2018年度专题组织生活会发言提纲与“做好教师”征文3篇合集

2018 年度专题组织生活会发言提纲与“做好教师”征文 3 篇合集2018 年度专题组织生活会发言提纲这次专题组织生活会的主题是“加强党性修养、反对封建迷信和整改落实巡视反馈问题”。结合思想和工作实际，进行党性分析，认真归纳梳理了自己存在的突出问题，深刻剖析了原因，确定了整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下： 一、查找出的问题(一)“四个意识”树得不牢、党的领导明显弱化方面存在党员的先锋模范作用发挥不够的问题。工作缺乏积极性、主动性。对镇党委下达的重点工作任务，心存畏难情绪。比如，在人居环境治理中，不能深入群众当中，做好宣传，依赖村干部思想严重，说的多，做的少;重安排，轻落实。(二)党的意识淡薄、党的建设明显缺失方面缺乏敢于担当的精神和敢为人先的气魄。本人性子急，做群众工作不能够做深入细致的说服，不能和群众交心，不能和群众打成一片。惠农政策落实过程中，对政策掌握不透，领会不精。如：不愿读镇上下发的文件，领会其精神，当有群众咨询时，自己也是含糊其题，不知所云，推脱应付。作为镇机关支部支委委员，今后一定要学好、学透政策，当有群众咨询时，要用政策来给群众讲道理，做到以理服人，让群众心服口服。(三)党性观念和党员意识不强、政治观念淡薄方面政治素养有待提高,艰苦朴素作风不够，思想上严防死守、令行禁止的意识不够深入，党章意识有待加强。对社会上一些错误的言论主动抵制方面存在麻痹思想。二、存在问题的原因剖析(一)理想信念坚持不够。放松了理想信念的坚守，主要是加强理论学习不够，自我提升不够，一定程度上弱化了理想信念。(二)党性修养有所放松。主要原因是没有很好地通过自我学习、自我锻炼、自我改造而达到党员干部所必备的党性修养和素质要求。尤其是缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，满足于过得去、差不多。(三)服务意识践行不够。作为一名党员，未能经常进行自我反思，不自觉的放松了思想改造，没有按照更高的标准来严格要求自己。三、今后的努力方向和整改措施下一步，我将以此次会议为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。1、发挥好党员的先锋模范作用。今后要深入农户家中，和群众交心谈心，了解群众的所急所需，为村上建言献策;带头完成村上的重点工作任务，为群众树立好榜样。2、勇于担当，善于担当，善做善成。不断提高为民服务意识，把群众当亲人，始终把群众的事放在心中。敢于直面矛盾，不怕群众怨，不怕群众骂，不怕得罪人。只要自己问心无愧，一心为民，做到“为民、务实、清廉”，我相信时间是最公正的法官，必将会证明一切。3、加强理论学习，提高自身素质。严格遵守学习制度，加强政治理论的学习，把工作需要和自身实际结合起来，坚持活学活用、学用结合，常找认识差距，以适应新形势下农村工作的各种变化。“做好教师”征文：初心不改，春暖花开成为幼师，是我上中学时的梦想。不知道为什么，那时就是喜欢小朋友，感觉跟小朋友在一起一定是既简单又快乐的事。从 1997 年到 2018 年，21 年弹指一挥间，从当年的“小郭老师”成为现在孩子口中的“老师妈妈” ，是年龄上的增长，更是心性的磨练与沉积的过程。因为喜欢，所以选择；因为选择，所以热爱。不忘初心坚持幼师常被冠以：有耐心，有爱心，有责任心，年轻有活力。没错，我们具备这些素质，因为我们是孩子们的第二个妈妈。这个妈妈不会嫌脏嫌臭，是孩子们的依靠。一天吃过早饭，我正在组织孩子们晨间谈话，月月小朋友皱着眉头说：“郭老师，我不好受。 ”“哪里不舒服？”我蹲下来询问。她指着肚皮的偏左上方说：“这里。 ”我问：“是疼还是胀胀的感觉？”我用手捂住她胃的位置敲了敲，孩子有些胀肚。 “你去喝点热水，或是去厕所蹲一下，是不是会好些？”一会儿，孩子又来了， “郭老师，我还是不舒服。 ”月月的小脸有些微白，额头有些渗汗，看得出孩子是真不舒服了。我边请班上老师去叫大夫阿姨，边揽过孩子说：“我帮你拍拍吧！”