2015年学前教育学自学考试学习辅导练习

12015 年全国高等教育自学考试学前教育学自学辅导第一章 教育的基本概念一、本章内容历年考试分值分布分 值试卷年份单项选择 名词解释 简答 论述 应用 合计200204 2 2200207 2 2200304 4 4200307 4 3 7200404 1 4 5200407 3 3 6200504 1 2 6 9200507 3 3 6200604 2 2200607 4 4200704 2 2 4200707 4 2 6200804 2 2 6 10200807 3 2 6 11200904 3 2 5200907 2 2 4201004 2 2 4201007 1 2 3201104 3 2 5201107 2 2 6 10201204 2 2 4分析：本章主要考核基本知识，选择题、名词解释题等题型考的概率较高。二、复习要点（一）重点1教育的基本要素2教育的功能3现代教育的特征（二）难点：教育的概念的界定2（三）知识点1 【识记】教育是人类社会特有的一种（社会性活动） 。P32 【识记】从教育的起源上看，它是在人类社会中出现的一种（社会现象） 。P3（注：此知识点为选择题常考内容）3 【识记】教育的社会性表现为教育同社会（共存、共发展） ，并渐渐成为推助社会发展的重要因素。P44 【识记】教育活动的形式（注：着重掌握第一种形式：学校教育；第四种形式：自我教育）P45 【识记】教育区别于其他社会活动的本质特征是（培养人的社会活动） ，即以影响（人的身心发展）为目标的社会活动。P5（注：此知识点为选择题常考内容）6 【识记】学校教育（名词解释）P57 【识记】学校教育与其他教育活动相比，具有（可控性）强和（达标性）强的特点。P58 【识记】 （学校教育）是教育活动的核心部分。现代教育的发展是以（学校教育）为主要标志的各种教育形式的发展。P59 【识记】教育的基本要素：（教育者、受教育者、教育内容和教育物资） 。P510 【识记】教育者（名词解释）P5（注：此知识点为名词解释题常考内容）11 【识记】受教育者（名词解释）P612 【识记】教育者与受教育者在教育过程中的相互关系：教育者和受教育者的主导作用和主体地位是（相互依存）的统一体。P713 【识记】 （教育内容）是在教育活动中传递的信息。P7（注：此知识点为选择题常考内容）14 【识记】学校教育中的教材是学校（教育内容）的表现。P715 【识记】教育的物质资源有：（场所、设备、教具、器材）等。P816 【识记】教育活动的场所及设备主要有：（校舍、教室、操场、园地、实验室） 。P817 【识记】 （教具与器材）是教育内容的载体，是沟通教育者与受教育者之间的桥梁。P818 【识记】在教育基本要素都具备的情况下， （教育者的主导性要素）起着决定性的作用。P919 【识记】教育的宏观功能：（促进社会的发展） 。P920 【识记】人类自身的再生产指人类的繁衍生存，还指人的（个体的社会化） 。P921 【识记】教育的微观功能：（促进人的身心发展） 。P922 【识记】人的个体发展（名词解释）P923 【识记】身体的发展（名词解释）P9324 【识记】心理的发展（名词解释）P1025 【识记】现代教育认为影响人的发展的因素为（遗传、环境与教育） 。 （遗传）是个体发展的（物质前提） ，为个体发展提供可能；自然与社会环境对个体的发展起一定的制约作用；（教育）对个体发展起（主导）作用。P1026 【领会】教育对个体发展如何起主导作用？P1027 【识记】从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是个体（社会化）的过程。P10（ 注：此知识点为选择题常考内容）28 【领会】现代教育的主要特征表现。P10-1229 【领会】现代教育发展趋势。P12-1330 【识记】 （全民教育）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。P1231 【识记】自 20 世纪 60 年代以来， （终身教育）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。P12（注：此知识点为选择题、名词解释题常考内容）32 【识记】 （教育民主化）使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等。P1233 【识记】教育现代化的核心是（教育观念现代化） 。