二节工业地域的形成,第2课时,印染厂,织布厂,纺纱厂,前一道工序与下一道工序之间的联系,棉花,棉纺,棉布,成品布,一、工业集聚与工业地域,1、工业联系,（生产工序上的联系）,一、工业联系,生产工序上的工业联系,2.空间上的联系,(1)共有基础设施或服务设施(2)共用廉价劳动力,一、工业联系,3.信息联系,工厂之间的信息联系在现代工业生产中将越来越重要。,一、工。</p><p>3、第三章农业地域的形成与发展,第三节以畜牧业为主的农业地域类型第2课时,美国东北部的乳畜带,二、乳畜业1.概念：随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化的畜牧业地域类型。,乳畜业主要分布在哪些地区呢？,1北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧，以及澳大利亚、新西兰等地；2大城市的郊区,西欧,澳大利亚,五大湖,中欧,主要分布地区：,新西兰,主要对象：奶牛。,主要产品：牛奶及其制品，如奶粉、黄油。</p><p>4、二 水循环的过程和意义 水循环是指自然界的水在水圈 大气圈 岩石圈 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程 1 水循环的概念 2 水循环的类型 海洋与陆地之间 海陆间循环陆地与陆地上空之间 陆地内循环海洋与海洋。</p><p>5、A B C 地面 高空 空气越来越稀薄 密度逐渐减小 1100hpa 1060hpa 1020hpa 受热 冷却 冷却 高 低 低 高 高 低 热力环流 大气环流的成因 太阳辐射的纬度差异 造成高低纬度间的热量差异 全球性大气环流有什么作用 热力。</p><p>6、工业的区位选择 第1课时 学习目标 1 了解工业区位选择的基本原理 2 了解工业的主要区位因素 重点难点 1 影响工业区位的各种因素 2 判断某一类型工业的主导性区位因素 课堂实录 知识点 工业区位因素 一 下笔如有神 1。</p><p>7、城市的内部空间结构 第1课时 学习目标 1 理解城市形态与地理环境的关系 2 结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征 3 培养整理 分析资料的能力和把获得的有用信息 结论加以表达的能力 重点难点 1 城市的地域形态。</p><p>8、传统工业区与新工业区 第3课时 学习目标 1 知道新工业区的概念 特点和分布 2 理解新工业区的特点 发展条件及对我国新工业区借鉴意义 重点难点 理解新工业区的特点 发展条件及对我国新工业区借鉴意义 课堂实录 知识。</p><p>9、交通运输方式和布局 第1课时 一 选择题 读按不同标准评价的不同交通运输方式的优劣排序表 回答1 2题 1 甲 乙 丙 丁中的排序体现出运速由快到慢的是 A 甲 B 乙 C 丙 D 丁 2 四种运输方式中灵活性最好的是 A 航空 B。</p><p>10、不同等级城市的服务功能 第1课时 一 选择题 1 城市等级划分的依据是 A 城市地理位置 B 城市人口规模 C 城市用地规模 D 城市经济规模 铁路的修建可促使沿线城市的诞生和兴盛 又可抑制另一些城市的发展 例如 石家庄原。</p><p>11、城市化 第2课时 一 选择题 1 世界上城市化起步最早的国家是 A 法国 B 美国 C 德国 D 英国 2 下列有关目前世界城市化进程的叙述 正确的是 A 发达国家城市人口比重大 增长快 B 发达国家城市人口比重大 增长慢 C 发展。</p><p>12、城市化 第3课时 学习目标 解释城市化对自然地理环境的改变 不合理的城市化带来的环境问题 针对问题 提出如何降低城市化对地理环境影响的 重点难点 城市化带来的环境问题 课堂实录 知识点 城市化对地理环境的影响 一。</p><p>13、不同等级城市的服务功能 第1课时 一 选择题 下面是商品等级与中心地等级关系表和中心地市场区域图 读图表回答1 2题 中心地 商品 等级 A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 关于中心地等级的比较 正确的是 A ABC B ABC C ABC。</p><p>14、城市内部空间结构 第1课时 一 选择题 下图是 某城市规划简图 该市常年盛行东北风 读图 回答1 2题 1 图中 表示该市商业区 住宅区 工业区和文化区 下列说法正确的是 A 住宅区 B 文化区 C 文化区 D 工业区 2 该市计划。</p><p>15、中国的可持续发展实践 第2课时 学习目标 1 通过分析清洁生产 生态农业案例 理解循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径 2 通过学习 进一步形成可持续发展的观念 理解个人在可持续发展过程中应具备的态度 责任。</p><p>16、人口的合理容量 第2课时 学习目标 1 理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量 各国应采取的相应措施 2 通过对比分析环境承载力 环境人口容量和人口合理容量的概念 培养辩证的思维能力 树立正确的人口观。</p><p>17、交通运输方式和布局 第1课时 学习目标 1 比较五种主要交通运输方式的特点 结合实例学会选择合理的运输方式 2 了解现代交通方式的发展方向 重点难点 运输方式的合理选择 课堂实录 知识点 主要交通运输方式 一 下笔如。</p><p>18、传统工业区与新工业区 第1课时 学习目标 1 了解传统工业区的概念 特点和分布 2 掌握鲁尔区发展的区位条件 衰落的主要原因及综合整治的措施 3 借鉴鲁尔区发展的经验 对我国辽中南老工业基地的改造提出合理化建议 重。</p><p>19、传统工业区与新工业区 第2课时 学习目标 1 了解意大利新兴工业区 传统工业区的不同 2 理解意大利新兴工业区的特点及其独特的发展优势 重点难点 1 鲁尔区的区位优势 衰落的主要原因及其综合整治途径 2 新兴工业区与。</p><p>20、传统工业区与老工业区 第1课时 一 选择题 德国鲁尔区丰富的煤炭资源使它成为世界著名的工业区 山西省是我国主要的煤炭生产地 但尚未成为我国的经济大省 十二五 期间 山西省将提高煤炭资源储量级别200亿吨 新增煤炭。</p>