逻辑学试题库模拟

1形式逻辑试题库一、单项选择题。1逻辑形式之间的区别，取决于（）A、思维的内容B、语言表达形式C、逻辑常项D、逻辑变项2性质命题逻辑形式之间的区别，取决于（）A、量项和谓项B、主项和联项C、联项和量项D、主项和谓项3复合命题逻辑形式之间的区别，取决于（）A、肢命题B、逻辑联结词C、肢命题的真假D、肢命题的组合4两个假言命题的逻辑形式相同，是指（）相同。A、前件和后件B、前件和联结词C、后件和联结词D、联结词5“PQ”与“RS”这两个逻辑形式，它们的（）A、变项和常项都相同B、变项不同但是常项相同C、常项相同但是变项不同D、变项和常项都不同6如果A与B两个命题的变项相同，则它们的常项（）2A、可能相同B、不可能相同C、不可能不同D、一定相同7“群众是真正的英雄”一句话中，“群众”是（）A、单独、集合概念B、单独、非集合概念C、普遍、集合概念D、普遍、非集合概念8如果“有A是B”、“有A不是B”、“有B不是A”都真，则（）A、A与B都是单独概念B、A是单独概念，B是普遍概念C、A与B都是普遍概念D、A是普遍概念，B是单独概念9“张三是中国青年”一句话中，“中国青年”是（）A、单独、集合概念B、单独、非集合概念C、普遍、集合概念D、普遍、非集合概念10命题“鲁迅的小说不是一天能看完的”和“鲁迅的小说最长不过三万字”中的“鲁迅的小说”（）A、都是集合概念B、前者是集合概念，后者是非集合概念C、都是非集合概念D、前者是非集合概念，后者是集合概念311“小王是中国人”一句话中，“中国人”是（）A、单独、集合概念B、单独、非集合概念C、普遍、集合概念D、普遍、非集合概念12在下列两概念中具有矛盾关系的是（）A、黑、白B、对称关系、非对称关系C、马克思主义、非马克思主义D、资本主义国家、社会主义国家13“美国”和“纽约”这两个概念的外延关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异14“藤野先生”和“朝花夕拾”的外延关系是（）A、真包含于B、真包含C、交叉D、全异15“印度”和“亚洲”这两个概念的外延关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异16如果所有的A都是B，有的B不是A，那么A与B外延间的关系是（）A、全同B、真包含C、真包含于D、交叉417如果有的A是B，有的A不是B，那么A与B外延间的关系是（）A、全同B、真包含于C、真包含D、真包含或交叉18“地球”与“亚洲”这两个概念外延间的关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异19“亚洲”与“中国”这两个概念外延间的关系是（）A、真包含B、真包含于C、交叉D、全异20定义过窄中的“定义项”和“被定义项”的外延关系、划分多出子项中的“母项外延”与“各子项外延之和”关系分别是（）A、真包含、真包含B、真包含、真包含于C、真包含于、真包含D、真包含于、真包含于21定义过宽中的“定义项”和“被定义项”的外延关系、划分不全中的“母项外延”与“各子项外延之和”关系分别是（）A、真包含、真包含B、真包含于、真包含5C、真包含、真包含于D、真包含于、真包含于22“孔乙已”和“鲁迅全集”的外延关系是（）A、真包含于B、真包含C、交叉D、全异23乒乓球比赛和象棋比赛中的“输”和“赢”这两个概念的外延关系分别是（）A、都是矛盾关系B、前者是矛盾关系，后者是反对关系C、都是反对关系D、前者是反对关系，后者是矛盾关系24“阿Q正传”和“呐喊”的外延关系是（）A、真包含于B、真包含C、交叉D、全异25羽毛球比赛和象棋比赛中的“输”和“赢”这两个概念的外延关系分别是（）A、都是矛盾关系B、前者是矛盾关系，后者是反对关系C、都是反对关系D、前者是反对关系，后者是矛盾关系26“商品包括自行车、缝纫机、电视机等，无论何种类型的商品，都是为专门出售而生产的劳动产品”这几个命题6对“商品”这个概念是（）来说明的。A、仅从内涵方面B、仅从外延方面C、先从内涵，再从外延方面D、先从外延，再从内涵方面27“所有三角形的内角和都是一百八十度”这一命题中，“所有”和“是”分别是（）A、量项和质B、联项和量项C、特称和肯定D、周延和不周延28在“有S不是P”中，S和P不可能有欧拉图（）所示之关系。A、B、C、D、29在“有的S是P”这个特称肯定性质命题中，量项“有的”的逻辑含义是（）A、一部分B、少数C、至少有一个D、大多数30SEP命题的“主项”和“谓项”的周延情况分别是（）A、周延、不周延B、周延、周延SPPSPSSP7C、不周延、周延D、不周延、不周延31SOP命题的“主项”和“谓项”的周延情况分别是（）A、周延、周延B、周延、不周延C、不周延、周延D、不周延、不周延32在S与P可能具有的五种外延关系中，下列命题形式真假情况为二真三假的是（）A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP33若“有S是P”、“有S不是P”、“有P不是S”三个命题均真，则S与P具有（）关系。