3_8064976_2.弦长公式.解析几何的基本工具_第1页
3_8064976_2.弦长公式.解析几何的基本工具_第2页
3_8064976_2.弦长公式.解析几何的基本工具_第3页
3_8064976_2.弦长公式.解析几何的基本工具_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2017 年课标高考 母题 备战高考数学的一条捷径 575 中国 高考数学母题 (第 168 号 ) 弦长公式 弦长公式 是解析几何的基本 工具 ,弦长 问题是解析几何的基本问题 ,也是高考的热点问题 ;由 两点间的距离 公式可得 弦长公式 :若 A(x1,B(x2,且 k,则 | 21 k |实 质上 ,该式还可进一步简化 ,可有效减少 计算量 . 母题结构 :( )(弦长公式 ):若 直线 相交于 A、 并且直线 联立得 :bx+c=0,则 | 21 k | 42a ,其中 ,k=( )(弦长定理 ):同一二次曲线的两弦 (该点 或动点 )且直线 k1、 |f(则 |f( ( )(特殊四边形面积 )对 角线相互垂直的四边形面积等于两对角长的之积的一半 . 母题 解 析 :略 . 子题类型 :(2010 年课标高考试题 )设 :222(ab0)的左、 右焦点 ,过 的直线 l 与 E 相交于 A,B 两点 ,且 |等差数列 . ( )求 E 的离心率 ; ( )设点 P(0,足 |求 E 的方程 . 解析 :( )由椭圆定义知 |4a,又 |2| |34a;设 A(x1,B(x2,由直线 l:y=x+ c,代入椭圆方程得 :(a2+b2)a2(0;由 |34a 2 22222ba 34a e=22122; ( )由 x1+2222ba 2 21 = 21 =2 21 c=31c (1c);由 | 1 c=3 a=3 2 ,b=3 椭圆 E:182x+92y=1. 点评 :弦长公式 是解析几何 的基本 工具 ,在 解析几何中 有重要且广泛 的应用 ,是课标高考命题的着力点 ,要牢 固 掌握 . 同 类 试题 : 1.(2008 年全国 高考试题 )双曲线的中心为 原点 O,焦点在 两条渐近线分别为 过右焦点 F 垂直于的直线、 B 两点 、 |、 |成等差数列 ,且 向 . ( )求双曲线的离心率 ; ( )设 双曲线所截得的线段的长为 4,求双曲线的方程 . 2.(2006 年安徽高考试题 )F 为双曲线 C:22(a0,b0)的右焦点 ,P 为双曲线 C 右支上一 点 ,且位于 x 轴上方 ,M 为左准线上一点 ,O 为坐标原点 平行四边形 ,| | ( )写出双曲线 C 的离心率 ( )当 =1 时 ,经过焦点 F 且平行于 直线交双曲线于 A、 B 两点 ,若 |12,求此时的双曲线方程 . 子题类型 :(2008 年安徽高考试题 )己知椭圆 C:222(ab0),其相应于焦点 F(2,0) 的准线方程为 x=4.( )求椭圆 C 的方程 ; ( )己知过点 2,0)倾斜角为的直线交椭圆 C 于 A、 B 两点 ,求证 :|24; 576 备战高考数学的一条捷径 2017 年课标高考 母题 ( )过点 2,0)作两条互相垂直的直线分别交椭圆 C 于点 A,B 和 D,E,求 |最小值 . 解析 :( )由 焦点 F(2,0) c=2,由 准线 :x=4 椭圆 C:82x+42y=1; ( )将 直线 x+2=入82x+42y=1 得 :(2)4=0 | 222 =24; ( )由 |24 |)90(4 02 =24 |24+24= 22 12=248 2 当 1 时 ,|得 最小值 3216 . 点评 :弦长定理 是解析几何 的基本 定理 ,具有事半功倍的 功能 ,体现了解析几何中的“ 同理可得 ” 的思想方法 . 同 类 试题 : 3.(1996 年全国高考试题 )己知 (- 2 ,0)的两条互相垂直的直线 ,且 各有两个交点 ,分别为 2、 )求 ( )若 | 5 |求 4.(2016年 高考 全国 甲 卷 试题 )已知 :42x+32y=1的左顶点 ,斜率为 k(k0)的直线交 ,点 上 , )当 | ,求 面积 ; ( )当 2| ,证明 : 3 0,由直线 (0,1)得其方程 :y=,代入 y得 |(1+同理可得 :|41+(2)1k S 四边形 1| |8(1k+2) 32,当且仅当 k=1 时 ,等号成立 四边形 2. 点评 :对角线相互垂直的四边形面积等于两对角长的之积的一半 ,其中 ,可灵活运用 弦长定理 . 同 类 试题 : 5.