孩子脸对脸地坐到我的腿上，双手环着我的脖子，小脸贴到我的胸前。我边从上往下地为她拍着，边和她聊天，还没说两句话，孩子张开小嘴喷吐起来，而且还连续吐了三次，污渍夹杂着奶臭味和苹果残渣吐了我一身。我压抑着胃里翻滚的恶心，面带笑容地跟一脸惊慌的孩子说：“没关系，吐出来舒服点了吗，还想吐吗？还好没弄到你的身上！”我把她扶到洗漱间， “郭老师，我吐出来，舒服点了。 ”帮孩子洗漱完毕，大夫的检查结果是孩子有些戗风，问题不大。这时的我才塌下心来。不忘初心担当作为一名幼儿教师，在工作中更愿意得到家长的认可、理解与支持，遇到有的家长不理解时，我们选择担当。一天放学，宁宁姥爷拉着宁宁气呼呼地回来了，“郭老师，怎么给我看的孩子，你看孩子头上这个大包磕的！”孩子姥爷的声音很大，一下子就引来了还没走的家长围观。 “你别摸，孩子说疼，孩子磕这大包，你们都没发现，你们怎么干的工作！”宁宁姥爷气愤地说着。我询问了一下早班老师，得到的答案是没发生磕碰事件。我蹲下身问孩子：“宁宁，你的头疼吗？”孩子眨巴着眼睛说：“昨天在妈妈家住，晚上爸爸和我闹，我把头磕床上了一下，还哭了呢，妈妈拿冰块帮我冰头了，不让我告诉姥爷！”宁宁姥爷一听，脸上露出了尴尬的表情。这样的事情时有发生，面对家长的不信任，我选择担当！不忘初心骄傲幼儿园的工作繁琐、细致、重复，囊括孩子的点点滴滴。每天我们都在扮演着各种孩子们需要的角色，是老师，是妈妈，是伙伴，是小猫、小狗、大灰狼在孩子面前要永远是一个超人，无所不能的超人，哪怕你也害怕，咬牙忍着，就是要给孩子当榜样，当好榜样！当了 21 年的“孩子王” ，每天穿梭于孩子中间，因为他们的喜而喜，因为他们的忧而忧。因为和他们在一起，40 岁的我还可以傻傻地大笑，还可以天马行空地幻想，还可以天真直率地面对每一个人，更可以跟宝贝们耍耍赖、撒撒娇。我骄傲！我是一名幼儿教师！每天流连在孩子中间，享受那份纯真与稚嫩，我知道我属于这份事业，守护着这份心意，追寻最美的人生梦想！做幼师真好！“做好教师”征文：有一段记忆叫“纯粹”“老师，祝您教师节快乐！”一个怯怯的声音在身后，我诧异地回头，一个小脸红通通的女孩儿，双手捧着一张写满字迹的贺卡，羞答答地等待着我的回应。一时间我这个刚刚登上讲台不足半月的小老师也甚是有几分惶恐，不太确定那是给我的礼物。然而那真的是属于我的教师节祝福！那个小小的礼物足足让我兴奋了一天、一月、一年，乃至更长！回首间的那个画面也永远定格在我的教师生涯里！“老师，我毕业了，这个送给你，留作纪念吧！”一个略显害羞的大男孩站在我面前，手里是一本彩皮的厚厚的笔记本，纸页间鼓鼓的，似乎还夹了什么东西。我微微一笑接过本子，眼眸对视的一瞬，他更加腼腆地低下了头，我心里也莫名地更加好奇，里面到底夹了什么？走神的一瞬还没等我说句谢谢，他已经消失在人群中。那是一个随母亲再婚而来这里的东北男孩，成绩很好，但可能家庭的原因，在班上他很少说话，显得有些自卑。我为了鼓励他，安排他当了班干部，每项工作他都一丝不苟，我也因此经常表扬他。在他的眼神里我能读到他对我的信任与感激。手中这份礼物或许更代表了这一切吧！我好奇地打开本子，出乎意料的是：每页上都有一张赵雅芝的贴人(那是上世纪 90 年代孩子们崇拜的偶像，贴人也是那时孩子们追星的一种方式) ，每张贴人旁边都有一句祝福的话，整整一本，每页都如此。那一刻，我才懂得他送这份礼物有多用心，这份礼物有多珍贵！那个泛黄的本子至今还被收藏在我的书橱里，因为那是我做教师的财富，我会珍藏永久！“温馨的风，你好，这是我给你起的名字，也是我以后给你写信的称呼，好吗？”多美的名字！我真的很喜欢，直到今天我在网络上一直喜欢用这个名字。那是 2004 年，刚刚有网名的概念，我却意外地在一封书信里收获了这个美丽的名字，而且来自一个调皮的男生，或者说大家定义的“差生” 。那是一个黑瘦的男孩，很聪明，但却因为父母离异，性格很是叛逆，与老师、同学很少交流。一个偶然，他的一篇小作文特别打动我，于是在作文讲评课上，我读了他的文章，并真诚地肯定了他的作文。那之后，我总能在课上课下撞到他的眼神，因为他在看着我，似乎还有话要说却又不好意思。于是我在他的作业本里留