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文档简介
我会读,自由朗读课文,并做到: 找出能概括课文内容的句子。,课文中哪些句子能表现父亲喜爱树林和鸟的?,突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。 我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。 父亲指着一棵树的树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”,“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。 “有。树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的翎羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。它们要唱歌了。这时候只要你静静地用心地闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”,父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 我知道这也是父亲最快活的时刻。,父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。,“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。,过了一会儿,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的那一瞬间,但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”,父亲和我坐在树林边,突然听到“喳喳,喳喳”“布谷,布谷”群鸟齐鸣。哇!太动听了!鸟真的唱了起来。,“这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。,我知道这也是父亲最快活的时刻。,读课文,抓住重点词句,把握人物的情感。,爱护自然,和谐相处。,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧!,爱鸟护鸟是人们的美德。 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。 保护鸟类,为环境增姿添彩。 护鸟光荣,打鸟可耻。 关爱生灵,保护
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