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朱元思书学案

科目 语文 班级 学生姓名 课题 21与朱元思书 课型 教读课 课时 二课时 主备教师 备课组长签字 学习目标 1 积累文言词语 重视朗读 逐步提高文言文的朗读和翻译能力 2 感受文中描写富春江独特的自然美景 热爱祖国大好。

朱元思书学案Tag内容描述:<p>1、与朱元思书学案时间 课时 备课人教师寄语:我们伟大的祖国,山河壮美。无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地。让我们尽情地去领略吧!学习目标 :1 能借助注释和工具书,读准字音,有感情的朗读课文。2对照课文注释理解,掌握一些实词的用法和意义;并翻译课文。3背诵课文,领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。4通过诵读训练,进一步培养对文言文的语感。重点:理解文中的难词、句,掌握写景文字内容。难点:积累文言词语,掌握常见的虚词、句式,背诵课文;第一课时学习过程:【资料链接】1背景资料简介;吴均写给朱。</p><p>2、与朱元思书 学习目标 1 熟读课文 力争当堂背诵 同时再通过品读 体会课文多用骈偶句式的特点 2 学习本文抓住 奇山 异水 特点进行描写的方法 3 通过联想和想象 感受富春江美丽的景色 重点 1 反复朗读 欣赏文中之景 2。</p><p>3、22 与朱元思书 1 学习目的 1 熟读课文并能流利地背诵 掌握字音 字形 2 疏通文意 能准确翻译重点句子 3 积累重点实词含义 知识链接 吴均 字叔庠 南朝作家 家世寒贱 均好学而有俊才 沈约曾见其文 颇为赞赏 天监初 柳恽。</p><p>4、20 与朱元思书 课前热身 温故知新 以李白诗 朝发白帝城 导入 这首诗写出了江水流速之快 今天 我们欣赏一下吴均的 与朱元思书 看着富春江水是怎样的流速 周围的山又是怎样的 学习目标 有的放矢 1 背诵短文并识记重要。</p><p>5、与朱元思书 学习目标 1 掌握常见的文言词语 2 欣赏作者笔下的富春江奇特秀丽的景色 3 背诵全文 重点 有感情的朗读和背诵全文 体会文中字词句的意思 难点 体会作者的思想情感 使用说明与学法指导 1 初读时结合文中注。</p><p>6、与朱元思书 学习内容 第 五单元 章 第 21 课 节 与朱元思书 第 1 课时 课型 新授课 学习目标 三维目标 1 了解作者和时代背景 初步感知富春江之美和作者的思想感情 2 反复朗读课文 背诵精彩句段 3 积累文言词汇 疏通。</p><p>7、与朱元思书 学习内容 第 五单元 章 第 21课 节 与朱元思书 第 1 课时 课型 新授课 学习目标 三维目标 1 具体感受富春江山水之美 理解本文景物描写的特点 2 理解作者所表达的思想感情 3 培养热爱祖国传统文化 热爱祖。</p><p>8、与朱元思书 学习目标 1 熟读课文 掌握重点文言实词的意义 2 学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法 3 品味文章的语言特点 4 背诵全文 一 自主学习 走近作者 吴均 南朝梁文学家 写作背景 魏晋南北朝时 政治黑暗 社。</p><p>9、21与朱元思书2 教师版 重点难点 在体会文美的同时 学习多种写景手法的综合运用 课时安排 第二课时 一 预学导航 学情检测 一 知识领航 1 鸢飞戾天者 和 经纶世务者 分别指追逐名利的人和热衷官场的人 2 朗读时注意停。</p><p>10、与朱元思书 1 能借助注释和工具书 理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇 2 通过理解和分析 欣赏富春江上雄奇秀丽的景致 领会作者热爱自然 避世退隐的高洁志趣 3 通过诵读训练 进一步培养对文言文的语感 教学重难。</p><p>11、21 与朱元思书 一 预习导学 1 关于作者 吴均 南朝梁文学家 他出身贫寒 好学有俊才 他通史学 私自撰写 齐春秋 披露了当时统治集团的不少丑闻 其文工于写景 尤以小品书札见长 文科清拔有古气 时人或仿效之 称为吴均体。</p><p>12、21 与朱元思书 一 课前自学 读一读 尽量记住下列字词的读音 写法 水皆缥碧 pi o 急湍甚箭 tu n 互相轩邈 xu n 泠泠作响 ln 好鸟相鸣 h o 嘤嘤成韵 y n 鸢飞戾天 yu n l 经纶世务 ln 横柯上蔽 k 二 知识积累 1 关于。</p><p>13、21与朱元思书 课前自学 一 读一读 写一写 尽量记住下列字词的读音和字形 轩邈 mi o 缪 pi o 碧 急湍 tu n 泠冷 lng 嘤嘤 y ng 鸢 yu n 飞戾 1 天 三 关于吴均 吴均 字叔庠 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 生于宋明帝泰始五。</p><p>14、22 与朱元思书 1 学习目的 1 熟读课文并能流利地背诵 掌握字音 字形 2 疏通文意 能准确翻译重点句子 3 积累重点实词含义 知识链接 吴均 字叔庠 南朝作家 家世寒贱 均好学而有俊才 沈约曾见其文 颇为赞赏 天监初 柳。</p><p>15、20 与朱元思书 课前热身 温故知新 以李白诗 朝发白帝城 导入 这首诗写出了江水流速之快 今天 我们欣赏一下吴均的 与朱元思书 看着富春江水是怎样的流速 周围的山又是怎样的 学习目标 有的放矢 1 背诵短文并识记重要。</p><p>16、21 与朱元思书 一 课前自学 一 读一读 尽量记住下列字词的读音 写法 飘荡 dng 急湍 tu n 轩 xu n 邈 泠泠 lng 经纶 ln 横柯 k 二 知识积累 作者简介 吴均出生寒贱 自幼好学而有超群的才华 所作诗文 深受当时行家称。</p><p>17、与朱元思书 班级 学生姓名 学习小组 评价等级 学习目标 1 反复朗读课文 借助书下注释和工具书翻译课文 积累重点文言词语 2 感受课文描绘的美景 探究表现手法 3 体会作者对祖国大好河山的热爱以及官场的厌倦 对功名利。</p><p>18、与朱元思书 内 容 设 计 区 导学设计 错题更正区 学科 语文 课题 主备人 主备日期 二 重点字词 水尤清冽 全石以为底 为屿 潭中鱼可百许头 日光下澈 影布石上 俶尔远逝 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 以其境过清 三 翻译。</p><p>19、与朱元思书 内 容 设 计 区 导学设计 错题更正区 学科 语文 课题 主备人 主备日期 二 重点字词 水尤清冽 全石以为底 为屿 潭中鱼可百许头 日光下澈 影布石上 俶尔远逝 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 以其境过清 三 翻译句。</p>
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