做大自然的朋友

做大自然的朋友Tag内容描述：<p>1、做大自然的朋友分层练习 基础题1、党的十九大报告中出现的不少“关键词，展示了新理念丶新观点在理论上拓展了新境界、在实践上作出了新部署。关键词“社会主义生态文明观要求我们要牢固树立生态文明观，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力。这要求我们在民事活动中应遵循的基本原则是（ ）A、文明原则B、绿色原则。</p><p>2、哭泣的地球 资源枯竭 环境破坏 土地荒漠 物种减少 能源匮乏 水源短缺 漫画：买鱼 全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布 ，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度 、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的 60。约占世界人口总数40的80个国家和地区严重缺水 随着全球环境污染加重，全球气候持续升温 这将致全球农业减产，或许在下个世纪出现 食品匮乏的局面，很多沿海城市可能会被淹 没 全球人口将在未来45年间增加26亿，达 到91亿。 资源短缺 环境恶化 人口膨胀 我们该怎么办？ 实施可持续。</p><p>3、教案信息主备人：许蒙蒙 学校：顾官屯镇中学使用人： 学校：教学内容：九年级道德与法治 第6课 第2课时 做大自然的朋友教学目标【情感态度价值观目标】引导学生意识大自然对我们的重要性，培养学生尊重自然，顾应自然，保护自然的意识【知识目标】知道什么是尊重自然、顺应自然、保护自然【能力目标】通过学习，使学生认识到自然是人类的朋友，我们要尊重自然，顺应自然。重点、难点重点：使学生认识到自然是人类的朋友，我们要尊重自然，顺应自然难点：培养学生尊重自然，顾应自然，保护自然的意识教学准备教师：准备材料，备课。学生：。</p><p>4、3.2,做大自然的朋友 少年在行动,ONTENTS,授课目录,3,情境体验,5,心灵感悟,7,课堂小结,1,课堂导入,4,新知探究,6,行为提升,8,当堂达标,2,学习目标,课堂导入,扪心自问,在生活中，自己有没有做过或见过破坏环境、浪费资源的事情？,汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、随地吐口香糖、噪音等等,课堂导入,环保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。,学习目标,学习目标,了解保护 环境、合理利用。</p><p>5、1979,物种在减少,水资源短缺,土地荒漠化,能源在匮乏,人类该做出选择，或是破坏环境，或是成为大自然的朋友？,第三课 做大自然的朋友,知道我国关于人口、资源、环境的基本国策和可持续发展战略。 知道青少年怎样保护环境、保护自然， 增强环保责任意识和环保能力。,大声读课文第一框，聪明的你来找出： 面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？ 可持续发展的含义、要求及原则等分别是什么 世界地球日和世界环境日分别是哪一天？,细读课文第二框，相信你一定能知道： 青少年在保护环境方面承担着什么样的责任？ 和自然环境。</p><p>6、少年在行动,会宁县会师中学 孙维娟,观看环保宣传片,观看完环境宣传片你有什么感受？你心里在想什么？,作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。,环节一,我思故我改,请结合公民环保行为规范自我反思 ：在生活中，自己有没有做过或见过浪费资源、破坏环境的事情？,节约资源,减少污染 (Reduce) 绿色消费,环保选择 (Reevaluate) 重复使用,多次利用 (Reuse) 分类回收,循环再生 (Recycle) 保护自然,万物共存 (Rescue),对于这些问题，我们应该。</p><p>7、二、少年在行动,第三课 做大自然的朋友,课程名称：思想品德 年 级：八年级下册 版 本：教科版 工作单位：玉林市民族中学 主讲教师：覃福绍,情感、态度、价值目标：体会节约资源、保护自然、保护环境要从我做起、从身边小事做起、从现在做起；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。 能力目标：培养节约资源、保护环境的能力；提高参与社会实践活动的能力。 知识目标：了解节约资源、保护资源、保护环境的规范和方法。,做大自然的朋友，人类应该承担的责任是什么？,实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,复习：,我们。</p><p>8、保护环境-少年在行动,第三课 做大自然的朋友,白银市平川二中 任玉洁,学会亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。,教学目标,教学重难点,日常生活中落实节约资源和保护环境。,1、作为年轻的一代，我们承担的是________的责任：______ _____ ,___ _______。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护________，保护_________。 2、遵守一定的规范。 、 、 ，是人类应该首先学会遵守的规范。 3、遵守规范体现 的行动中。我们可以从 ，树立环保意识，保护我们的家园。 4、植树造林对环境保护有什么作用？ 5、自然资源与_______。