咏怀古迹其三上课用

咏怀古迹其三,杜甫,学习目标：,1.背诵全诗。 2.把握王昭君的形象。 3.理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。,“咏怀古迹”就是“怀古”，“咏怀”二字都是动词，意为歌咏怀念，题目之义就是歌咏和怀念古迹。,解题,一. 抄写、诵读,咏怀古迹其三 （杜甫） h群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 shu zhng一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 xng画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,古代四美人,二、请结合注释理解全诗,此诗为咏叹昭君出塞之作。荆门：山名（今湖北宜都西北）；明妃：王昭君，名嫱，汉元帝宫人，西晋时避晋文帝司马昭的名讳，改称“明妃”； 村：昭君村（在今湖北秭归）； 去：离开； 紫台：宫廷； 连：通、到； 朔漠：北方的沙漠；青冢：昭君墓（在今内蒙），传说冢上草色长青，故名。画图：汉元帝借以召见宫人的图画。省：曾经； 春风面：形容昭君的美貌；环佩：多指女子所配的玉饰；千载琵琶作胡语：传说昭君在匈奴作“怨思之歌”，感叹在汉宫的冷遇。古乐府有昭君怨明君词昭君叹等曲辞。,三、请用自己的话说说诗句的大意：,首联：群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里生长明妃（王昭君）的村子还在。颔联：一旦离开汉宫，她的命运就与北方沙漠连在一起。只留下青冢独对黄昏。颈联：尾联：即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲，还分明诉说着她内心的怨恨之情。,画工曾经辨识过昭君美丽的面容，如今空有她的魂魄月夜归来。,四、你认为这首诗的“诗眼”是什么？,“怨恨”昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫人，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？ 在诗中找出答案。,一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。,写她远离汉宫远嫁匈奴,写她死后葬身塞外独留青冢,用典。昭君悲剧的根源所在。写汉元帝，只看图画不看人，把她们的命运完全交给画工们来摆布。所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧；,写她虽葬身塞外仍怀念故国，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。,昭君到匈奴后，把中原的文化传给匈奴。匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。据后汉书记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至公元前19年，33岁的绝代佳人昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。后人称之为“青冢”。,昭君青冢,五、这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，而写群山为什么？“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”,写群山万壑奔赴荆门，用拟人手法，写出明妃故乡的环境。正所谓钟灵毓秀，地灵人杰，好山好水好姑娘，写群山正是为了烘托昭君奇女子的形象。,六、前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”，你怎么看？,写作背景： 这首诗写于公元766年，这一时期正是作者漂泊西南的第七年。七年前自己因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤遭贬。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题才叫咏怀古迹。,不可不知,昭君 诗人 绝代佳人，入宫见妒才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归漂泊西南，有家难归 （千载之怨） （深沉怨恨）,六、前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”，你怎么看？,借史抒怀,诗人借史抒怀，自己漂泊异地，远离故乡，处境和昭君相似，寄寓思乡之情，也借昭君貌美被掩，曲折表达自己无辜遭贬、才不得用的感慨。,下面两首诗所表达的情感有何不同？,一身归朔漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。,群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青家向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。,和亲功绩,怨恨,七、比较鉴赏,八、归纳怀古咏史诗的特点,1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人前后加“怀古”、“咏怀”等。 赤壁怀古、北固亭怀古、石头城等。2.内容特点：（1）咏古迹（2）怀古人 （3）忆古事3、思想情感：（1）感慨身世 （2）感伤兴衰 (3)劝勉警戒等等,九、小结：鉴赏咏史咏怀诗的三步骤,1.所描