P13（注：此知识点为选择题常考内容）三、同步练习一、单项选择1教育是一种【 】P3A生物现象 B自然现象C社会现象 D心理现象2教育区别于其它社会活动的本质特征是【 】P4A教育是培养人的社会活动 B教育是动物的本能C教育是儿童对成人的无意识模仿 D教育是一种生物现象3教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是【 】P5A促进人的身心发展 B传递知识经验C促进社会发展 D提高教育水平4狭义教育是指【 】P5A社会教育 B家庭教育C学校教育 D网络教育5现代教育发展的主要标志是【 】P5A自我教育的发展 B家庭教育的发展4C学校教育的发展 D终身教育的发展6关于教育者的描述，错误的是【 】P5A指学校教育中的教师B凡是对受教育者施加教育影响的人及对教育活动承担教育责任的人C是教育活动的主导者D是教育的基本要素之一7关于受教育者的描述，错误的是【 】P6A是学习的主体 B承担学习责任，接受教育的人C凡是进入学习过程的人 D全日制在校学生8在教育过程中，教育者和受教育者的关系是【 】P7A矛盾的对立面 B主体和客体的关系C相互依存的统一体 D主动和被动的关系9关于教育内容的描述，错误的是【 】 P7A指在教育活动中传递的信息B即教材C从表现形态看有物质的、符号的、精神的、行为的等D具有丰富性10教育活动中所传递的信息是【 】P7A教育影响 B教育物质资源C教育内容 D教育途径11实验室、图书馆、计算机房、医务室等是【 】P8C学校教育的发展 D终身教育的发展A教育内容 B教育方法C教育者 D教育物质资源12沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是【 】P8A教育内容 B教育目的C教具与器材 D环境13在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是【 】P9A教育者 B受教育者C教育内容 D教育的物质资源14人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指【 】P9A个体社会化 B人类的延续C社会的发展 D知识的传播15从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是【 C 】P105A成熟的过程 B全面发展的过程C社会化的过程 D个性完善的过程16成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是【 】P12A家庭教育 B全民教育C终身教育 D学校教育17教育现代化的核心是【 】P13A教育制度现代化 B教育手段现代化C教育方法现代化 D教育观念现代化二、名词解释1学校教育 P52教育者 P53受教育者 P64教育内容 P75人的个体的发展 P96身体的发展 P9-107心理的发展 P108全民教育 P129终身教育 P12三、简答题1简述教育对个体发展如何起主导作用。 P102简述现代教育的主要特征。 P10-123简述现代教育的发展趋势。 P12-13第二章 学前教育与社会因素一、本章内容历年考试分值分布分 值试卷年份单项选择 名词解释 简答 论述 应用 合计200204 2 3 5200207 2 3 5200304 0200307 1 1200404 3 3200407 2 2200504 3 36200507 1 3 4200604 1 1200607 2 4 6200704 3 6 9200707 1 6 7200804 1 1200807 2 2200904 2 6 8200907 1 1201004 3 3201007 3 6 9201104 3 3201107 1 1201204 1 2 3分析：本章主要考基础知识，考试主要以选择题题型为主，建议不作为重点复习章节。二、复习要点（一）重点1学前教育与环境的关系2现代教育对整个社会经济发展的巨大促进作用3政治与学前教育的关系4学前教育与文化的关系5学前教育与人口的关系（二）难点：学前教育与人的社会化（三）知识点1 【识记】 （物质环境）是由天然环境和人工环境所组成的。P142 【识记】物质环境与学前教育的关系：物质环境是学前教育存在与发展的（必备条件）。P153 【识记】精神环境的概念 P154 【识记】精神环境对学前教育起着（潜移默化）的影响。P165 【领会】经济与教育的关系体现在哪些方面？P16（注：第二点内容为选择题常考内容）6 【识记】一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（经济发展水平）相关。P167 【识记】现代教育对整个社会经济发展的作用有哪些？P178 【识记】经济发展对学前教育的直接影响：（经济发展水平）决定社会对学前教育的7重视程度，决定社会对学前教育的经费投入，还决定学前教育的目标、内容和手段的变革。P179 【识记】学前教育的目标在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化？