(2005 年全国 高考试题 )P、 Q、 M、 N 四点都在椭圆 2y=1上 ,F 为椭圆在 y 轴正半轴上的焦点 , 己知 线 , 线 ,且 面积的最大值和最小值 . 6.(2007 年全国 高考试题 )己知椭圆32x+22y=1 的左、右焦点分别在 、 D 两点 ,过 、 C 两点 ,且 足为 P.( )设 P 点的坐标为 (x0,证明 :320x+220y0,b0), ,则 |=a,由 a+|=2|,又由 2=|2 |=34a | |4 21 离心率 e= 2=25; ( )由 ( )知 ,a=2b,c= 5 b 双曲线 C:线 AB:y=-2( b);将 y=-2( b)代入 152 5 4 | 5 1554 b=34b;由 |434b=4 b=3 双曲线 C:6. ( )由 | | | c,设点 H 是 双曲线右准线的交点 ,由 |e |F|=又由四边形 平行四边形 |c ; ( )当 =1时 ,由 ( )得 :e=2 c=2a,且 |c |c |15)(| 22222 P(23a,215a) 315 AB:y= 315 (双曲线 C:3;将 y=315(入 3 得 :40;由 | 1238(259144 a=1 双曲线 C:3. ( )由 l1:y=k1(x+ 2 ),将 y=k1(x+ 2 )代入 得 :( 2 有两个不同的解 0且=4(30 (- , (33) (33,1) (1,+ );同理可得 (- , (33) (33, 1) (1,+ ),由 1 (- 3 , (33) (33,1) (1, 3 ); ( )由 | 211 k |1|1322121 | 221 k |1|1322222由 | 5 | 2 ; 当 2 时 ,l1:y= 2 (x+ 2 ),l2:y=x+ 2 ); 当 2 时 ,l1:y=- 2 (x+ 2 ),l2:y=22(x+ 2 ). ( )由已知及椭圆的对称性知 ,直线 AM:y=x+2,代入 椭圆 E 得 :7 12 914; ( )将直线 AM:y=k(x+2)代入 椭圆 E 得 :(3+4k2)66 |2243 112 ;同理可得 :|43 112 22k 2| 4;设 f(t)=4 f (t)=3(2 0 f(t)在 R 上 单调递增 ;又 f( 3 )=15 3 - 260 f(t)有唯一的零点 k ( 3 ,2). 由 线 , 线 直线 点 F(0,1);又由 0 当 |5432112342 10 8 6 4 2 2 40 8 6 4 2 2 4 备战高考数学的一条捷径 2017 年课标高考 母题 =2a=2 2 ,| 2 四边形 面积 =21|2;当 x 轴时 ,设 PQ:y=,把 y= 代入 2x2+ 得 : (2+k2) |222 )1(22 k k,同理可得 :|12 )1(22 22k k 四边形 =21|)12)(2( )1(4 2222 kk k;由 (2+2)49(1+ S916;由 S=2(142 kk k)四边形 面积的最大值 =2,最小值 =916. ( )由 椭圆的半焦距 c=1,点 P 在以线段 x2+ 上 320x+220y220x+220y1; ( ) 当 k 0时 ,AC:y=k(x+1)代入椭圆方程得 :(3) | 21 k 23 134 22 k k=23 )1(34 22k k,同理可 得 :|2223 )1(34 四边形 =21 |)32)(23( )1(24 2222 kk k22222)32()23( )1(96 kk k=2596; 当 斜率 k=0 或斜率不存在时 ,四边形 面积 S=四边形 面积的最小值为2596. ( )2,0)、 ,0)关于直线 x+ 的对称点分别为 M(2,4)、 N(2,0) 圆 C:(+y(0; ( )设直线 l:x=,代入 椭圆 () a=|2 5 5122因 圆 心 C(2,2)到直线 d=1|22b=2 222 d =142t 5 51222 5 ,当且仅当 12t =142t,即 t= 3 时 ,等号成立 l:x= 3 y+2. ( )圆心 A(),圆的半径 D=4 | | |4 点 以点 A()和 点 B(1,0)为焦点 ,以 4为长轴长 的椭圆 点 E 的轨迹方程 为 :42x+32y=1(y 0); ( ) 当 直线 l 的 斜率存在时 ,设 M(x1,N(x2,直线 l 的方程为 y=k(与椭圆42x+32y=1 联 立得 :

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论