标签 > 重庆市云阳县水口八年级数学上册[编号:20782682]
重庆市云阳县水口八年级数学上册
13 3 等腰三角形 课题 学生姓名 班 学习目标 1 巩固等腰三角形的概念 掌握等腰三角形的性质 并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题 2 通过独立思考 交流合作 体会探索数学结论的过程 发展推理能力 自主学习。
重庆市云阳县水口八年级数学上册Tag内容描述:<p>1、12 3 角的平分线的性质 学习目标 1 会叙述角的平分线的性质及 到角两边距离相等的点在角的平分线上 2 能应用这两个性质解决一些简单的实际问题 教学重点 角平分线的性质及其应用 教学难点 灵活应用两个性质解决问题。</p><p>2、13 1 轴对称 课题 学生姓名 班 学习目标 1 理解轴对称图形及轴对称的定义 认识轴对称与全等的关系 了解轴对称图形与轴对称的联系与区别 2 通过独立思考 小组合作 展示质疑 发展学生的观察 归纳 想象能力 自主学习 1。</p><p>3、12 3 角的平分线的性质 学习目标 1 经历角的平分线性质的发现过程 初步掌握角的平分线的性质定理 2 能运用角的平分线性质定理解决简单的几何问题 教学重点 掌握角的平分线的性质定理 教学难点 角平分线定理的应用。</p><p>4、13 1 轴对称 课题 学生姓名 班 学习目标 1 了解线段的垂直平分线的定义 了解轴对称的性质及轴对称图形的性质 掌握垂直平分线的性质 了解线段垂直平分线的画法 2 发展学生观察 归纳及推理能力 自主学习 1 如图1 ABC。</p><p>5、13 3 等腰三角形 课题 学生姓名 班 学习目标 1 巩固等腰三角形的概念 掌握等腰三角形的性质 并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题 2 通过独立思考 交流合作 体会探索数学结论的过程 发展推理能力 自主学习。</p><p>6、13 3 等腰三角形 课题 学生姓名 班 学习目标 1 掌握等腰三角形的判定方法 并能灵活运用解决实际问题 2 通过独立思考 交流讨论 发展推理能力和运用数学知识解决实际问题的能力 自主学习 1 复习回顾 等腰三角形的性质。</p>