自然界的时钟

自然界的时钟Tag内容描述：<p>1、自然界的时钟 教学设计教学目标：1、 正确流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句，体会语言表达的妙处。2、 学习课文内容，并了解课文总分总的表达顺序。3、 通过了解动植物的生物钟，充分感悟大自然的奥妙，激发热爱、探索大自然的兴趣。教学重点：了解动植物的生物钟，培养学生留心观察周围事物的习惯。教学难点：理解究竟什么是生物钟这个科学概念，充分感悟大自然的奥妙，激发学生探索事物奥妙的欲望。教学准备：多媒体课件（十种花的图片，表格，练习题卡）教学过程：1、 直接导入：同学们，今天我们继续学习自然界的时钟。（板题并。</p><p>2、自然界的时钟 说课稿尊敬的评委：下午好！首先对评委们的辛勤劳动表示诚挚的感谢！今天，我说课的内容是自然界的时钟，本文是长春版语文教材第六册第十版块“科学”这个主题中一篇深受儿童喜爱的科普知识文章，介绍的就是研究者通过大量动 物的活动规律，发现了动植物生命的内部有一个像钟表一样的机构，叫“生物钟”。通过这篇文章的学习，学生可以了解很多动植物的活动规律，如果想发现更多这样的现象，必须认真观察。作文三年级的学生，已初步具有良好的阅读习惯和一定的学习能力，能用普通话正确、流利有感情地朗读课文，能联系上下文。</p><p>3、2019-2020年二年级语文上册 第四单元 12自然界的时钟教案 （新版）鄂教版教学目标：1.学会课后田字格中的9个字，会认双横线上的10个字和多音字“觉”。2.正确流利地朗读课文，背诵第2自然段。3.通过读文，了解为什么说大自然是一座美丽的时钟，激发学生探索自然的兴趣。教学重点：1.学会课后田字格中的9个字，会认双横线上的10个字和多音字“觉”。2.正确流利地朗读课文，背诵第2自然段。教学难点：通过读文，了解为什么说大自然是一座美丽的时钟，激发学生探索自然的兴趣。教学课时：2课时教学过程：1、 题目入手，激趣质疑1、同学们都很。</p><p>4、自然界的时钟,执教者 宋秀华,做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱,五点钟野蔷薇绽放笑脸。,做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点 ,快到中午便收拢了。,打开喇叭,六点。</p><p>5、12 自然界的时钟教学目标：1.学会课后田字格中的9个字，会认双横线上的10个字和多音字“觉”。2.正确流利地朗读课文，背诵第2自然段。3.通过读文，了解为什么说大自然是一座美丽的时钟，激发学生探索自然的兴趣。教学重点：1.学会课后田字格中的9个字，会认双横线上的10个字和多音字“觉”。2.正确流利地朗读课文，背诵第2自然段。教学难点：通过读文，了解为什么说大自然是一座美丽的时钟，激发学生探索自然的兴趣。教学课时：2课时教学过程：1、 题目入手，激趣质疑1、同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快。（2） （出示谜面：兄。</p><p>6、自然界的时钟一、给下列词语选择正确的读音，连线。dio xi l ba zho x cho x sho yao xn lu凋谢 喇叭 巡逻 潮汐 芍药二、看拼音写词语。Zhng q du yn mi mo jio ji jw（ ） （ ） （ ）（ ）xnqn bifng jgu fyu（ ） （ ） （ ） （ ）三、 把下面的词语补充完整。公鸡报（ ） 蠢蠢（ ）（ ） 潮汐涨（ ）东方欲（ ） 日落西（ ） 前（ ）后（ ）（ ）言（ ）色 （ ）能生（ ） 争（ ）斗（ ）四、排列句子。（ ）五名运动。</p><p>7、自然界的时钟教学设计教学目标1、知识与能力：理解“蠢蠢欲动”“巡逻”“拜访”等词语的意思。2、过程与方法：学习课文内容，并了解课文总分总的写作顺序。3、情感态度与价值观：生活中有着很多奇妙的现象，教育学生要学会留心观察，做生活当中的有心人。教学重点1、朗读课文的第二段和第三段。2、理解重点词语，感受作者的写作的方法。教学难点自然界的时钟之迷。课时安排 2课时教学准备幻灯片教学过程第一课时一、题目入手，激趣质疑1、同学们都很喜欢猜谜语，我们来比比谁猜得快。（出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高，它们会。</p><p>8、鄂教：自然界的时钟教学设计课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认本课7个生字，会写课后5个生字，学会本课词语。2、能正确、流利、有感情的诵读全文。3、初读课文，朗读感悟。教学重点：会认本课7个生字，会写课后5个生字，学会本课词语。