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文档简介
2018 新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度一、教材分析:新人教版编部本于 2018 年秋期正式使用,本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元,每个单元有一个专题,它们依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。“语文园地”包括五个栏目:交流平台、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。二、教学目标:1、语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;感受金色的秋天的美,激发学生用心去感受美;让学生游历奇妙的童话王国,感受童话丰富的想象,并试着自己编写童话;培养学生猜测和推想的能力,学习猜测的一些方法;感受身边的美,培养学生发现美;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;感受大自然赐给我们的珍贵的礼物,激发学生对大自然的热爱;感受美好的品质犹如温暖的阳光,受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。 2、认识 250 个字,会写 250 个字。累计认识 2050 个字,会写 1200 个字。 3用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。5学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。7开始学习略读,粗知文章大意。8积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文 10篇(段)。练习复述课文。9初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 10 万字。10开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。12讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。13结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。三、教学重点:提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生独立识字的能力。1、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。2、培养学生自读自悟的能力。3、学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用四、教学难点:1、培养学生抓住重点与距离捷克文内容和表达的情感的能力;2、如何提高学生习作的兴趣,提高学生习作的能力也是一个难点;3、让学生养成良好的写钢笔字的习惯。五、教学进度安排周次 日期 教学内容 周课时数1 9397 1大青树下的小学2花的学校 72 910914 3*不懂就要问 口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁 语文园地 73 917921 4 古诗三首山行 赠刘景文 夜书所见5铺满金色巴掌的水泥道6秋天的雨 74 926930 7*听听,秋的声音 习作:写日记语文园地 75 10.110.5 国庆放假6 1081012 8去年的树9*那一定会很好10在牛肚子里旅行 77 1015101911*一块奶酪 习作:我来编童话语文园地三 快乐读书吧 78 1022102612总也倒不了的老屋 13胡萝卜先生的长胡子 14*不会叫的狗 79 115119 口语交际:名字里的故事 习作:续写故事 语文园地 710 1112111615搭船的鸟 16金色的草地 习作例文:我家的小狗 我爱故乡的杨梅 711 1119 习作:我们眼中的缤纷世界 语文园地 望洞庭 71123 17古诗三首 望天门山 饮湖上初晴后雨 12 1126113018富饶的西沙群岛 19海滨小镇20美丽的小兴安岭 713 123127 习作:这儿真美 语文园地 21大自然的声音22父亲、树林和鸟 714 1210121423带刺的朋友 口语交际:身边的“小事” 习作:我有一个想法 715 12171221语文园地 24司马光 25掌声26灰雀 27*手术台就是阵地 716 122
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