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文档简介

.,1,冀教版小学语文第四册,17、美丽的公鸡,.,2,回顾课文： 这篇课文先讲了什么？再讲什么？最后讲什么？,.,3,学习目标,1、通过学习，我能正确理解课文内容，懂得其中的道理。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我会专心听讲、积极思考、大胆发言。,.,4,.,5,从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋洋地唱：,公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。,.,6,大树下,果园里,稻田边,自读提示： 浏览第2-4自然段，想一想：公鸡来到哪儿，和谁比美？,啄木鸟,蜜蜂,青蛙,.,7,自读提示：默读第2-4自然段 ，边读边想： （1）比美时公鸡怎么说的？ （用-画出） （2）对方是怎么回答的？ （用画出）,.,8,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。 鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。 大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。,.,9,冷冷地说：,“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”,.,10,“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”,长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。,鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。,大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。,.,11,公鸡来到一条小河边，他看见一只蜻蜓，就说：“（ ）的蜻蜓，咱们俩（ ）。”,蜻蜓（ ）地说：“（ ）”。,我会想 我会说,.,12,公鸡来到一片树林里，他看见一只乌鸦，就说：“（ ）的乌鸦，咱们俩（ ）。”,乌鸦（ ）地说：“（ ）”。,我会想 我会说,.,13,公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。,公鸡听了，唱着歌走了。,公鸡听了，唱着歌，高高兴兴地走了。,.,14,公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。,公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆地走了。,公鸡见谁也不跟他比美，只好往回走。,.,15,.,16,因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。,.,17,.,18,我是小小评论家,如果课文题目美丽的公鸡换成骄傲的公鸡，你觉得合适吗？为什么？,.,19,一、按课文填空。 一( )老马 一（ ）果园 一（ ）蜜蜂 一( ) 大树 一（ ）青蛙 一（ ）稻田 （ ）的啄木鸟 （ ）的小蜜蜂二、我知道了。 学了美丽的公鸡，我懂得了美不
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