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文档简介

三角形的内角和,主讲：随县厉山镇中心小学 薛艳平,形状似座山稳定性能坚三竿首尾连学习不简单,猜谜语,虽然我的个头比它小，但我的内角和不一定比它小！,我的个头最大，所以我的内角和也最大！,直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,要求：1、拿出学具袋中的三角形，表示出各个内角，并标上序号。2、小组内讨论交流研究方法。3、动手操作，小组分工合作，并填写好记录表。,验证方法：,3,2,3,1,平角：1800,剪 拼 法,验证方法：,折 拼 法,平角：1800,虽然我的个头比它小，但我的内角和不一定比它小！,我的个头最大，所以我的内角和也最大！,55,？,65,1、看图求未知角的度数。,180-55-65=125-65=60,180o3=60o,（180o96o）2=84o 2= 42o,90o40o=50o,求三角形各个角的度数。,一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是700，他的顶角是多少度？,180 70 70 =110 70 =40 ,帕斯卡（Pascal，16231662），法国数学家、物理学家、发明家、哲学家，生年仅39岁。生于法国奥弗涅。12岁时就爱上数学，很小时就精通欧几里得几何，12岁独自发现了 “三角形的内角和等于180度”。16岁就参加巴黎数学家和物理学家小组（法国科学院的前身），17岁时写成数学水平很高的圆锥截线论一文。刚满19岁便设计制造了世界上第
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