A、全同B、真包含于C、真包含D、交叉34若（），则SIP真，且SOP真。A、S与P全同B、S真包含于PC、S真包含PD、S与P全异35如果S真包含于P，则下列命题均为真的是（）A、SAP、SIPB、SEP、SOPC、SIP、SOPD、SEP、SIP36如果S与P全同，则下列命题为真的是（）A、SAP、SEPB、SAP、SIPC、SIP、SOPD、SEP、SOP37如果S与P全异，则下列命题为真的是（）8A、SAP、SEPB、SEP、SOPC、SIP、SOPD、SEP、SIP38具有反对关系的两个性质命题之间的关系是（）A、可同真、可同假B、不可同真、可同假C、可同真、不可同假D、不可同真、不可同假39具有矛盾关系的两个性质命题之间的关系是（）A、可同真、可同假B、可同真、不可同假C、不可同真、可同假D、不可同真、不可同假40具有下反对关系的两个性质命题之间的关系是（）A、可同真、可同假B、可同真、不可同假C、不可同真、可同假D、不可同真、不可同假41下列推理正确的是（）A、SAPPASB、SOPPOSC、SIPPASD、SOPPIS42下列推理正确的是（）A、SAPPOSB、SOPPOSC、SIPPOSD、SOPPIS43已知“所有的青年都是团员”为假，根据性质命题的对当关系，下列说法正确的是（）A、“有的青年是团员”为真。B、“所有的青年都不是团员”为真。C、“有的青年是团员”为假。9D、“有的青年不是团员”为真。44已知SOP真，SEP假，则S与P外延间关系的全部可能性是（）A、真包含、全异B、交叉、全异C、全异、真包含于D、真包含、交叉45已知POS真，SEP假，则S与P外延间关系的全部可能性是（）A、真包含、全异B、交叉、全异C、真包含、交叉D、真包含于、交叉46已知下面三句话一真两假，1有S是P；2有S不是P；3有P不是S。则S与P外延间的关系是（）A、全同B、真包含于C、真包含D、交叉47在S与P可能具有的五种外延关系中，下列命题形式真假情况为三真二假的是（）A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP48若两个性质命题变项都相同，而常项都不同，则这两个性质命题对当关系是（）A、差等关系B、反对关系10C、矛盾关系D、下反对关系49在三段论推理“所有P都是M，有的S不是M；所以，有的S不是P”中，（）A、小项在前提和结论中均周延B、小项在前提和结论中均不周延C、大项在前提和结论中均不周延D、中项在前提中周延两次50下列三段论推理，形式正确的是（）A、大学教师都是知识分子，科研工作者都是知识分子，所以大学教师都是科研工作者。B、鸟都会飞，舵鸟不会飞，所以舵鸟不是鸟。C、没有一个女学生考试时是作弊的，李阳不是女生，所以李阳考试时不是作弊的。D、男生都需要参加这次考试，我不是男生，所以我不需要参加这次考试。51“有些动物不是胎生的，哺乳动物都是胎生的，所以有些动物不是哺乳动物。”这一三段论的格式是（）A、第二格AOO式B、第三格AOO式C、第二格OAO式D、第三格OAO式52“鲸不是鱼，因为鲸不是用鳃呼吸的，而鱼是用鳃呼吸的。”这一三段论的格式是（）11A、第二格EAE式B、第三格EAE式C、第二格AEE式D、第三格AEE式53下列为有效的三段论格式的是（）A、第一格AEE式B、第二格AII式C、第三格AAA式D、第四格IAI式54下列为有效的三段论格式的是（）A、第一格AEEB、第二格AIIC、第三格AAAD、第四格EIO55下列为有效的三段论格式的是（）A、第一格AOOB、第二格AAAC、第三格AEED、第四格EAO56概念外延间的真包含关系的关系性质是（）A、对称、传递关系B、非对称、非传递关系C、对称、反传递关系D、反对称、传递关系57“命题A反蕴涵B，B反蕴涵C，所以A反蕴涵C”和“A与B不等值，B与C不等值，所以A与C不等值”这两个关系推理（）A、都有效B、前者有效，后者无效C、都无效D、前者无效，后者有效1258概念外延间的交叉关系的关系性质是（）A、对称、传递关系B、非对称、非传递关系C、对称、反传递关系D、对称、非传递关系59就下岗职工人数看，甲、乙两厂均比丙、丁两厂人数多。再加上以下（）条件，可断定戊厂的下岗职工比丁厂的下岗职工人数多。A、戊厂比甲厂下岗职工人数多B、甲厂比乙厂下岗职工人数少C、戊厂比乙厂下岗职工人数少D、丙厂比戊厂下岗职工人数少60“中国女子排球队输给了巴西女子排球队；巴西女子排球队输给了古巴女子排球队；所以，中国女子排球队输给了古巴女子排球队。”这一关系推理是（）A、正确的对称性关系推理B、正确的传递性关系推理C、错误的对称性关系推理D、错误的传递性关系推理61如一必要条件假言命题的（），则这一命题必为假。