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八年级思想品德上册人教版第二课第一框第一课时课题：严也是一种爱,导语,同学们，你们和父母有过战争吗？（顿一下）本节课老师带领大家走进父与子的战争，看看他们之间的战争是怎么发生、发展的，又是怎么结束的，好吗？请先看本节课的学习目标。,学习目标,1、通过观看视频父与子的战争，理解严也是一种爱，生活中体谅父母的高期待和严要求。 2、通过观看视频父与子的战争 了解逆反心理的原因和表现，理解逆反心理的危害。 3、“子欲养而亲不待”是做子女最大的痛苦，我们要珍惜当下的父母亲情，有矛盾和冲突时要学会克制自己，冷静下来后作出恰当的选择。,思考： 1、马丁父子之间发生了哪四件事？ 2、前三件事体现了父亲对马丁的什么教育特点？结合课本20-21页知识点回答。,父亲训话、过年吃红烧肉、表扬成绩、对抗父亲。,活动一：观看视频，体味情感,3、从马丁的职业选择和当权利天平倾斜时他的做法上看，你觉得马丁的行为是一种什么心理？这样做的后果是什么？结合课本2122页知识点回答。,过渡语,当权力天平开始倾斜时，马丁的报复每次都会有一种快感，那么他们父子的斗争会结束吗？最终谁是赢家呢？请继续观看父与子的战争（下）,活动二：寻找共鸣，升华情感,1、看完视频，最感动你的是哪个情节或细节？为什么？ 2、这场父子战争有真正的赢家吗？为什么？,结合实际，解决问题,3、时间如流水淙淙，父母对我们的爱改变了吗？当我们与父母发生发生矛盾和冲突时应该怎么办 ？,活动三：探讨争鸣，抒发情感,材料：刚才视频中有这样一段演讲： “爸，如果有来世，我希望还和你做一对父子，我们交换一下位置，我做爸爸，您做儿子。我地亲手给你做红烧肉，然后告诉你，和家人一起吃饭就是世上最好的美味。我会在你考试了之后大声地夸你，告诉你只要你努力了爸爸就会为你骄傲。我会把所有的道理和原则都放在地上，用我们父子之间的爱采开我们之间的心门。爸，给我一个机会，让我把你给我的所有的爱加倍地都还给你，让我们再续一次情缘。”,探讨争鸣,本段独白在于表达马丁和父亲两代人教育子女理念上的不同，还是体现了马丁对父亲的体谅、理解、宽容？说说理由,抒发情感,子欲养而亲不待”是做子女最大的痛苦。可能当我们明白了自己的过错的时候，却已经错过了和父母交流的机会。你有没有伤过父母的心呢？借此机会你想对父母说些什么。,课堂小结,同学们，有一种情是十月怀胎之情，有一种爱是亘古不变之爱，这种爱至深至纯，这种爱无微不至，不求回报，这种爱是天底下最伟大的爱父爱和母爱。 通过本节课的学习，我们明白了父母对我们的严也是一种爱，逆反心理和
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