最美的花束

最美的花束Tag内容描述：<p>1、三年级语文下册最美的花束导学案第2课时班级 姓名 【学习目标】1引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。2理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。【学法指导】熟读课文，抓住重点语句细细品味，回答问题，并在小组内交流、讨论。【合作探究】问题一：课文中的你、我、他指谁呢？问。</p><p>2、最美的花束教学课例教案 最美的花束教学课例教案 教材分析： 这是一位美国作家写的诗歌，诗人通过通俗的语言描 绘了不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达 了向往世界各民族平等相处的愿望。诗人希望所有的孩子 都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。 全诗共有 5 小节，前两小节写眼睛颜色不同的人一样 能看到金色的太阳；第 3、4 小节写不同种族的人头发颜色 不同，但都是漂亮的花冠。第 5 小节写在世界每一个角落， 不同肤色的孩子就像鲜花一样是最美的花束，点明了诗歌 的主旨。 本课的教学设计意在让学生在朗读中架起抽象。</p><p>3、最美的花束教学设计教学目标 1、引导学生正确、流利朗读诗歌，初步体会诗歌表达的思想感情。2、理解诗歌中“花”、“花束”、“花园”的比喻义。 3、认字1个，写字6个，理解并积累词语。教学重点：1、引导学生正确、流利朗读诗歌，初步体会诗歌表达的思想感情。2、理解诗歌中“花”、“花束”、“花园”的比喻义。教学过程 （一）创设情景，导入新课。</p><p>4、最美的花束教学案例及反思最美的花束一课的教学案例及反思师：同学们读了第三小节，谁知道这一小节告诉我们什么呢？生：写了不管人们的头发是怎样不同，都像花冠一样漂亮。生：写了人的头发各种各样，但看起来都很漂亮。生：老师，我有个问题呀，“花冠”是什么意思啊？师：有没有同学能够帮助他？生：“花冠”是花的组成部分，由若干花瓣组成。师：你是怎么知道的？生：我昨天预习时。</p><p>5、三年级语文最美的花束教学设计 王利敏学情分析：最美的花束以诗歌的形式描绘了在世界的各个角落，不论人种、肤色，大家都友好相处，没有种族歧视。学生都很喜欢这样的诗歌形式，但诗歌涉及种族的平等与尊重，学生理解起来有一定难度，因为学生对相关的知识不熟悉，尤其对种族歧视缺乏了解。 二、教学目标 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 三、教学过程 （一）课前预习 课前布置学生收集关于世界人种的相关资料，如文字介绍，图片。</p><p>6、最美的花束,颜色,漆黑,亮晶晶,x,jng,睁开,zhng,挣,净,筝,（挣扎）,（干净）,（风筝）,花冠,冠军,gun,gun,花冠：是一朵花中所有花瓣的总称。,你的头发漆黑，他的头发金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。,浅,淡,在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。,金钥匙：细细品读1-4小节，请勾画出你找到的比喻句，想想诗人把。</p><p>7、北师大版三年级语文下册第八单元,最美的花束,1.学习本课的生字，正确、流利、有感情的朗读诗歌。2.理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感，明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。,学习目标,或睁漆管冠,huzhngqgungun,读一读,1.自读全诗，画出不认识的生字词。2.读了课文，你知道或读懂了什么？同桌交换初谈感受。,初读诗文感知：,中国人就是黄皮肤、黑眼睛的黄种人,黑发、黑眼睛的黑。</p><p>8、最美的花束教学目标：1学习本文会写的字5个，会认的字2个。2引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。3理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。教学重难点：理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。教学课时：2课时。教学设计：第一课时课时目标：1初读课文，认识诗中有关字词。2反复朗读课文，理解课文内容，体会感情。导学过程： 一、谈话揭题。在世界上除我们黄种人，你还了解到了什么人种？你觉得他们一样吗？二、初读诗文，学习生字词。1 自读全诗，画出不认识的生字词和同学互学。2教师通过不同。</p><p>9、最美的花束教学设计分宜三小：袁菊花教学目标 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。教学重难点： 理解诗的内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教学准备：搜集有关世界各国的资料，多媒体课件、生字卡片。教学内容： 1初读课文，认识诗中有关字词。 2反复朗读课文，理解课文内容，体会感情。 教学过程：（一）课前预习课前布置学生收集关于世界人种的相关资料，如文字介绍，图片等，丰富学生认知。（二）创设情景，导入新课 1、请学生展示。</p><p>10、北师大版三年级语文下册最美的花束教案 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 教学重点： 有感情的朗读课。</p><p>11、2019-2020年北师大版三年级下最美的花束二课时教学设计 教学目标： 1学习本文会写的字5个，会认的字2个。 2引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3理解诗的内容，体会诗歌所表达的平等，民主的思想感情。</p><p>12、2019年(春)三年级语文下册最美的花束教案 北师大版 教学内容： 北师大版小学三年级语文下册 教材分析： 本文是一首通俗易懂的诗歌。诗人通过描绘不同肤色、不同种 族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界。</p><p>13、2019年三年级下册最美的花束教学设计 教学目标 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 教学重难点： 理。</p><p>14、北师大版小学三年级语文下册 最 美 的 花 束 教 案 函 谷 关 镇 中 心 小 学 李 国 锐 北师大版小学三年级语文下册 最美的花束 教案 函谷关镇中心小学 李国锐 教学目标 1 学会本课的六个生字 2 能正确 流利 有感情的。</p>