A、前件真，后件真B、前件假，后件假C、前件假，后件真D、前件真，后件13假62“这场球赛，或者英国队胜，或者德国队胜，或者两队踢平。德国队没有胜，英国队也没有胜，所以，两队踢平。”该推理属于（）A、联言推理B、选言推理C、假言推理D、二难推理63“如果二角对顶，那么二角相等”可变换为等值于它的命题是（）A、如果二角相等，那么二角对顶B、只有二角相等，二角才对顶C、如果二角不对顶，那么二角不相等D、只有二角对顶，二角才相等64以“如果要增强企业活力，就必须进行体制改革”和“不进行体制改革”为前提，可推出的必然结论为（）A、不要增强企业活力B、既要增强企业活力，又必须进行体制改革C、能增强企业活力D、或者要增强企业活力，或者必须进行体制改革65必要条件假言推理的否定前件式可用符号表示为（）A、PQPQB、PQQP14C、PQQPD、PQPQ66如果一个由两个选言肢组成的不相容的选言命题是真的，那么它的两个选言肢（）A、可同真可同假B、可同真不可同假C、不可同真可同假D、不可同真不可同假67如果“P蕴涵Q”真且“P等值于Q”假，则（）A、P、Q都真B、P、Q都假C、P真Q假D、P假Q真68下列说法正确的是（）A、联言、相容选言、不相容选言和假言命题的肢命题均可同真。B、联言、选言和假言命题的肢命题均至少有一个真。C、前后件同真同假时，充分、必要和充分必要条件假言命题均真。D、前后件一真一假时，充分、必要和充分必要条件假言命题均假。69已知“只有小王学习成绩好，他的思想品德才好”为假，下列说法正确的是（）A、小王学习成绩好而且思想品德好。B、小王学习成绩好但是思想品德不好。15C、小王学习成绩不好但是思想品德好。D、小王学习成绩不好思想品德也不好。70下列推理正确的是（）A、小张或者学习方法不正确，或者学习态度不端正；小张学习方法不正确；所以小张学习态度端正。B、如果“A不大于B”假，则“C等于D”真；C不等于D；所以A不大于B假。C、他或者是在城里长大的，或者是在乡下长大的；已知“他不是在城里长大的”为假；所以“他不是在乡下长大的”为真。D、如果这是一部值得看的电影，那么它或者思想性强或者艺术性高；这部电影的思想性不强；所以这部电影不值得看。71已知下面三句话一真两假，（1）只有A大于B，D才大于C；（2）如果D大于C，则B大于C；（3）D大于C。则ABCD从大到小顺序是（）A、DCBAB、ABCDC、CDBAD、ABDC72以“A而且B”和“非B或者C”为前提进行演绎推理，可得出的结论是（）16A、A并且非BB、B并且非CC、B并且CD、A并且非C73若“并非所有的花都是红的”这一命题为真，则下列为真的命题是（）A、有的花是红的B、有的花不是红的C、并非有的花是红的D、并非有的花不是红的74人们常说，落后就要挨打。下列说法中与上述说法的意思最为相近的是（）A、只要我们经济搞上去了，我们就谁也不怕B、经济上不去其实关系不大，关键要增强我们的军事实力，有了强大的国防力量，我们就不会挨打C、挨打的都是一些小国、弱国D、回顾人类文明发展的历史，一个国家要想不挨打，其经济、军事、科技等实力就不能太落后75（1）（PQ）（PQ）和（2）（PQ）（QP）两个推理形式中，其是否有效的情况是（）A、（1）（2）均有效B、（1）（2）均无效C、（1）有效，（2）无效D、（1）无效，17（2）有效76从个别性的前提得到个别性结论的推理是（）A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、必然性推理77求同求异并用法的特点是（）A、先求同后求异B、先求异后求同C、两次求同，一次求异D、两次求异，一次求同78与简单枚举法相比，科学归纳法可行性程度（）A、降低B、提高C、相同D、有高有低79南极的企鹅是“滑雪健将”，每小时能滑雪30公里。人们观察修企鹅滑雪时认肚皮贴在雪面上，雪面承受全身重量，双脚作“滑雪杖”蹬动。人们由此设计了“极地汽车”，车身贴在雪面上，两边的“轮勺”作“滑雪杖”，这样，极地越野汽车试制成功了，时速可达50公里，比企鹅还快。这一陈述中包含了（）推理。A、演绎B、归纳C、类比D、求异法80简单枚举归纳推理与类比推理的相同点之一是（）A、从个别到一般B、从个别到个别18C、结论都是或然性的D、前提蕴涵结论二、双项选择题。1下列表示“划分”这个概念内涵的语句是（）A、什么是划分B、划分包括母项、子项和根据三个要素C、划分按层次可分为一次划分和连续划分D、正确的划分是遵守划分规则的E、划分是把一个属概念，按一定的标准分成若干种概念，以明确概念外延的逻辑方法2若“A可以分为B、C”是一正确的划分，则B与C的外延一定不能是（）A、全异关系B、反对关系C、矛盾关系D、交叉关系E、属种关系3下列逻辑形式特征相同的命题组是（）A、SEP与SIPB、（SAP）与SOPC、SAP与PASD、SOP与POSE、SAP与SEP4断定一主项与谓项均周延的性质命题为真，则断定了主项与谓项具有（）或（）关系。