</p><p>9、第三课 做大自然的朋友,一、人类的责任 二、少年在行动,讲授者: 唐明华 广西北流市大伦镇初级中学,人类啊，你该如何选择？,一、人类的责任,面对自然，人类唯一的选择：,1、保护大自然是人类的共同责任。,实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。,2、实施可持续发展战略的含义和要求,（1） 可持续发展就是能满足当代的需要，而又不损及未来世代满足其需的要的发展。,（2）可持续发展战略要求人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。,二、少年在行动,阅读：P21材料化工厂,发展经济优先,环境保护优先,。</p><p>10、第 三 课,做大自然的朋友,自 学 指 导,1、人类为什么要做大自然的朋友？ 2、为什么要实施可持续发展战略？ 3、面对自源枯竭、环境恶化，人类唯一的选择是什么？ 4、什么是可持续发展？ 5、可持续发展战略要求是什么？ 6、可持续发展的九项原则是什么？ 7、可持续发展的要义之一是什么？ 8、青少年应该承担保护什么责任？ 9、和自然环境打交道人类应该首先 学会遵守什么规范？ 10、我们中学生如何以实际行动保护环境、保护自然？ 11、植树造林对环境保护有什么作用？,1、人类为什么要做大自然的朋友？,P18,2、为什么要实施可持续发展战略？。</p><p>11、3.2,做大自然的朋友 少年在行动,ONTENTS,授课目录,3,情境体验,5,心灵感悟,7,课堂小结,1,课堂导入,4,新知探究,6,行为提升,8,当堂达标,2,学习目标,课堂导入,扪心自问,在生活中，自己有没有做过或见过破坏环境、浪费资源的事情？,汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、随地吐口香糖、噪音等等,课堂导入,环保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。,学习目标,学习目标,了解保护 环境、合理利用。</p><p>12、做大自然的朋友年级九科目道法周次执笔人课时学案序号班级课题6.2做大自然的朋友备课组长审核学校审核姓名教师寄语学习目标1.情感、态度与价值观：树立正确的自然观，与大自然和谐共生2.能力：能够运用所学知识对社会现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3.知识：懂得做大自然朋友的原因和做法学习重点顺应自然，保护自然学习难点尊重自然学 习 过 程1、 预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）一、尊重自然1.为什么要尊重自然?(1)尊正自然是处理人与自然关系的 ，也是 人与自然相处时应。</p><p>13、做大自然的朋友 【学习目标】1.知道什么是生态环境，理解人类生存发展与大自然和生态环境的相互依存关系。2.学会欣赏大自然之美，培养关爱自然、保护生态环境的能力。3.增进热爱大自然的情感。【学习重难点】重点：人类生存发展与大自然和生态环境的相互依存关系难点：生态环境的含义【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。一、尊重自然1.为什么要尊重自然？(1)尊重自然是处理人与自然关系的 ，也是人与自然相处时应秉持的首 。(2)尊重自然是我们应该做到的。2.怎样尊重自然？(1)尊重自然要求我们对自然怀。</p><p>14、第三课,做大自然的朋友,教科版八年级下册,请欣赏FLASH动画：我是一只小小鸟,保护环境-少年在行动,学习目标 1.重点掌握： 中学生在保护环境方面肩负的责任。 2.理解关爱自然、保护环境、保卫人类的家园是我们每个人的职责，培养保护自然的能力。,阅读教科书第 21 页的案例，讨论：你的观点是什么？为什么？,保护环境 从我做起,感悟篇,阅读课本第 22 页全民环保行为规范，反思自己的行为，填表。,你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，如何保护我们身边的环境？ （提示：可从学校、家庭、社区等方面考虑）,“七嘴八舌”,我能为环保做什。</p><p>15、做大自然的朋友,资源日趋枯竭、环境日益恶化、人口膨胀,大自然为什么哭泣：,可持续发展,可持续发展的含义：既满足当代的需要，而又不损及未来世代满足其需要的发展。,可持续发展的要求：人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。,人类唯一正确的发展方式,可持续发展思想的要义之一：为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔。,1、联合国创立11个环保纪念日 2、 泰国创立“垃圾银行” 3、瑞士用树墙花墙做围墙,世界：,联合国创立的11个环保纪念日,3月21日 世界林业日 3月22。</p><p>16、第三课 做大自然的朋友同步练习一、单项选择题1、保护环境要落实在一点一滴的行动中。下列做法正确的是（ ）在校园里，积极参与创建“绿色学校”活动在家庭，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境参与并推动社区环境保护积极参加世界环保公益活动A. B. C. D.2、下面漫画节水曲倡导我们（ ）要珍惜和节约资源 要从小事做起，落实节约资源的行动在家庭生活中要斤斤计较积极创建资源节约型社会A. B. C. D.3、蓝蓝的天空，绿绿的草地，弯弯的小河，成片的森林。在明媚的阳光下，人类手与手相牵，心与心相连。拥抱美好未来，我们要。</p>