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文档简介

青岛版五年级科学上册声音的产生关于声音你想知道哪些知识？学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋 能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？ 当振动停止的时候，还能听到声音吗？刻度尺振动实验刻度尺 的三分之二伸出桌边，一手将其三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。1. 能听到声音吗？此时的尺子处于什么状态？2. 当振动停止的时候，还能听到声音吗？敲鼓振动纸团 用鼓吹敲鼓，观察鼓面上的小纸团的震动情况。 鼓响鼓面振动，纸团振动；鼓不响了，纸团停止跳动 。塑料球碰音叉 观察塑料球 将塑料球悬挂着接触不发音的音叉 将音叉敲响用塑料球再接触前后对比思考：塑料球在什么情况下跳动？它为什么跳动？喉头的感觉 请 同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起朗读： 风声，雨声，读书声，声声入耳。请问摸着喉头的手有什么感觉？人发声时，声带在振动 。思考、讨论问题 （ 1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不 相同（ 2）这些物体在发声时，有什么相同的现象？（ 3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动
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