A、同一B、交叉C、真包含D、矛盾19E、反对5下列公式中，与PQ等值的有（）A、（PQ）B、（PQ）C、（PQ）D、PQE、PQ6如果PQ，PQ和PQ都真，则（）或（）A、P真Q真B、P真Q假C、P假Q真D、P假Q假E、P与Q至少一真7下列违反矛盾律的命题是（）A、SAPSEPB、SIPSOPC、（SAP）（SEP）D、SAP（SIP）E、（SAP）（SOP）8设SOP假，则下列为真的是（）A、SIPB、SEPC、SIPD、SAPE、SEP9完全归纳推理是一种（）和（）推理。A、必然性B、或然性C、科学归纳推理D、求因果E、从个别到一般的10一主项与谓项均周延的性质命题为真，则其主谓项具有（）关系。A、反对B、交叉C、真包含D、矛盾E、20同一11不适用于“单独概念”的逻辑方法有（）A、限制B、概括C、定义D、划分E、分解12下列推理属于必然性推理的有（）A、演绎推理B、完全归纳推理C、简单枚举归纳推理D、科学归纳推理E、类比推理13下列推理中，属于或然性推理的是（）A、三段论推理B、求同法推理C、对当关系推理D、枚举归纳推理E、换质法推理14下列各组命题中，可同假的是（）A、SAP与SOPB、SAP与PESC、SEP与PISD、SOP与PISE、PIS与PAS15如果SAP与SEP中恰有一假，则必然有（）。A、SIP与SOP中恰有一真B、SAP与SIP恰有一假C、SEP与SOP恰有一假D、SIP与SOP恰有一假E、SAP与SIP恰有一真16如果主谓项相同，根据“逻辑方阵”，由命题E真，可得出的结论有（）21A、A真B、A假C、O真D、O假E、I真17下列三段论推理，形式正确的有（）A、大学教师都是知识分子，科研工作者都是知识分子，所以有的大学教师是科研工作者。B、没有一个女学生考试时是作弊的，李阳不是女生，所以李阳考试时不是作弊的。C、鸟都会飞，鸵鸟不会飞，所以鸵鸟不是鸟。D、有的非金属能导电，因为石墨是非金属，而石墨能导电。E、翻译要学好外语，我不是翻译，所以我不要学好外语。18已知“如果小丁在师大，那么小王在工大”为假，则（）为真。A、小丁或小王在师大B、小丁在师大且小王在工大C、小丁或小王不在工大D、小丁不在师大且小王不在工大E、只有小王在工大，小丁才在师大19下列推理形式有效的是（）A、PQPQB、PQPQ22C、PQQPD、PQQPE、PQPQ20下列结论能借助于完全归纳推理得出的有（）A、天下乌鸦一般黑B、础润而雨，月晕而风C、在阶级社会中，生产关系也就是阶级关系D、24和28之间没有质数E、春夏秋冬周而复始21下列推理，根据对当关系中的反对关系而进行的有效推理是（）A、（SAP）SEPB、SAP（SEP）C、（SEP）SAPD、SEP（SAP）E、SAP（SOP）22类比推理和不完全归纳推理的相同点有（）A、前提真时结论未必真B、思维进程相同C、都是或然性推理D、推理结构相同E、都是必然性推理23下列推理符合排中律要求的有（）A、SAP假推出SOP真B、SEP真推出SIP假C、SAP真推出SIP真D、SEP真推出SAP假E、SIP假推出SEP真24如果命题A与命题B矛盾，则下列断定违反逻辑基本23规律的公式是（）A、A而且非BB、非A而且BC、并非“非A而且非B”D、A而且BE、非A而且非B25与“只有不跳马，才出车”相等值的命题是（）A、并非不跳马也不出车B、如果不跳马，那么出车C、并非既跳马又出车D、如果出车，那么不跳马E、或者跳马，或者出车26“男人”、“学生”和“女青年”这几个概念之间可能存在着的外延关系有（）A、真包含B、同一C、交叉D、全异E、真包含于27若概念S真包含概念P，则下列性质命题（）为真。A、SAPB、SEPC、SIPD、SOPE、SE非P28现有（1）“小张和小王都是团员”和（2）“小张和小王是同学”这两个命题，则（）A、（1）（2）均为简单命题B、（1）（2）24均为复合命题C、（1）为简单命题，（2）为复合命题D、（1）为复合命题，（2）为简单命题E、（1）为联言命题，（2）为关系命题29“并非只要你努力，就能学好外语”，该命题的等值命题是（）A、你很努力但不能学好外语B、你很努力或不能学好外语C、如果你很努力，那么就能学好外语D、并非只有学好外语，你才是努力的E、你不努力，也能学好外语30已知命题“PQ”，则它的负命题的等值命题是（）A、PQB、PQC、QPD、PQE、PQ31以“所有的基本粒子都是有内部结构的”为前提，可以推出（）A、基本粒子不是没有内部结构的B、有的有内部结构的不是基本粒子C、基本粒子不是有内部结构的D、有的有内部结构的是基本粒子25E、没有有内部结构的是基本粒子32以PAM为一前提，增补（）或者（）为另一前提，可必然推出SOP。