P17（注：此知识点为选择题常考内容）10 【识记】政治对教育的影响（政治与教育的关系）有哪些？P18（注：此知识点为选择题常考内容）11 【识记】政治决定教育的性质和教育的发展。 （说明：此为补充内容）12 【识记】据统计，20 世纪末我国 36 岁幼儿入园率约为 35，加上入一年学前班的幼儿，入园率可达（60%） 。P1913 【识记】广义与狭义文化的概念（名词解释）P19（注：此知识点考的频率较高）14 【识记】文化对教育的影响有哪些？P2015 【领会】我国传统文化对教育的影响有哪些？P20-2116 【识记】我国传统教育的最高目标是（道德完善） 。P2017 【识记】我国传统文化比较侧重（群体性）的发展，在一定程度上忽视了（个性）发展。P2118 【识记】社会文化水平与（教育水平）具有极高的相关，一般社会都将其（人口的受教育水平）作为该社会文化水平的指标。P21（注：此知识点为选择题常考内容）19 【识记】 （文化传递）指在时间上的延续和空间上的流动。P2120 【识记】 （文化选择）是指对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程。P2221 【领会】文化对学前教育的关系。P2322 【领会】人口对教育的影响。P2323 【领会】我国人口现状及其对学前教育的影响。P2424 【识记】人的个体社会化的概念（名词解释）P25（注：此知识点为名词解释题常考内容）25 【识记】个性化反映了（个体与社会）之间关系的重要性。P2526 【识记】个体社会化过程有哪些分类？P2527 【识记】个体社会化是个（终身）的过程。P2628 【识记】出生到 3 岁（入学前）的儿童社会化主要是在（家庭）中进行的。P26三、同步练习一、单项选择1物质环境对儿童的发展【 】P14A没有影响 B有直接影响C有间接影响 D有直接和间接的影响82精神环境又称【 】P15A天然环境 B人工环境C社会环境 D物质环境3下列论述不属于精神环境的是【 】P15A父母及家庭成员的表率 B居住环境与生活条件C居住环境的人际关系及情调 D社会环境中的道德水准和文化生活4 “近朱者赤，近墨者黑” 、 “孟母三迁”的故事说明【 】对儿童的影响 P16A天然环境 B人工环境C精神环境 D物质环境5教育发展的规模和速度是由【 】决定的 P16A经济发展 B文化水平C人口状况 D政治制度6一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的【 】P16A文化发展水平相关 B科技发展水平相关C经济发展水平相关 D历史延革相关7下面对各阶段学前教育目标论述正确的是【 】P17A工业社会初期以发展儿童智力为中心B工业社会看护儿童C现代社会初期主要为工作的母亲照管儿童D现代社会促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展8为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是【 】P17A工业社会初期 B工业社会C农业社会初期 D农业社会9学前教育目标以发展儿童智力为中心是在【 】P17A文化发展水平相关 B科技发展水平相关A工业社会初期 B工业社会C现代社会初期 D现代社会10把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是【 】P17A工业社会初期 B工业社会C现代社会初期 D现代社会11对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是【 】P18A人口素质 B文化水平9C政治制度 D经济制度1220 世纪末统计的我国 36 岁幼儿入园率为【 】P19A25% B35%C45% D55%13人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是【 】P19A教育 B政治C经济 D文化14经济、政治作用于教育的中介是【 】P20A传统习惯 B文化C伦理道德 D法律15我国传统教育的最高目标是【 】P20A道德完善 B智力发展C体质增强 D审美发展16一般衡量社会文化水平的指标是【 】P21A人口的性别比例 B人口的受教育水平C人口的健康状况 D人口的平均收入17文化在时间上的延续和在空间的流动是【 】P21A文化变迁 B文化选择C文化传统 D文化传递18对某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣、取精去糟的过程是指【 】P22A文化传递 B文化选择C文化传播 D文化变迁19出生到入学前儿童的社会化主要是在【 】P26A社会机构中进行