教学难点：1、能正确、流利、有感情的诵读全文。2、初读课文，朗读感悟。教具准备：生字卡片、教学挂图教学过程：一、激趣导入。1、提问：时钟的作用是什么？（师出示小钟）2、自然界中也有钟，你们知道在哪儿吗？3、板书课题：自然界的时钟，指名读题，全班齐读。二、学生初读课文。1、读课文。</p><p>9、自然界的时钟这是一篇科学小品文。向我们介绍了研究者通过观察大量动植物的活动规律，发现了动植物生命的内部有一个像时钟一样的机构，叫“生物钟”。通过这篇文章的学习，学生可以了解很多动植物的活动规律，如果想发现更多的现象，必须学会认真观察。本文采用总分总的手法，第一段总的说明大自然是一座奇妙的始终。第二、三、四自然段分别讲述了植物、动物的不同的活动时间。最后一段揭示了“活时钟”就是“生命之钟”，就叫“生物钟”。这样的结构安排，使得文章层次清晰，说理透彻。1、认识14个生字，会写10个生字。理解“蠢蠢欲动”。</p><p>10、自然界的时钟一、教材简析：这是一篇科学小品文。向我们介绍了研究者通过观察大量动植物的活动规律，发现了动植物生命的内部有一个像时钟一样的机构，叫“生物钟”。通过这篇文章的学习，学生可以了解很多动植物的活动规律，如果想发现更多的现象，必须学会认真观察。本文采用总分总的手法，第一段总的说明大自然是一座奇妙的始终。第二、三、四自然段分别讲述了植物、动物的不同的活动时间。最后一段揭示了“活时钟”就是“生命之钟”，就叫“生物钟”。这样的结构安排，使得文章层次清晰，说理透彻。二、教学目标：1、知识与技能：认识1。</p><p>11、自然界的时钟一、复习导入：1今天我们继续学习12课，来，齐读课题。（读后）老师给你们带来了几面时钟，我们来开火车叫出它们的名字。lb zhn lin mo打开喇叭绽开笑脸展现美貌sn向你点头散发香味“不声不响”（不要）2读词，理解词义。mjingln yxio夜幕降临东方欲晓日落西山这三个成语都表示时间。“夜幕降临”指的是天快黑的时候。后面两个成语，你们猜猜指的是什么时间？3上节课，我们学习了课文的第1自然段。来，齐读第1自然段。为什么说大自然是一座美丽的时钟呢？（板书？）这节课我们就去观察自然界里的生物活动，寻找答案。去看看植。</p><p>12、自然界的时钟课 题103自然界的时钟时 间教 学目 标1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。认识14个生字，会写10个生字。理解诗的内容，感受诗中描写的情景，激发热爱大自然的情趣。2、过程与方法：学习课文内容，并了解课文的表达顺序。3、情感态度与价值观：通过学习本课，懂得要用科学的头脑解决问题，充分感悟大自然的奥妙，激发热爱、探索大自然的兴趣。学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。引导学生懂得关心保护妈妈也是做儿女的责任。教学重点充分感悟大自然。</p><p>13、自然界的时钟教学设计设计理念语文课程标准指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课的设计以学生原有知识经验为基础，为学生提供多样化学习资源，创设生动有趣的自主学习环境，引导学生在合作中积极、主动参与学习，真正成为学习的主人。自然界的时钟这是一篇深受儿童喜爱的文章，因此由“趣”入手，带领学生就这一专题进行研究型学习。环境下的问题探究性学习使本课有了丰富的外延，主要学科是语文，还涉及到美术、环保、自然等方面的学科知识。在教学中推崇创造性学习，让学生在开。</p><p>14、猜一猜,没嘴会说， 没脚能走， 发出指令， 人人遵守 。 谜底：（ ）,时钟,自然界的时钟,我会读！,1、我会自由、大声地朗读课文，能借助拼音把字音读准。 2、我会认双横线和田字格中的生字。 1、自由读。 2、找同桌，指读生字。,温馨提示,现,英,夜,响,洞,细,昆,访,内,部,牵,约,展,降,植,领,欲,捕,蛾,秘,读一读,昆虫 拜访 内部 巡逻 辛勤 夜蛾 神秘 啼鸣 蒲公英 夜来香 野蔷薇 东方欲晓 日落西山 夜幕降临,现在请同学来分段读课文，其他的同学也请边听边思考，你们知道了些什么？不懂的又是什么？,我会学1：,默读课文，边读边思考，大自然中。</p><p>15、鄂教版二年级语文上册教案 自然界的时钟 1、会认本课7个生字，会写课后9个生字，学会本课词语。 2、能正确、流利、有感情的诵读全文，感受语言的生动、优美。 3、通过课文的学习，激发学生探究自然现象的兴趣。 教。</p><p>16、2019春鄂教版语文二上自然界的时钟word教案 教学目标： 1.学会课后田字格中的9个字，会认双横线上的10个字和多音字“觉”。 2.正确流利地朗读课文，背诵第2自然段。 3.通过读文，了解为什么说大自然是一座美丽的。</p>