A、SIMB、SOMC、MOSD、MESE、SAM33以P为一前提，应增补（）或（）为另一前提，可必然推出结论Q。A、PQB、QPC、PQD、QPE、PQ34联言推理的正确形式有（）和（）A、简单构成式B、组合式C、分解式D、简单破坏式E、肯定否定式35下列对概念的限制错误的是（）A、青年人河南的青年人B、河南省郑州市C、联合国美国D、知识分子大学教师E、商品电视机36下列三段论中属于第一格有效式的是（）A、AAAB、AEEC、EAED、AOOE、III2637当“有A不是B”假而“有B不是A”真时，A与B的外延关系应为（）A、A真包含BB、交叉C、A真包含于BD、B真包含AE、B真包含于A38下列各组命题中，具有矛盾关系的是（）A、SOP与SEPB、（PQ）与（PQ）C、SIP与SEPD、（PQ）与（PQ）E、SIP与SOP39当一个三段论的形式有效而结论虚假时，它的两个前提必定（）A都是假的、B、必定一真一假C、至少有一个假的D、至少有一个真的E、或者大前提假或者小前提假40下列关系中同时具有对称性和传递性的是（）A、概念间的全同关系B、概念间的真包含关系C、命题间的矛盾关系D、命题间的等值关系E、命题间的蕴涵关系41“只有刻苦学习，才能取得好成绩”等值于（）A、如果刻苦学习，就能取得好成绩B、如果不刻苦学习，就不能取得好成绩C、如果取得了好成绩，学习就一定是刻苦的D、如果没取得好成绩，学习一定不刻苦27E、只有不刻苦学习，才不能取得好成绩42下列推理中，有效的是（）A、（SEP）SAPB、SOPPOSC、SAPSEPD、（SIP）SOPE、SAPPAS43以P为一前提，应增补（）为另一前提进行有效推理，可得结论QA、PQB、P强析取QC、PQD、QPE、PQ三、多项选择题1概念外延间的关系中，属于对称关系的是（）A、同一关系B、真包含关系C、真包含于关系D、交叉关系E、全异关系2在下列命题中，违反矛盾律要求的有（）A、PQPQB、PQPQC、PQPQD、PQPQE、PQPQ3由前提“P（QR）”再加上前提（），或必然得28出结论P。A、QRB、QRB、QRD、QRE、QR4下列推理形式中，有效式为（）A、SIPPESB、SAPSEPC、SEPSAPD、SEPSAPE、SIPSOP5以SAM和MAP为前提进行三段论推理，将所得结论作前提，再进行换位换位法推理，能必然推得的结论是（）A、SAPB、POSC、SIPD、PESE、PAS四、不定项选题。1一主项与谓项均不周延的性质命题为真，则其主谓项可能具有（）关系。A、全同B、真包含于C、真包含D、交叉E、全异2不适用于“范畴”的逻辑方法有（）A、限制B、概括C、属加种差定义法D、划分E、分解3如果主谓项相同，根据“逻辑方阵”，由命题E真，可29得出的结论有（）A、A真B、A假C、O真D、O假E、I假4下列三段论推理，形式正确的有（）A、大学教师都是知识分子，科研工作者都是知识分子，所以有的大学教师是科研工作者。B、没有一个女学生考试时是作弊的，李阳不是女生，所以李阳考试时不是作弊的。C、鸟都会飞，鸵鸟不会飞，所以鸵鸟不是鸟。D、有的非金属能导电，因为石墨是非金属，而石墨能导电。E、翻译要学好外语，我不是翻译，所以我不要学好外语。5已知“如果小丁在师大，那么小王在工大”为假，则（）为真。A、小丁或小王在师大B、小丁在师大且小王在工大C、小丁或小王不在工大D、小丁不在师大且小王不在工大E、只有小王在工大，小丁才在师大6下列各式为重言式的有（）A、PQPQB、PQ30PQC、PQQPD、PQQPE、PQPQ7下列推理属于或然性推理的有（）A、性质命题直接推理B、完全归纳推理C、科学归纳推理D、三段论E、传递性关系推理8下列结论能借助于完全归纳推理得出的有（）A、天下乌鸦一般黑B、础润而雨，月晕而风C、在阶级社会中，生产关系也就是阶级关系D、24和28之间没有质数E、春夏秋冬周而复始9下列推理符合排中律要求的有（）A、SAP假推出SOP真B、SEP真推出SIP假C、SAP真推出SIP真D、SEP真推出SAP假E、SIP假推出SAP假10类比推理和不完全归纳推理的相同点有（）A、前提真时结论未必真B、思维进程相同C、都是或然性推理D、推理结构相同E、都是必然性推理31五、判断题。1在“历史的逻辑决定了人类社会一定向前发展”一句话中，“逻辑”一词的含义是思维规律。2语法中被称为同义词的现象是指同一个概念用不同的语词来表达。3“正方形就是四边相等的四边形”这一定义的错误是“定义过宽”。4根据“逻辑方阵”中的反对关系，A真，能够推E假，I真，O假。5在三段论推理中，结论是特称的，前提之一必特称。6当肢命题都假时，假言命题必真，联言和选言命题必假。7当A取值为真时，“A反蕴涵B”必真。8“C不是D，因为A是B，已知若A不是B，则C是D。”这一三段论推理形式是正确的。9“他或者会下围棋或者会打桥牌”这个选言命题等值于假言命题“他如果会下围棋，就不会打桥牌”。