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文档简介
我会读，自由朗读课文，并做到： 找出能概括课文内容的句子。,课文中哪些句子能表现父亲喜爱树林和鸟的？,突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”,“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。 “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的翎羽，要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴，舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。”,父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 我知道这也是父亲最快活的时刻。,父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。,“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。,过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空的那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”,父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。,“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。,我知道这也是父亲最快活的时刻。,读课文，抓住重点词句，把握人物的情感。,爱护自然，和谐相处。,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！,爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 护鸟光荣，打鸟可耻。 关爱生灵，保护
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