追寻高雅生活情趣

追寻高雅生活情趣Tag内容描述：<p>1、高雅的生活不是 天生的，它来源于对生 活的热爱、对生活积极 的和美的感受。 生活本身充满着欢 乐，生活处处有情趣。 浙江体育名人-桑兰 加盟星空卫视 出任女主播 申奥大使参加香港慈善活动 在北大教室认真听课参加申奥陈述报告会 桑兰的微笑告诉我们：追寻高雅 生活的第一个秘诀是乐观、坚强 的生活态度。只有对生活充满热 爱和激情，勇敢坚强的面对生活 ，才能发现生活的情趣，从而不 断陶冶高雅的生活 情 趣。 苏格拉底的故事 苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶 了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因 一件小事不快，先是把他大骂。</p><p>2、追寻高雅生活情趣 【自主学习】1.高雅的生活情趣不是天生的，他来源于对生活的（ ）、对生活积极的和美的感受。生活处处有情趣。我们要在（ ）中，追寻高雅的生活情趣。2.乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的（ ）。3.要善于把（ ）转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的生活情趣。4.丰富的（ ），是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。5.健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的（ ）。【合作探究】1.有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道。</p><p>3、追寻高雅的生活情趣,乐观幽默的人生态度，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要条件。,一位钢琴家到某个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，是演出质量大打折扣。但那位钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观众说：“你们这里的人很有钱，每个人都订了三个座位。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌。,一、幽默一刻：,苏格拉底的故事,苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不。</p><p>4、著名诗人何其芳说：凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 有人说：“生活中到处都是美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”,第二框 追寻高雅生活,第七课 品味生活,桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从颠峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强,的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的。</p><p>5、第七课 第二框,追寻高雅生活情趣,美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。,一：追求高雅生活,1、高雅的情趣来源于对生活的热爱，积极的和美的感受,幽默小故事：“妙语答记者”,在一次记者招待会上，周恩来总理介绍了我国经济建设的成就和我国的对外方针政策，并谦和地请记者们提问题。 一位西方记者问道： “请问，中国人民银行有多少资金？” 这句问话，实质是讥笑我国贫穷。周总理不动声色的回答： “中国人民银行货币资金嘛，有十八元八角八分。” 这一回答使全场记者为之愕然，场内鸦雀无声，静听总理作解释： “。</p><p>6、追寻高雅生活情趣教案教学目标：（一）知识目标1知道乐观、幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件。2正确认识从众心理和好奇心。3知道自觉陶冶高雅情趣的不同途径和方法。（二）能力目标1自觉运用好奇心和从众心理的积极作用。2运用正确的方法，积极追寻高雅的生活，过真正富有情趣的生活。（三）情感、态度、价值观目标感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的情操。教学重点：引导学生去思考、发现、品位生活中的情趣。教学难点：如何提升为高雅的生活情趣。教学时间：2课时教学过程：导入：以一张精。</p><p>7、第七课第二框,追寻高雅生活,笑看人生,在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的。</p><p>8、复习提问：,1、情趣与兴趣的关系是什么？情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。2、高雅生活情趣有什么作用？高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野。</p><p>9、以下行为中哪些表现了高雅情趣 哪些表现了庸俗的情趣 我们应当培养怎样的生活情趣 材料一 暑假中 晶晶一家到外地旅游 一路上摄了不少照片 回家后 晶晶整理照片 在每张照片的旁边写上旅游时的感受 并注明时间 地点 她。</p><p>10、追求高雅生活情趣 第七课第二框 美是到处都有的 对于我们的眼睛 不是缺少美 而是缺少发现 追求高雅生活情趣 一 乐观幽默的生活态度 桑兰 浙江宁波人 国家体操队队员 1998年7月 桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动。</p><p>11、第二框追寻高雅生活情趣 第七课品味生活 进入现代社会 人们普遍地认为 懂不懂得生活情趣 是衡量一个人文化修养的重要标志 现代人应该具有艺术涵养 审美品位 具有现代的生活方式 愉快地工作 愉快地休息 愉快地亲人团。</p><p>12、追寻高雅生活情趣 习题 一 单项选择 1 小乐同学喜欢收集邮票 有一次 他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票 如获至宝 私自把它剪下来珍藏 小乐的生活情趣是 A 高雅的 有助于增长见识 B 高雅的 有助于开发智。</p><p>13、追寻高雅生活情趣 习题 一 单选题 1 小乐同学喜欢收集邮票 有一次 他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票 如获至宝 私自把它剪下来珍藏 小乐的生活情趣是 A 高雅的 有助于增长见识 B 高雅的 有助于开发智力。</p><p>14、追寻高雅生活情趣 教案 教学目标 1 知识目标 懂得高雅生活情趣是对生活的热爱 对生活的兴趣和感受 懂得积极参加集体活动 但是不盲目从众 理解乐观 幽默的生活态度 是陶冶高雅情趣的条件 理解丰富文化生活 是陶冶高。</p><p>15、追寻高雅生活情趣 教案 教学目标 1 知识与能力目标 1 指导追求高雅情趣的途径和方法包括培养乐观 幽默的生活态度 正确对待好奇与从众 丰富自己的文化生活 提升情趣等 增强自己自觉追求高雅情趣的能力 2 知道好奇有。</p><p>16、追寻高雅生活情趣 教案 教学目标 一 知识目标 1 知道乐观 幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件 2 正确认识从众心理和好奇心 3 知道自觉陶冶高雅情趣的不同途径和方法 二 能力目标 1 自觉运用好奇心和从众心理的。</p><p>17、好奇心小测试 你的好奇心如何？ 1、是否有人抱怨过你很吵？ ( ) 2、你喜欢参观新地方吗？ ( ) 3、你喜欢结识新朋友吗？ ( ) 4、你喜欢独自行动吗？ ( ) 5、你喜欢解答问题吗？ ( ) 6、你喜欢了解事物的规律吗？ ( ) 7、你欣赏电视记录片吗？ ( ) 8、你是否宁愿读自传体、记实类的书，而不是小说？ ( ) 9、你是否寻找过祖先的根。</p>