10遵守形式逻辑的要求，只是正确思维的必要条件。11一个正确的三段论推理，中项可以周延两次。12“人的认识能力既是有限的，也是无限的”这句话违反了矛盾律。13“并非小王是团员而且是班干部”等值于“小王或者不32是团员，或者不是班干部”。14当A取值为真时，对任何肢命题B而言，“A蕴涵B”必真。六、填空题。1就概念的外延关系而言，“青年教师”与“中年教师”具有（）关系，“非对称关系”与“传递关系”具有（）关系。2当S与P的外延关系具有（）关系或（）关系时，并非SOP为真。3若P为任意值（真或假），要使PQ真，则Q应取值为（）；要使PQ真，则Q应取值为（）。4式逻辑基本规律中的（）律，当“只有小王上场，甲队才能获胜”为真时，联言命题（）为假。5知R为反对称关系，由ARB前提，可必然推出的结论是（）。6已知一有效第四格三段论的结论为E命题，则这一三段论的式为（）。7（PQ）R和R为前提进行充分条件假言推理，可必然得出的结论是（）。8“中国或者搞资本主义的现代化，或者搞社会主义的现代化，二者必居其一”和“景阳岗上的武松，或者把老虎33打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一”所具有的共同逻辑形式，若用P、Q作变项，可表示为（）9“周总理既是伟大的政治家，又是伟大的军事家”这一命题中，“伟大的政治家”和“伟大的军事家”在外延上具有（）关系，“周总理”和“伟大的政治家”在外延上具有（）关系。10若SAP取值为真，则SIP取值应为（），SOP取值应（）。11与（PQ）这个负命题相等值的命题是（）。12根据形式逻辑基本规律的（）律，若“PQ”取值为真，则联言命题（）取值为假。13若PQ取值为假，则PQ取值为（），PQ取值为（）。14若PQ取值为假，则PQ取值为（），PQ取值为（）。15一个性质命题的谓项不周延，这个命题的质是（）；一个性质命题的主项不周延，这个命题的量是（）。16若SIP为真，则POS取值应为（）。17若PQ为真，Q为假，则P取值应为（）18在“并非如果P，那么Q”中，逻辑常项是（），变项是（）。19“非集合概念”这个概念的属概念是（），矛盾概34念是（）20犯“定义过宽”错误的定义，其被定义项和定义项外延之间具有（）关系；犯“定义过窄”错误的定义，其被定义项和定义项外延之间具有（）关系。21当SIP与SOP同真时，S与P外延之间的关系是（）和（）22当R具有反对称关系时，若ARB真，则BRA取值应为（）。当R具有传递关系时，若ARB真且BRC真时，则ARC取值应为（）。23矛盾律既适用于具有（）关系的思想，也适用于具有（）关系的思想；而排中律只适用于具有（）关系的思想。24根据换质法推理规则，结论的谓项应是前提谓项的（）概念，即SEP换质后应为（）25逻辑形式“ARB”和“SIP”中的常项是，变项是。26若有A不是B，且，则A与B是交叉关系。若所有的A是B，且，则A与B是全同关系。27从概念的外延关系来看，“教师”和“劳动模范”具有关系，“陈述句”和“疑问句”具有关系。28划分后各子项外延之和大于母项外延，就会犯错35误，划分后子项外延之和小于母项外延，就会犯错误。29如果划分后的的诸子项外延关系是交叉关系，则犯了的错误。如果被定义项的处延小于定义项的外延，则犯了的错误。30若SIP取值为真，则非PES取值为，非PIS取值为。31“主观主义者就是主观主义的观察和处理问题的人”这一定义所犯的是错误。“语言不是上层建筑”这一定义所犯的错误是。32“物质是不灭的，这支钢笔是物质，所以这枝钢笔是不灭的”这一三段论推理犯了的错误；“翻译要学好外语，我不是翻译，所以我不要学好外语”这一三段论推理的错误是。33若“P析取Q”取值为真，且“P合取Q”取值为假，则“P等值于Q”取值为，“P强析取Q”取值为。34若“A等值于B”为真，则“如果A，那么B”的值为，“只有A，才B”的值为。35若“A等值于B”为真，则“如果A，那么B”的值为，“只有A，才B”的值为。36“穆勒五法”是指探求因果联系的五种方法，包括求36同法、求异法、求同求异并用法，和。37求异法的特点是，剩余法的特点是。38形式逻辑对概念的要求是概念要，这一要求也是形式逻辑的基本规律律的要求。39根据律，若“要么A去，要么B去”为真，则联言命题“”为假。40概念的两个基本逻辑特征是（）和（）41“青年人不但要勇于承认错误，更要勇于改正错误”，该语句表达了（）命题。42若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据（）律，则联言命题“甲不是大学生，但是运动员”为真。43某一三段论，其前提之一为否定命题，则由此可以推断，该三段论的另一前提必为（）命题，结论必为（）命题。44相容选言推理的（）式为有效的推理形式。七、图表题。