铣刀头座体零件工艺及工装设计（含全套CAD图纸）
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铣刀
头座
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编号 无锡 太湖学院 毕业设计（论文） 相 关 资 料 题目： 铣刀头座体零件工艺及工装设计 信机 系 机械 制造 及 自 动 化 专业 学 号： 0923063 学生姓名： 许 晓 峰 指导教师： 许 文 （职称： 副教授 ） （职称： ） 2013年 5月 25日 目 录 一、毕业设计（论文）开题报告 二、毕业设计（论文）外文资料翻译及原文 三、学生 “毕业论文（论文）计划、进度、检查及落实表 ” 四、实习鉴定表 无锡 太湖学院 毕业设计（论文） 开 题 报 告 题目： 铣刀头座体零件工艺及工装设计 信机 系 机械 工程 及自动化 专业 学 号： 0923063 学生姓名： 许 晓 峰 指导教师： 许 文 （职称： 副教授 ） （职称： ） 2012年 11月 25日 课题来源 本课题来自某机床厂的成熟产品，旨在培养学生解决工程实际问题的能力，达到学以致用的目的。 科学依据 （包括课题的科学意义；国内外研究概况、水平和发展趋势；应用前景等） （ 1）课题科学意义 铣刀头座体是铣床加工的重要组成元件之一，它的制造工艺对铣削加工的尺寸精度有显著的影响。 铣刀头座体是一种用于大件切削的机床附件，如装在龙门铣床上进行铣削加工。铣刀装在铣刀盘上，铣刀盘通过键与轴连接，当动力通过 V 带传给带轮，经键传到轴，即可带动铣刀盘转动，对零件进行铣削加工。基础件座体，两端由圆锥滚子轴承支撑轴，轴承外测有轴承盖；左边带轮为动力输入端，带轮和轴由键连接，带轮的左侧有销、挡圈、螺钉实现定位和紧固。 铣刀头现状和发展趋势 铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、 T 形槽 、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。由于是多刀断续切削，因而铣床的生产率较高。用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面， 效 率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。 （ 3）国内外研究概况 铣床最早是由美国人 818年创制的卧式铣床。为了铣削麻花钻头的螺旋槽，美国人 862年创制了第一台万能铣床，是为升降台铣床的雏形。 1884年前后出现了龙门铣床。 20世纪 20年代出现了半自动铣床，工作台利用挡块可完成“进给 “快速 自动转换。 1950年以后，铣床在控制系统方面发展很快，数字控制的应用大大提高了铣床的自动化程度。尤其是 70年代以后，微处理机的数字控制系统和自动换刀系统在铣床上得到应用，扩大了铣床的加工范围，提高了加工精度与效率。 研究内容 及目的 运用 件绘制铣刀头座 体 零件 的零件图 和毛坯 根据图纸的技术要求等确定生产类型、切削加工方法、工艺路线的拟定 ； 进行工艺分析， 确定毛坯类型和制造方法 ； 对某道加工工序的夹具进行设计并绘制夹具装配图和主要零件图 ； 巩固我们大学里所学的知识，也是对所学知识色综合性的检验 ； 加强我们查阅资料的能力，熟悉有关资料；树立正确的设计思想，掌握设计方法，培养我们的实际工作能力； 通过对铣刀头座体的机械制造工艺设计，使我们在机械制造工艺规程设计，工艺 方案论证，机械加工余量计算，工艺尺寸的确定，编写技术文件及查 阅技术文献等各个方面都受到了一次综合性的训练 。 拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 研究方法： 在导师的指导下进行，并且实地考察，观察工厂 铣床 的工作流程以及结构， 回头进行分析总结。 技术路线： 询问导师以及工厂车间等地的操作员具体对 铣床 的操作流程 。 实验方案： 就地考察，搜寻资料，导师提供，整理资料，完成实验。 可行性分析： 按照此流程分析，此次实验可以逐步完成。 研究计划及预期成果 研究计划： 2012 年 10 月 12 日 12 月 25 日：按照任务书要求查阅论文相关参考资料， 填写毕业设计开题报告书。 2013 年 1 月 11 日 3 月 5 日：填写毕业实习报告。 2013 年 3 月 8 日 3 月 14 日：按照要求修改毕业设计开题报告。 2013 年 3 月 15 日 3 月 21 日：学习并翻译一篇与毕业设计相关的英文材料。 2013 年 3 月 22 日 4 月 11 日： 抄画零件图 。 2013 年 4 月 12 日 4 月 25 日： 镗夹具以及钻夹具设计 。 2013 年 4 月 26 日 5 月 21 日：毕业论文撰写和修改工作。 预期成果： 1 对国内工程机械有更深刻的了解。 2 对钻 铣床 工 作 过 程要有掌握。 3 广泛了解工程机械的研发、制造和使用过程。 4 能够根据市场的需求，参与开发出相应的产品。 5 能够熟练使用各种工具书籍。 6 能够掌握典型零件的加工工艺。 特色或创新之处 设计出合理且简便的夹具； 设计出合理的工艺路线。 已具备的条件和尚需解决的问题 方案思路已经非常明确，已经具备 镗夹具以及钻夹具 的 相关 知识。 有关夹具的定位设计还有待改进 。 5 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 教研室（学科组、研究所）意见 教研室主任签名： 年 月 日 系意见 主管领导签名： 年 月 日 英文原文 of of of is it to as of do in is in to of . of is in to to of In in of as of to s to in of In a as in a to is to of is by to of of is a of (1)(2)(3)(4)(5)of (6) of a he of to of of of of ) to s of a to of in at to is 1- in 1 A he of to it as of to it as in 1st of in In of as 00,000 / it is be In of of is is or in a as to a of to of to is it 0m/is up 00m/to be to A of in at of up . to 0m/of it 00m/to be g, of 0 000r/a of 0at a h, is to h; of of up 20000r/mm g. In 0 of of m up to 0m of 5m, is it to In of 000h, of 0000h, In to if of to it is is to of to of of by a It is of 3 is it to of is at a 5 to to as go it is in of of is At of of is it to to it of by a of of So of of to of ). of of be on of of to in be NC AM is or of of in 1st be in It is in to of as of is in to of if of of to be of A of on to at GC . ( to of is of be on or is in of of at of is a of of in of of as of of a in if of ( IT ( is T ; ( to of ay to of As in . , on of of of 3 in on in a a of of of of NC 000. is a of of of 0 , M he t of s a of NC in is to a of on in of of of be a of of on of a of a of in NC to on NC be is a of of 5%), to 5%) 0%) At to MS 20 NC in . is a of of in he of of by
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