1用欧拉图表示下列标有横线的概念间的外延关系祝福（A）是鲁迅（B）写的，不是巴金（C）写的，巴37金是家的作者（D）。2设SAP假，试用欧拉图表示S与P的各种外延关系。3命题A为“如果甲不是木工，则乙是泥工”；命题B为“只有乙是泥工，甲才是木工”；命题C与A矛盾。现要求用P代表“甲是木工”，Q代表“乙是泥工”，列出A、B、C三个命题形式的真值表，并回答当B、C同真时，甲是否为木工，乙是否为泥工4已知A、B、C、D分别指代概念“科研工件者、教育工件者、脑力劳动者”和“劳动者”，用欧拉图表示A、B、C、D的外延关系。5在括号内填入适当的符号，构成一个正确的三段论。MIP（）（）（）S（）P6在下列图式的括号内填入恰当的符号，使之构成一个正38确的三段论式。（）（）（）（）O（）S（）P7用真值表判断“PQ”、“PQ”和“PQ”三个命题间的关系（“等值”、“矛盾”、“反对”或者其他）。结论PQ与PQ、PQ与PQ、PQ与PQ的关系分别是、。8根据真值表的分布情况，在表头内填入相应命题的逻辑形式。（在PQ、PQ、P强析取Q、PQ、PQ、PQ中选择）PQTTTTTFTT39TFFTFTTFFTFFTTTFFFTTTFFF9已知概念A与概念B交叉，概念B真包含概念C，请用欧拉图表示概念A与概念C可能具有的各种关系。10已知下列条件，请推出ABCDE五个概念的外延关系，并将它们表示在一个欧拉图中。（1）如果A不真包含B，则C与E不全同；（2）如果B不真包含C，则D与E不全同；（3）CDE三概念全同。11列出A、B两判断的真值表，并回答当A、B恰有一个为假时，某公司是否录用了小黄是否录用了小林A如果某公司录用了小黄，那么就不录用小林；B某公司没有录用小黄。40结论12列出A、B、C三个判断的真值表，并回答A、B、C中是否有等值判断A并非“小张学习好且思想进步”；B、小张学习不好且思想不进步；C、小张学习不好或者思想不进步。13列出A、B、C三个命题的真值表，并回答三个命题间的关系。（矛盾、反对、等值、蕴涵、反蕴涵或其他）A小张学习好而且思想进步；B小张学习不好或者思想不进步；C如果小张学习好，那么他的思想不进步。结论14、已知A、B、C、D、E分别指代概念“学生、小学生、中学生、三好学生和工人”，用欧拉图表示41A、B、C、D、E的外延关系。15已知有S是P，用欧拉图表示S与P两概念间可能有的外延关系。16下列两个命题是否等值，用真值表判定之。I或者地球上有大气，或者生物不能生长。II只有地球上有大气，生物才能生长。PQTTTFFTFF（设“P”为“地球上有大气”；“Q”为“生物能生长”；“T”表示“真”；“F”表示“假”。八、分析题。1下列语句作为定义和划分是否正确请简述理由。（1）期刊就是每周或每月定期出版的的出版物。可分为文学期刊、非文学期刊和外文期刊。（2）就是劳动产品，包括自用产品和用于交换的产品。422SAP与SIP两命题一真一假，请分析概念S与P之间可能有的外延关系是什么3写出下列三段论的推理式，指出其格和式，并根据三段论规则，说明其是否有效。“凡不符合规定的不能办理，这件事符合规定，所以，这件事能办理。”4“长期生活在又咸又苦的海水中的鱼，它的肉却不是咸的，这是为什么科学家们考察了一些生活在海水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小各类等方面不同，但它们鳃片上都有一种能排除盐份的特殊结构叫氯化物分泌细胞组织。科学家们又考察了一些生活在淡水中的鱼，发现它们虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们鳃片上都没有这种氯化物分泌细胞组织。由此可见，具有氯化物分泌细胞组织是海鱼在海水中长期生活而肉却不具有咸味的原因。”分析此例运用了何种探求因果联系的方法，说明理由，并写出该逻辑方法的公式。5试分析说明“甲班学生”在下列语句中，哪些表示集合43概念，哪些不表示集合概念。A甲班学生是从华东六省来的；B小刘是甲班学生；C甲班学生都应当努力学习。6下列各组概念中，哪些不具有属种关系为什么（1）命题复合命题（2）联言命题联言肢（3）三段论大前提（4）中国江苏省7甲断定“全班同学都学英语”为真，乙断定“全班同学都不学英语”为假，甲的断定和乙的断定是不是等值为什么8出下述多重复合命题中的逻辑常项，并用PQR作变项，写出它们的逻辑形式。（1）若气体质量不变且压力不变，则气体的绝对温度与体积成正比。（2）只有发展教育才能提高国民素质，并且只有发展教育才能发展科技事业。9根据形式逻辑的基本规律的知识，分析下述问题的回答犯有什么逻辑错误，为什么44在一个荒野上没有一个人，一棵大树突然倒在了野地上。问在大树倒下时，有没有响声答没有。因为没有一个人在哪儿，当然听不到什么响声。10写出下列推理的形式结构，并分析其是否有效。“如果他基础好并且学习努力，那么他能取得好成绩；他没有取得好成绩，所以，他基础不好，学习也不努力。”11分析下列丙的议论违反了哪些逻辑基本的要求为什么甲说“凡是语句都表达判断。”乙说“有的语句不表达判断。”丙说“甲和乙的观点都不正确，我认为唯有纯疑问句不表达判断。12“除非懂数学，才能成为天文学家；老张不是天文学家；所以，老张不懂数学。请分析该推理的逻辑形式是什么其逻辑形式是否有效为什么九、证明题。1设ABC分别为有效三段论的前提和结论，D是与结论C相矛盾的性质判断，试证ABD中肯定判断必是两个。452若一有效三段论的大前提为O命题，试证明这一三段论的具体形式是第三格的OAO式。3用反证法证明有效三段论第四格的大小前提都不能是O判断。4已知某有效三段论的小前提是否定命题，试证该三段论的大前提只能是全称肯定命题。5试证结论为否定命题的三段论，其大前提不能是I命题。6试证一个有效的三段论，如果中项周延两次，其结论必然为特称命题。7试证一个有效的三段论，如果大前提是特称命题，小前提必然是肯定命题。8试证一个有效三段论的小前提是O命题，其必然是第二格AOO式。十、综合题。1已知A、B、C、D有下列关系，请推出A与B，B与D，A与D的外延关系，写出推导过程，并将A、B、C、D的外延关系表示在一个欧拉图中。A、如果A不真包含于B，那么C与D不全异；B、只有B与D全异，B才不真包含于D；C、B与D不全异但C与D全异。46推导过程结论A与B、B与D、A与D的外延关系欧拉图分别为、。2某大学生甲，不慎丢失手表，经调查已知下列情况是真实的A、若手表不是在宿舍里丢失的，那么就是在校园或大街上丢失的；B、如果出宿舍时看过手表，那么就不是在宿舍里丢失的；C、出宿舍时看过手表；D、若是在校园内丢失的，就有失物招领启事；E、没有失物招领启事。请根据上述情况，推出大学生甲的手表丢失在何处并写出推导过程。推导过程结论3青年工人小白、小黄和小蓝是中学时代的好朋友。一天，他们同时到某高校报名，在报名处相会了。他们之中背黄书包的人说“真是巧得很我们三人的书包一个是黄色的，一个是蓝色的，一个是白色的，但却没有一个人的书47包和自己的姓氏所表示的颜色相同。”小蓝看了一下，表示赞同地说“是呀真是这样的”请问，这三位青年工人的书包各是什么颜色并把你的推导过程简要地写出来。4已知（1）只有破获03号案件，才能确认甲、乙、丙三人都是罪犯；（2）03号案件没有破获；（3）如果甲不是罪犯，则甲的供词是真的，而甲说乙不是罪犯；（4）如果乙不是罪犯，则乙的供词是真的，而乙说自己与丙是好朋友；（5）现查明丙根本不认识乙。问根据上述已知情况，甲、乙、丙三人中，谁是罪犯谁不是罪犯请写出推导过程。5一天晚上，有一家百货商店被人窃去了一批财物。案发后，有关方面经过反复侦察和调查，得知如下事实A、盗窃财物的是甲或乙；B、如果甲盗窃了财物，则作案时间不在零点之前；C、零点时商店灯光灭了，而此时甲尚未回家；D、若乙的证词正确，则作案时间在零点之前；E、只有零点时商店灯光未灭，乙的怔词才不正确。试推断盗窃者究竟是谁，并写出推导过程。48推导过程结论盗窃财物的是。6已知A、若甲和乙都通过了英语考试，则丙没有通过英语考试；B、只有乙通过了英语考试，丁才通过了英语考试；C、甲和丙都通过了英语考试。问乙和丁是否通过了英语考试并写出推导过程。推导过程结论乙英语考试，丁英语考试。7已知下列命题中，S、M、P、A、B、C、D都是概念。D如果“有M是P”，那么“所有的A是B”。E只有“有的D是C”，才“有S不是M”。F要么“有的C不是A”，要么“所有的A不是D”。G并非如果“所有的A不是D”，那么“有的A是B”。求S与P的外延关系。8已知在A、B、C、D、E五人中只有一人说假话，其余人均说真话，经询问，他们五人相关问题回答如下49A我和B说真话。B我不说假话。C如果B不说假话，那么我也不说假话。D如果A不说真话，那么C也不说真话。EA说假话。请根据他们的回答推断谁是说假话者，并写出推导过程。9已知下列四句中恰有两句是真的（1）甲班所有人是上海人。（2）甲班赵云是上海人。（3）甲班有人是上海人。（4）甲班有人不是上海人。问能否确定甲班赵云是否是上海人写出推理过程。10已知（1）“只有张明没得奖或李东没得奖，王洪和高亮才得奖”。（2）“王洪没得奖或高亮没得奖”是不真的。（3）“李东得奖了”。问由上述议论能确定张明、王洪、高亮谁得奖谁未得奖（写出推导过程和推导根据）。5011已知（1）A真包含于B；（2）有C不是B；（3）若C不真包含A，则C真包含于A。问A与C具有什么关系B与C具有什么关系请写出推导过程，并用欧位图将A、B、C三概念间在外延上可能有的关系表示出来。12有一个工业公司，组织它下属的甲、乙、丙三个工厂联合试制一项新产品。关于新产品生产出来后的鉴定办法，在合同中作了如下规定（4）如果乙工厂不参加鉴定，那么甲工厂也不参加；（5）如果乙工厂参加鉴定，那么甲工厂和丙工厂也要参加。问当甲工厂参加鉴定时，丙工厂也要参加请写出推导过程。13已知